Κληρονομείται ένας τεράστιος αριθμός ασθενειών. Ωστόσο, δεν είναι η ίδια η ασθένεια που μπορεί να κληρονομηθεί, αλλά μια προδιάθεση για αυτήν. Σε τέτοια προβλήματα αποδίδεται ο αυτισμός.
Υπάρχει ένας ειδικός τύπος ψυχικής διαταραχής, σύμφωνα με τους επιστήμονες, λόγω διαταραχών του εγκεφάλου. Η ασθένεια εκφράζεται από οξεία έλλειψη προσοχής. Ένα παιδί με αυτισμό δεν έρχεται σε επαφή, είναι πολύ δύσκολο να προσαρμοστεί.
Αιτίες της νόσου
Η αιτία αυτής της κατάστασης μπορεί να είναι ένα μόνο γονίδιο ή μια χρωμοσωμική μετάλλαξη. Το μωρό γεννιέται ήδη με παθολογία. Οι γενετικές πτυχές του προβλήματος είναι εξαιρετικά περίπλοκες. Οι γενετικοί ερευνητές είναι πιθανότερο να πιστεύουν ότι υπάρχουν διάφοροι παράγοντες που ενεργοποιούν τη γέννηση ενός αυτιστικού μωρού.
Αυτά περιλαμβάνουν:
- γήρας του μελλοντικού πατέρα του παιδιού ·
- τη χώρα στην οποία γεννήθηκε το μωρό ·
- χαμηλό βάρος γέννησης;
- έλλειψη οξυγόνου κατά τον τοκετό.
- πρόωρο.
Σύμφωνα με ορισμένους γονείς, οι εμβολιασμοί είναι ο κύριος λόγος για την ανάπτυξη της παθολογίας. Ωστόσο, δεν υπάρχουν στοιχεία για μια τέτοια υπόθεση.
Διαπιστώθηκε ότι τα αγόρια είναι πιο πιθανό να υποφέρουν από την ασθένεια. Ο αυτισμός έχει συνδεθεί με τις επιδράσεις των διαλυτών, των φαινολών, των βαρέων μετάλλων και των φυτοφαρμάκων.
Οι μολυσματικές ασθένειες που μεταφέρονται κατά τη διάρκεια της περιόδου κύησης είναι επίσης ικανές να προκαλέσουν ανάπτυξη. Η χρήση ναρκωτικών, το κάπνισμα και το αλκοόλ οδηγούν σε παθολογία. Αυτοί οι παράγοντες επηρεάζουν τόσο κατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης όσο και πριν.
Σε κάθε περίπτωση, υπάρχουν πολλοί λόγοι. Είναι αδύνατο να προβλεφθεί εκ των προτέρων η εμφάνιση ενός τέτοιου παιδιού. Η προδιάθεση μπορεί να μην εκδηλώνεται και να μην πραγματοποιείται καθ 'όλη τη διάρκεια της ζωής. Αλλά κανένας ειδικός δεν μπορεί να δώσει πλήρη εγγύηση για αυτό.
Τύποι παθολογίας
Παρά τη μεγάλη γενικότητα των εκδηλώσεων της διάγνωσης, υπάρχουν διάφοροι τύποι αυτισμού:
- πλήρης απόσπαση από αυτό που συμβαίνει.
- ενεργητική απόρριψη
- καλλιτεχνικά ενδιαφέροντα.
Με την πλήρη απόρριψη του εξωτερικού κόσμου, οι διαταραχές στη δραστηριότητα εμφανίζονται νωρίς. Τα μικρά παιδιά αρνούνται εντελώς οποιαδήποτε επαφή με άλλους.
Τα ίδια τα παιδιά δεν ζητούν τίποτα. Δεν ανταποκρίνονται σε αιτήματα, δεν μιλούν ούτε κάνουν χειρονομίες. Ένα τέτοιο μάθημα θεωρείται το πιο σοβαρό και βαθύ.
Με ενεργή απόρριψη, το μεγαλύτερο μέρος του κόσμου παραμένει εκτός της αντίληψης. Η σταθερότητα του οικείου περιβάλλοντος είναι πολύ πιο σημαντική για τα μωρά. Με την ηλικία, η ασθένεια εκδηλώνεται πιο έντονα λόγω της ανάγκης να επισκεφθεί ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα.
Η ομιλία είναι πιο ανεπτυγμένη, αλλά σχεδόν όλες οι λέξεις πρέπει να σχετίζονται με συγκεκριμένες καταστάσεις. Αυτό διευκολύνει τα παιδιά να κατανοήσουν τις πληροφορίες.
Με καλλιτεχνικά ενδιαφέροντα, τα παιδιά είναι συχνά συγκρουόμενα, εγωιστικά και απαιτούν τις ίδιες δραστηριότητες. Τα παιδιά έχουν μια αρκετά ανεπτυγμένη ομιλία, αλλά οι προτάσεις είναι μακρές, άσκοπες.
Όταν η σκέψη διαταράσσεται, η διάνοια αναπτύσσεται αρκετά. Με την οργάνωση της αλληλεπίδρασης, τα παιδιά αντιμετωπίζουν δυσκολίες. Δεν είναι σε θέση να επικοινωνήσουν με άλλους, και οι κινητικές δεξιότητες είναι δύσκολο για αυτούς. Οι φορείς της παθολογίας διακρίνονται από τη φτώχεια του λόγου. Αυτές οι εκδηλώσεις αναφέρονται ως η πιο ήπια μορφή.
Χαρακτηριστικά της συμπεριφοράς
Σχεδόν όλοι οι ειδικοί συμφωνούν ότι οι πιο σοβαρές μορφές είναι εξαιρετικά σπάνιες. Οι αυτιστικές εκδηλώσεις είναι πιο συχνές. Όταν περνά αρκετό χρόνο με τέτοια παιδιά, το μωρό δεν διαφέρει σχεδόν από τους συνομηλίκους του.
Οι εξωτερικές εκδηλώσεις της νόσου ξεκινούν με αλλαγές στις εγκεφαλικές ζώνες. Η διαδικασία δεν έχει μελετηθεί μέχρι σήμερα, αλλά οι γονείς σημείωσαν ότι οι αυτιστές έχουν τέτοια σημάδια από την παιδική ηλικία. Μπορείτε να ενσταλάξετε δεξιότητες επικοινωνίας στο παιδί σας σε περίπτωση άμεσης επείγουσας δράσης.
Δεν έχει αναπτυχθεί μια πλήρης μέθοδος θεραπείας. Μόνο ένα μικρό μέρος των αυτιστικών ατόμων μπαίνουν στην ενηλικίωση μόνα τους. Μερικοί καταφέρνουν να επιτύχουν κάποια επιτυχία. Σε μεγαλύτερη ηλικία, εκδηλώνονται συχνές επιθέσεις επιθετικότητας και θυμού.
Συνήθως, ένα συγκεκριμένο πρότυπο συμπεριφοράς συχνά επαναλαμβάνεται. Οι γιατροί διακρίνουν διάφορους τύπους:
- στερεότυπο;
- καταναγκαστική συμπεριφορά
- τελετουργική συμπεριφορά;
- περιορισμένη συμπεριφορά
- αυτόματη επίθεση
Το στερεότυπο εκδηλώνεται σε λίκνισμα του σώματος, περιστροφή κεφαλής, συνεχή ταλάντωση του σώματος. Ένα παιδί χρειάζεται μονοτονία. Σε μια ιδιαίτερα ισχυρή μορφή, οι διαμαρτυρίες εκδηλώνονται ακόμη και αν οι γονείς θέλουν να αναδιατάξουν τα έπιπλα στο νηπιαγωγείο.
Ένα παράδειγμα καταναγκαστικής συμπεριφοράς είναι η ένθεση αντικειμένων με πολύ συγκεκριμένο τρόπο. Οι εκδηλώσεις αυτόματης επιθετικότητας μπορούν να οδηγήσουν σε τραυματισμό. Με τελετουργική συμπεριφορά, όλες οι ενέργειες μοιάζουν με ένα συγκεκριμένο τελετουργικό που εκτελείται καθημερινά και συνεχώς.
Με περιορισμένη συμπεριφορά, ένα μεμονωμένο θέμα παρουσιάζει ενδιαφέρον. Η παράβλεψη για επαφή με τα μάτια έχει αναγνωριστεί ως ένας άλλος παράγοντας. Τέτοια παιδιά δεν βλέπουν τον συνομιλητή στο μάτι.
Χαρακτηριστικά της ψυχής
Δεδομένου ότι η παθολογία επηρεάζει το νευρικό σύστημα, η ασθένεια εκδηλώνεται σε αναπτυξιακή απόκλιση. Τέτοια σημεία είναι αισθητά από νεαρή ηλικία. Εξωτερικά, το μωρό φαίνεται φυσιολογικό. Ωστόσο, μετά από στενή εξέταση, παρατηρούνται νοητικές αποκλίσεις.
Τα κύρια συμπτώματα λαμβάνονται υπόψη:
- έλλειψη μάθησης
- επιληπτικές κρίσεις που εμφανίζονται συχνότερα στην εφηβεία.
- αδυναμία συγκέντρωσης της προσοχής
- υπερκινητικότητα όταν οι ενήλικες προσπαθούν να δώσουν μια συγκεκριμένη παραγγελία.
- Ο θυμός, ιδιαίτερα αισθητός σε περίπτωση δυσκολιών στη διαμόρφωση των επιθυμιών κάποιου, όταν οι εξωτερικοί παρεμβαίνουν στη συνήθη τελετή, παραβιάζουν τη συνήθη ρουτίνα.
- Το σύνδρομο Savant (σπάνια εκδηλώνεται με τη μορφή εκπληκτικών ικανοτήτων, για παράδειγμα, μουσικό ταλέντο, ταλέντο για σχέδιο).
Στην τελευταία περίπτωση, υπάρχουν πολύ λίγοι αυτιστές με αυτό το χαρακτηριστικό. Με στενή επίβλεψη του παιδιού, οι γονείς εντοπίζουν αμέσως μια αναπτυξιακή απόκλιση. Οι ενήλικες συχνά δεν μπορούν να εξηγήσουν τις ανησυχίες τους, αλλά βλέπουν ότι το μωρό τους είναι αισθητά διαφορετικό από άλλα παιδιά σε ορισμένα σημεία.
Το σύνδρομο αναζωογόνησης εξασθενεί από τη βρεφική ηλικία. Τέτοια παιδιά μαθαίνουν ακόμη και τις μητέρες τους πολύ αργότερα από τους συνομηλίκους τους. Σε αυτήν την περίπτωση, το μωρό δεν θα τεντώσει τα χέρια του, θα χαμογελάσει. Δεν θα ανταποκριθεί στις προσπάθειες επικοινωνίας μαζί του.
Για ώρες ένα αυτιστικό άτομο βρίσκεται και κοιτάζει ένα σημείο. Φοβάται απροσδόκητα το χέρι του. Συχνά τέτοια παιδιά έχουν συχνά ταλαντώσεις. Καθώς μεγαλώνουν, η ζωντάνια δεν αυξάνεται. Οι διαφορές με τους συνομηλίκους είναι συχνά πιο έντονες.
Σημάδια αυτισμού
Υπάρχει απόσπαση, αδιαφορία για αυτό που συμβαίνει. Κατά τη διάρκεια της επικοινωνίας, το αυτιστικό άτομο αποφεύγει την επαφή με τα μάτια. Η ομάδα δεν είναι για τέτοια παιδιά. Δεν ξέρουν να παίζουν με όλους, προτιμούν τη μοναξιά. Συνήθως, ένα τέτοιο παιδί εκτελεί τις ίδιες ενέργειες για μεγάλο χρονικό διάστημα.
Διακρίνεται από την αδιαφορία, κάνει συνεχώς μηχανικά στερεότυπα κινήσεις. Το λεξιλόγιο είναι εξαιρετικά φτωχό, η αντωνυμία "Εγώ" δεν ακούγεται ποτέ στην ομιλία. Στην παιδική συλλογική, τέτοια άτομα διακρίνονται με την πρώτη ματιά.
Αντιλαμβάνονται τον εξωτερικό κόσμο ως συνεχή και εντελώς ακατανόητο γι 'αυτούς χάος. Αυτό μας λένε οι αυτιστικοί άνθρωποι με δεξιότητες ομιλίας. Ο λόγος για αυτήν την αντίληψη δεν είναι μόνο μια απόκλιση της ψυχής, αλλά και η εξασθενημένη αισθητηριακή αντίληψη.
Ένα παιδί με παθολογία θεωρεί τους ερεθιστές που είναι εξοικειωμένοι με τους άλλους ως εξαιρετικά αρνητικούς. Δεν προσανατολίζεται στην κατάσταση, έχει αυξήσει το άγχος. Συχνά, ακόμη και υγιή παιδιά δεν θέλουν να επικοινωνήσουν. Ο καθένας έχει διαφορετικούς ρυθμούς ανάπτυξης.
Ωστόσο, υπάρχουν πολλά σημεία που πρέπει να προειδοποιούν τους ενήλικες. Επικίνδυνες ξαφνικές αλλαγές στη διάθεση, ανεπάρκεια της συμπεριφοράς του μωρού. Είναι ανησυχητικό εάν το μωρό αποφεύγει την επαφή, είναι αδιάφορο για τον πόνο ή δεν ανέχεται σκληρούς ήχους.
Η επιθυμία για σιωπή ή καθόλου ανεπαρκής ομιλία προκαλεί ενθουσιασμό. Ο φορέας παθολογίας δεν επικοινωνεί με τους συνομηλίκους. Όταν μελετά νέα αντικείμενα, το μωρό δοκιμάζει τη γεύση του, μυρίζει.
Η εμμονή ή η πλήρης απόσπαση δεν είναι ασυνήθιστη, είναι πιθανό να σταματήσει η ανάπτυξη. Έτσι, το παιδί είναι εξοικειωμένο με μερικές λέξεις, αλλά δεν χτίζει προτάσεις μαζί τους. Ακόμα κι αν υπάρχουν κάποια σημάδια, είναι λογικό να δείξετε το μωρό σε έναν ειδικό.
Ένας ψυχολόγος δίνει συστάσεις για επικοινωνία και δραστηριότητες με τέτοια παιδιά. Θα καθορίσει το επίπεδο εκδήλωσης των συμπτωμάτων της νόσου.
Μέθοδοι εργασίας
Με την καλύτερη προσπάθεια, υπάρχει η πιθανότητα τα παιδιά να αποκτήσουν επικοινωνιακές δεξιότητες. Αλλά η θεραπεία πρέπει να είναι έγκαιρη και ολοκληρωμένη. Τα κύρια καθήκοντά του είναι:
- ανακούφιση από το άγχος στην οικογένεια
- αυξημένη λειτουργική ανεξαρτησία.
Οι μέθοδοι επιλέγονται ξεχωριστά. ατομική επιλογή θεραπείας. Δεν υπάρχουν καθολικές θεραπείες για τον αυτισμό. Οι τεχνικές παρέχουν βελτίωση.
Υπάρχουν ειδικά προγράμματα που βοηθούν στη μείωση των εκδηλώσεων συμπτωμάτων της νόσου και στην απόκτηση εργασιακών δεξιοτήτων. Συνήθως συμπληρώνονται με φάρμακα, φάρμακα για τη μείωση του άγχους. Δεν μπορούν να δοθούν χωρίς ραντεβού από ειδικό.
Η διατροφή του μωρού αλλάζει επίσης, εξαιρουμένων των τροφών που διεγείρουν ή καταστέλλουν το νευρικό σύστημα. Φροντίστε να δώσετε βιταμίνες. Στην επικοινωνία, πρέπει να ληφθούν υπόψη τα χαρακτηριστικά ενός αυτιστικού.
Για να δημιουργήσετε επαφή με ειδικά μωρά, πρέπει να ακολουθήσετε απλές συμβουλές:
- Είναι σημαντικό να αποδεχτείτε το παιδί όπως είναι.
- Τα ενδιαφέροντά του πρέπει πάντα να λαμβάνονται υπόψη.
- Φροντίστε να παρακολουθείτε αυστηρά τον ρυθμό της ζωής του μωρού.
- Είναι σημαντικό να αναπτύσσετε και να ακολουθείτε ορισμένους κανόνες κάθε μέρα, για να επισκέπτεστε το ίδρυμα όπου ο απόγονος σπουδάζει συχνότερα.
- Είναι σημαντικό να μιλήσετε με ένα μωρό.
- Πρέπει να προσπαθήσουμε να δημιουργήσουμε ένα άνετο περιβάλλον για μάθηση και αναψυχή.
- Εξηγήστε όλα τα στάδια της δραστηριότητας με υπομονή.
- Είναι πολύ καλό να υποστηρίζετε την εξήγηση με εικόνες.
- Η υπερβολική εργασία είναι απαράδεκτη.
Η διάγνωση του αυτισμού δεν είναι πρόταση. Το κύριο πράγμα είναι να αγαπάς το παιδί.
