Ο δάσκαλος του νηπιαγωγείου ζητά μερικές φορές από τους γονείς να γράψουν μια κριτική για την εργασία τους. Αυτό απαιτείται συνήθως εάν ο εκπαιδευτικός θέλει να περάσει πιστοποίηση και να λάβει υψηλότερη κατηγορία. Η γνώμη των γονέων μπορεί να είναι σημαντική για τον διαγωνισμό επαγγελματικών δεξιοτήτων «Εκπαιδευτής της Χρονιάς» ή για μια παράσταση στην οποία συμμετέχει ολόκληρο το νηπιαγωγείο. Στην τελευταία περίπτωση, ο επικεφαλής ή ο μεθοδολόγος μπορεί να κληθεί να γράψει μια ανασκόπηση της εργασίας του εκπαιδευτικού σε μια συγκεκριμένη ενότητα του προγράμματος.
Είναι απαραίτητο
- - δεδομένα παρατήρησης του παιδιού και της ζωής στην ομάδα ·
- - έναν υπολογιστή με πρόγραμμα επεξεργασίας κειμένου:
- - χαρτί ·
- - ένα στυλό.
Οδηγίες
Βήμα 1
Προσέξτε το παιδί σας. Εάν παρακολουθεί την ομάδα για μεγάλο χρονικό διάστημα, γνωρίζετε ήδη πολλά για το πώς είναι τα πράγματα. Τα μικρά παιδιά συνήθως αντιγράφουν ενήλικες σε όλα. Ο δάσκαλος δεν παίρνει την τελευταία θέση στη ζωή του μωρού και το παιδί αναλαμβάνει συχνά το ρόλο του στα παιχνίδια. Οργανώστε ένα τέτοιο παιχνίδι, καλέστε το παιδί σας να γίνει δάσκαλος και δείτε πώς θα συμπεριφέρεται. Εάν χειρίζεται ήρεμα, στοργικά και χαρωπά τα παιχνίδια του, "παιδιά", μη διστάσετε να πιάσετε το στυλό.
Βήμα 2
Τα σχόλια προϋποθέτουν μια πιο ελεύθερη μορφή παρουσίασης παρά ένα χαρακτηριστικό. Σε αυτήν την περίπτωση, δεν είναι απαραίτητο να αναφερθεί η εκπαίδευση και η γενική εργασιακή εμπειρία του εκπαιδευτικού. Κάτω από τη λέξη "κριτική", γράψτε το επώνυμο, το όνομα και την πατρονική του δασκάλου, τον αριθμό ή το όνομα της ομάδας και τον αριθμό του νηπιαγωγείου. Πείτε μας πόσο καιρό ο πάροχος συνεργάζεται με το παιδί σας.
Βήμα 3
Περιγράψτε τον τρόπο με τον οποίο ο φροντιστής αντιμετωπίζει τα παιδιά. Είναι το παιδί σας πρόθυμο να συμμετάσχει στην ομάδα; Τι σου λέει όταν επιστρέφει στο σπίτι; Δώστε προσοχή στο πώς τακτοποιείται το μωρό από το νηπιαγωγείο. Πείτε μας πώς τον ντύνονται για μια βόλτα.
Βήμα 4
Γράψτε τι έχει μάθει το παιδί σας κατά τη διάρκεια του χρόνου του στην ομάδα με επικεφαλής αυτόν τον δάσκαλο, εάν το παιδί έχει νέες γνώσεις και ενδιαφέροντα. Ρίξτε μια πιο προσεκτική ματιά στο πόσο συχνά προκύπτουν συγκρούσεις στην ομάδα και πώς αντιμετωπίζει ο δάσκαλος μαζί τους.
Βήμα 5
Μιλήστε για το πόσο συχνά ο πάροχος σας παρέχει πληροφορίες σχετικά με το παιδί σας. Σας λέει για προβλήματα, σας δίνει συμβουλές για το πώς να ξεπεράσετε τις δυσκολίες, απαντά πρόθυμα στις ερωτήσεις σας; Βρίσκετε τις πληροφορίες που χρειάζεστε στη γωνία του γονέα και σε συνομιλίες με τον καθηγητή;
Βήμα 6
Σημειώστε εάν ο δάσκαλος μεταχειρίζεται όλα τα παιδιά εξίσου προσεκτικά, εάν υπάρχουν εκείνα μεταξύ των παιδιών με τα οποία χειρίζεται χειρότερα. Συνομιλήστε με άλλους γονείς. Ζητήστε τους να μοιραστούν ποιες ιδιότητες πιστεύουν ότι είναι οι πιο θετικές ως φροντιστές. Κατά κανόνα, ένας καλός δάσκαλος δεν έχει αγαπημένα και αποκλειστικά άτομα στην ομάδα. Επιπλέον, είναι εξίσου ελεύθερος να επικοινωνήσει με όλους τους γονείς.
Βήμα 7
Υποδείξτε εάν σας αρέσει η ρύθμιση της ομάδας. Είναι καθαρό εκεί, τηρούνται οι συνθήκες θερμοκρασίας και το πρόγραμμα εξαερισμού; Δεν είναι απαραίτητο να ζητήσετε οδηγίες, οι οποίες θα πρέπει να βρίσκονται σε οποιοδήποτε νηπιαγωγείο. Αλλά εσείς ο ίδιος πιθανότατα προσέξατε τι περπατούν τα παιδιά στο δωμάτιο και αν ανοίγουν παράθυρα εκεί το πρωί και το βράδυ.
Βήμα 8
Πείτε μας για το πώς λειτουργεί ο φροντιστής με την οικογένεια. Βοηθούν οι γονείς να διακοσμήσουν την ομάδα, να την γεμίσουν με παιχνίδια και εγχειρίδια, υπάρχουν «ανοιχτές μέρες» για γονείς, οικογενειακές διακοπές στην ομάδα; Θυμηθείτε το πιο ενδιαφέρον πράγμα που είδατε.
Βήμα 9
Σημειώστε εάν αισθάνεστε άνετα στη δουλειά όταν το παιδί σας βρίσκεται στο νηπιαγωγείο. Είστε σίγουροι ότι όλα είναι καλά με αυτόν; Μικροί τραυματισμοί συμβαίνουν ακόμη και όταν τα παιδιά είναι πάντα απασχολημένα και ποτέ δεν μένουν χωρίς επιτήρηση. Ωστόσο, εάν συνέβη κάτι, το παιδί πρέπει να βοηθηθεί εγκαίρως και σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να κρύβεται το περιστατικό από τους γονείς. Εάν ο δάσκαλος δεν φοβάται την ευθύνη και σας ενημερώνει πάντα για δυσάρεστες περιπτώσεις με το παιδί, φροντίστε να το αναφέρετε.
Βήμα 10
Γράψτε μια κριτική για ένα προσχέδιο. Εάν απαιτείται η γνώμη της γονικής ομάδας, συντονίστε αυτό που γράψατε με άλλους. Ίσως θέλουν να διορθώσουν ή να προσθέσουν κάτι. Η ανάκληση δεν ισχύει για αυστηρά έγγραφα. Μπορεί να είναι χειρόγραφη ή να πληκτρολογείται σε υπολογιστή. Εάν το γράφετε με το χέρι, κάντε το με σαφή και ευανάγνωστο χειρόγραφο. Μετά την εκτύπωση του κειμένου σε υπολογιστή, μην ξεχάσετε να υποδείξετε την ημερομηνία και την αποκρυπτογράφηση της υπογραφής κάτω από το κείμενο. Υπογράψτε το έγγραφο με το χέρι.
