Στην ηλικία των 2-3 ετών, τα περισσότερα παιδιά δείχνουν ήδη ενδιαφέρον για γενικές εκπαιδευτικές και δημιουργικές αναζητήσεις που απαιτούν επιμονή και υπομονή. Τα ίδια τα παιχνίδια δεν είναι πλέον αρκετά για το παιδί. Ενδιαφέρεται για το πώς τακτοποιούνται, πώς διαφέρουν μεταξύ τους, με ποιον ασυνήθιστο τρόπο μπορούν να χρησιμοποιηθούν. Σύμφωνα με τους ψυχολόγους, κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου τοποθετείται ένα ενδιαφέρον για τη δημιουργικότητα, την ανάγνωση ή τον αθλητισμό, το οποίο αργότερα μπορεί να εξελιχθεί σε ένα σοβαρό χόμπι.
Ανάπτυξη παιδιών 2-3 ετών
Στην ηλικία των 2-3 ετών, τα παιδιά είναι πολύ κινητά, συμμετέχουν πρόθυμα σε διάφορα παιχνίδια στη φύση, παίζουν στην παιδική χαρά. Αλλά επίσης κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου υπάρχει ένα φυσικό άλμα στην ψυχική ανάπτυξη του παιδιού. Το παιδί δείχνει ανεξαρτησία και αισθάνεται τη σημασία του. Σε αυτήν την ηλικία, τα παιδιά είναι ανοιχτά σε επαφή με τον κόσμο, μαθαίνοντας για τα αντικείμενα γύρω τους. Στα περισσότερα παιδιά παρατηρείται μια έντονη ανάπτυξη της ομιλίας: το απόθεμα νέων λέξεων αναπληρώνεται και σχηματίζεται η συσκευή ομιλίας. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, το παιδί αρχίζει να καταλαβαίνει τι είναι καλό και τι είναι κακό, τίθενται τα θεμέλια της κοινωνικής συμπεριφοράς. Αναπτύσσονται δημιουργικές δεξιότητες.
Οι γονείς πρέπει σίγουρα να βρουν χρόνο να σπουδάσουν με το παιδί τους. Και παρόλο που το μωρό μπορεί να μάθει για τον κόσμο ανεξάρτητα, εξαρτάται από τους γονείς πώς ακριβώς το παιδί θα αντιληφθεί τις πληροφορίες, πώς θα αντιδράσει σε αυτό και ποια συμπεράσματα θα κάνει σχετικά. Για φυσιολογική και ψυχική ανάπτυξη, αρκούν δύο ή τρία εκπαιδευτικά παιχνίδια την ημέρα. Επιπλέον, οι μακροχρόνιες μελέτες δεν θα είναι επωφελείς, γιατί σε ηλικία 2-3 ετών το παιδί απλώς δεν μπορεί να συγκεντρωθεί για μεγάλο χρονικό διάστημα. Τα παιχνίδια πρέπει να ποικίλουν. Συνιστάται εναλλακτικά αθλήματα, δημιουργικές και εκπαιδευτικές δραστηριότητες.
Γνώση του κόσμου
Στην ηλικία των 2-3 ετών, τα παιδιά γίνονται πιο προσεκτικά στη λεπτομέρεια. Για να αναπτύξουν αυτές τις δεξιότητες, οι γονείς μπορούν να χρησιμοποιήσουν οικεία παιχνίδια, παρουσιάζοντάς τα από νέα οπτική γωνία. Εξετάστε την πυραμίδα. Ποιοι δακτύλιοι είναι μεγάλοι και ποιοι είναι μικροί; Είναι τα ίδια ή διαφορετικά χρώματα; Ονομάστε χρώματα και σχήματα. Συγκρίνετε τα αντικείμενα γύρω σας. Το παιδί θα διαχωρίσει με χαρά τα κουτάλια, χωρίζοντας το μεγάλο από το μικρό, ή θα σας βοηθήσει με τις δουλειές του σπιτιού. Προσπαθήστε να εμπλέξετε το μωρό σας σε ό, τι κάνετε εσείς. Και, όταν βρίσκεστε στο δρόμο, εξοικειώστε το παιδί με τα φαινόμενα του γύρω κόσμου. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, οι φυσικές διεργασίες αποκαλύπτονται στο παιδί με έναν νέο τρόπο: άνεμος, χιόνι, βροχή.
Σωματική δραστηριότητα
Τα μικρά παιδιά 2-3 ετών είναι γεμάτα ενέργεια. Αφήστε το παιδί σας να ξεφορτωθεί κάνοντας βόλτες στον καθαρό αέρα. Μην ανησυχείτε για να λερώσετε τα ρούχα ή τα χέρια σας. Τα παιδιά χρειάζονται σωματική δραστηριότητα, επιπλέον, οι μεγάλες βόλτες ενισχύουν το ανοσοποιητικό σύστημα και έχουν θετική επίδραση στη συναισθηματική κατάσταση του παιδιού. Η άσκηση Sandpit είναι επίσης πολύ σημαντική. Η γλυπτική φιγούρες και η έκχυση άμμου καταπραΰνει το νευρικό σύστημα και αναπτύσσει εξαιρετικές κινητικές δεξιότητες.
Κάντε λίγη άσκηση σε εξωτερικούς χώρους: μερικές καταλήψεις, τεντώσεις, στροφές, ασκήσεις με μπάλα Κατά κανόνα, τα παιδιά 2-3 ετών επαναλαμβάνουν πρόθυμα τις κινήσεις των ενηλίκων. Τέτοιες σωματικές δραστηριότητες θα είναι χρήσιμες τόσο για το μωρό όσο και για τη μητέρα του.
Εκπαιδευτικές δραστηριότητες
Για 2-3 χρόνια, η ανάπτυξη της ομιλίας ενός παιδιού μέσω της ανάγνωσης ποίησης, των νηπιαγωγείων, των παραμυθιών είναι σχετική. Όταν κοιτάζετε τις εικόνες, εισαγάγετε νέες έννοιες που λένε δράση, χρώμα, σχήμα κ.λπ., για παράδειγμα, εάν η εικόνα δείχνει μια κότα, πείτε μας τι κάνει, τι χρώμα είναι τα φτερά της, πόσα κοτόπουλα είναι δίπλα της. Ενθαρρύνετε το παιδί σας να μιλήσει νέες λέξεις. Κάντε κύριες ερωτήσεις.
Η γνωριμία του παιδιού με το αλφάβητο συνεχίζεται. Μέχρι αυτήν την ηλικία, πρέπει να αγοράσετε αφίσες ήχου, κάρτες επιστολών, μαγνητικό αλφάβητο, πλάκα ή πλακέτα μαρκαδόρων. Ξεκινήστε να μαθαίνετε τους αριθμούς. Μπορείτε να μετρήσετε οτιδήποτε: δάχτυλα, κύβοι κ.λπ. 2-3 φορές την ημέρα, μπορείτε να κανονίσετε την επανάληψη του υλικού που μελετήθηκε.
Δημιουργικές αναζητήσεις
Σίγουρα το παιδί σας είναι ήδη εξοικειωμένο με το σχέδιο. Τα δάχτυλα αντικαταστάθηκαν από πραγματικά. Διαφοροποιήστε τις δραστηριότητές σας με κάθε είδους λάμψη, αυτοκόλλητα, αυτο-αναπτυσσόμενα βιβλία ζωγραφικής και πολλά άλλα. Δώστε στο παιδί την ευκαιρία να δημιουργήσει, ή, αν το παιδί δεν είναι γεμάτο, προσφέρετέ του να ολοκληρώσει κάποια εργασία: ζωγραφίστε ένα κοτόπουλο, σχεδιάστε ένα σπίτι κ.λπ.
Για αυτήν την εποχή, η μοντελοποίηση από ειδικές πλαστικές μάζες είναι επίσης σχετική. Κατά κανόνα, τα κιτ γλυπτικής περιέχουν διάφορα καλούπια, πρέσες, σύριγγες για σγουρή εξώθηση. Προσκαλέστε το παιδί σας να δημιουργήσει ένα σπιτικό πλαστελίνη ή παγωτό σε φλιτζάνια μαζί. Τέτοιες τάξεις αναπτύσσουν καλά τη δημιουργική σκέψη, τη φαντασία, τη λογική και τις καλές κινητικές δεξιότητες.
Εάν το παιδί σας απολαμβάνει να ακούει μουσική από την παιδική ηλικία, επεκτείνετε το εύρος των μουσικών ειδών, καλέστε το να μάθει έναν χορό μαζί σας ή να μελετήσει τα μουσικά όργανα των παιδιών. Ίσως αυτό είναι το πρώτο βήμα του μωρού προς μια καριέρα ως μουσικός.
