Η συμμόρφωση με το βέλτιστο καθεστώς θερμοκρασίας και υγρασίας στο σχολείο είναι το κλειδί για τη διατήρηση της υγείας των μαθητών. Μόνο η εκπλήρωση αυτής της απαίτησης εμπίπτει στην αρμοδιότητα της σχολικής διοίκησης μαζί με τις δημοτικές υπηρεσίες.
Δεν είναι απολύτως σωστό να μιλάμε μόνο για το επίπεδο θερμοκρασίας στις σχολικές εγκαταστάσεις, διότι κατά την ανάπτυξη προτύπων για το σύστημα θερμο-θερμότητας των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, λαμβάνονται υπόψη διάφοροι παράγοντες:
- την παρουσία ανταλλαγής αέρα και την έντασή της ·
- σχετική υγρασία;
- θερμοκρασία του αέρα.
Τι αποτελεί το βέλτιστο καθεστώς θερμοκρασίας και υγρασίας
Λαμβάνοντας υπόψη τις παραπάνω παραμέτρους και μελετώντας τον αντίκτυπό τους στην υγεία των μαθητών, οι επιστήμονες έχουν αναπτύξει βέλτιστα κριτήρια για διάφορες σχολικές εγκαταστάσεις, τα οποία καθορίζονται στους «Υγειονομικούς και Επιδημιολογικούς Κανόνες και Κανονισμούς (SanPiN 2.4.2.2821 - 10).
Η περιοχή λαμβάνεται υπόψη, η μέγιστη ροή των μαθητών που περνούν από ένα συγκεκριμένο δωμάτιο ανά ημέρα, η δυνατότητα εξαερισμού. Τα παράθυρα σφραγισμένα για το χειμώνα, ο υγρός καθαρισμός που γίνεται μία φορά την ημέρα, είναι εντελώς απαράδεκτος, καθώς ακόμη και αν τηρηθεί η βέλτιστη θερμοκρασία, αλλά εάν παραβιαστεί το επίπεδο υγρασίας, δημιουργείται ένα περιβάλλον που δεν είναι άνετο για το σώμα του παιδιού.
Δεν επιτρέπεται η θερμοκρασία στο σχολείο να καθορίζεται από τη διάθεση της διοίκησης, από τους εργαζόμενους στο δίκτυο θέρμανσης που εξυπηρετούν το λεβητοστάσιο του σχολείου ή από γονείς που έχουν διδάξει το παιδί σε υψηλότερη θερμοκρασία αέρα στο δωμάτιο. Επιπλέον, το καθεστώς θερμοκρασίας κάθε ατόμου είναι ατομικό. Ο νόμος για ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα είναι SanPiN και δεν μπορεί να είναι διαφορετικά.
Απαιτήσεις για γραφεία
Σε μικρά γραφεία, όπου ένας ψυχολόγος ή λογοθεραπευτής εκτελεί ατομική εργασία, η θερμοκρασία του αέρα θεωρείται βέλτιστη από 18 έως 24 βαθμούς. Το ίδιο ισχύει και για μια αίθουσα συνελεύσεων, ένα φουαγιέ, μια βιβλιοθήκη και μια τραπεζαρία, όπου υπάρχει μεγάλος αριθμός παιδιών και δασκάλων, αλλά όχι καθ 'όλη τη διάρκεια της ημέρας.
Σε εργαστήρια, όπου τα παιδιά ασχολούνται συχνά με χειρωνακτική εργασία, η θερμοκρασία είναι ελαφρώς χαμηλότερη (17-20). Ο ίδιος κανόνας ισχύει και για το γυμναστήριο, όπου συνιστάται ακόμη και να διατηρείται ανοιχτό το transom κατά τη διάρκεια των μαθημάτων, αποφεύγοντας ένα σχέδιο. Αυτός ο κανόνας ισχύει εάν η εξωτερική θερμοκρασία του αέρα είναι πάνω από + 5. Σε χαμηλές θερμοκρασίες, μέσω εξαερισμού πρέπει να πραγματοποιείται μεταξύ μαθημάτων.
Εάν το σχολείο έχει ντους στο γυμναστήριο, τότε η θερμοκρασία εκεί πρέπει να φτάσει τους 22-25 βαθμούς. Στα αθλητικά αποδυτήρια και στο ιατρείο 20-22.
Κατά τη διάρκεια των διακοπών, επιτρέπεται η μείωση της θερμοκρασίας του αέρα στο σχολείο σε 15 βαθμούς. Για να παρακολουθείτε συνεχώς τη συμμόρφωση με το καθεστώς θερμοκρασίας, είναι απαραίτητο να παρέχετε θερμόμετρα σε όλους τους χώρους του σχολείου.
Η υγρασία του αέρα δεν πρέπει να υπερβαίνει τα επιτρεπόμενα όρια του 40-60%. Ο τακτικός αερισμός, ο οποίος πρέπει να πραγματοποιείται οποιαδήποτε στιγμή του έτους, θα συμβάλει στη συμμόρφωση με αυτά τα πρότυπα. Εάν η θερμοκρασία του ατμοσφαιρικού αέρα είναι κάτω από -10, τότε ένας εξαερισμός από άκρο σε άκρο 5 λεπτών αρκεί σε μεγάλο διάλειμμα και ένα λεπτό σε μικρό διάλειμμα. Καθώς η εξωτερική θερμοκρασία αυξάνεται, ο χρόνος αερισμού αυξάνεται επίσης.
Η συμμόρφωση με αυτούς τους κανόνες απαιτεί τακτική εφαρμογή εκ μέρους του δασκάλου, ο οποίος μπορεί να μην θέλει πάντα να βγάλει ολόκληρη την τάξη από το γραφείο κατά τη διάρκεια ενός μικρού διαλείμματος. Και η διοίκηση του σχολείου θα πρέπει να βεβαιωθεί ότι τα παράθυρα ή τα παράθυρα είναι σε λειτουργία κατά τη διάρκεια της θερινής ανακαίνισης.
