Τα παιδιά έχουν το δικαίωμα σε αξιοπρεπή προσχολική εκπαίδευση. Και κάθε γονέας προσπαθεί να διασφαλίσει ότι το παιδί είναι άνετο στο νηπιαγωγείο, γιατί θα περνά τον περισσότερο χρόνο του εκεί. Επομένως, είναι σημαντικό να γνωρίζετε τις κριτικές άλλων γονέων.
Οδηγίες
Βήμα 1
Εάν σας ζητήθηκε να γράψετε μια κριτική για το νηπιαγωγείο, ξεκινήστε από το χρονικό διάστημα που το μικρό παιδί σας φοιτούσε στο νηπιαγωγείο. Γράψτε, εάν ήρθε στο νηπιαγωγείο, για την περίοδο προσαρμογής. Για παράδειγμα: Ο γιος μου άρχισε να πηγαίνει σε αυτό το νηπιαγωγείο σε ηλικία δύο ετών. Οι δάσκαλοι και η νταντά μπόρεσαν να δημιουργήσουν μια τόσο ευνοϊκή συναισθηματική ατμόσφαιρα που η περίοδος προσαρμογής πέρασε γρήγορα και απαράδεκτα.
Βήμα 2
Γράψτε για τον τρόπο εργασίας στο νηπιαγωγείο: από ποια ώρα μπορείτε να φέρετε τα παιδιά και πότε πρέπει να τα παραλάβετε. Εάν λειτουργεί όλο το εικοσιτετράωρο, επισημάνετε επίσης στην κριτική. Ενημερώστε μας εάν είστε ικανοποιημένοι με αυτόν τον τρόπο λειτουργίας του ιδρύματος.
Βήμα 3
Περιγράψτε την κατάσταση των χώρων, των επίπλων, των παιχνιδιών και κατά πόσον τηρούνται τα πρότυπα υγιεινής και υγιεινής. Σκεφτείτε στην κριτική εάν τα παιδιά έχουν ειδικά δωμάτια για υπνοδωμάτια ή εάν εμφανίζονται κελύφη στο playroom, πόσο άνετα και λειτουργικά είναι αυτά τα δωμάτια.
Βήμα 4
Αξίζει να σημειωθεί πόσο υγιεινό και ποικίλο φαγητό είναι στο νηπιαγωγείο, αν υπάρχουν λαχανικά και φρούτα στο μενού. Εάν ένα παιδί χάσει βάρος, πεινάσει ή αρνείται να φάει στο νηπιαγωγείο, αξίζει να καθιερώσετε τον έλεγχο της επιτροπής γονέων για το έργο της κουζίνας.
Βήμα 5
Αναφέρετε στην αναθεώρηση ποιο εκπαιδευτικό πρόγραμμα λειτουργούν οι εκπαιδευτικοί, εάν υπάρχει μια ατομική προσέγγιση σε κάθε παιδί, ποιες είναι οι επιτυχίες των παιδιών.
Βήμα 6
Γράψτε εάν η εργασία των κύκλων και των ενοτήτων είναι οργανωμένη στο προσχολικό ίδρυμα, πραγματοποιείται επί πληρωμή ή δωρεάν.
Βήμα 7
Εάν το νηπιαγωγείο οργανώνει τακτικά διακοπές, προγράμματα παιχνιδιών, παρουσιάζει θεατρικές παραστάσεις, σημειώστε το.
Βήμα 8
Αξιολογήστε τον επαγγελματισμό του διδακτικού προσωπικού, καθώς και τις προσωπικές ιδιότητες των εκπαιδευτικών, για παράδειγμα:
Οι εκπαιδευτικοί κατάφεραν να δημιουργήσουν καλή επαφή με τους γονείς, πραγματοποιούν τακτικά διαβουλεύσεις. Είναι διακριτικοί και φιλόξενοι.
