Υπάρχουν πολλά υπέροχα παιδικά βιβλία στον κόσμο, τα οποία μπορούν να διαβαστούν και να ξαναδιαβαστούν από παιδιά και ενήλικες. Και θέλατε να γράψετε ένα άλλο. Επίσης υπέροχο. Απομένει λίγο να καταλάβω. Πού να ξεκινήσετε, πού να αναζητήσετε έμπνευση, πώς να επιλέξετε το σωστό όνομα;
Αυτό που είναι υπέροχο στη παιδική λογοτεχνία είναι ότι το μόνο κριτήριο εδώ είναι η φαντασία του συγγραφέα. Είναι ένας ολόκληρος κόσμος στον οποίο τα πάντα είναι δυνατά.
Το βιβλίο ξεκινά με μια ιδέα
Ακόμα κι αν έχετε μια λαμπρή ιδέα και θέλετε να ξεκινήσετε γρήγορα, αφιερώστε τον χρόνο σας. Δείτε πρώτα τα αποτελέσματα αναζήτησης παρόμοιων βιβλίων στο Διαδίκτυο. Γιατί; Ναι, επειδή δεν αξίζει να ξοδέψετε χρόνο και ενέργεια για να γράψετε όσα έχει ήδη γραφτεί από κάποιον.
Μεταβείτε λοιπόν στο Google, πληκτρολογήστε τη φράση "παιδικό βιβλίο" στο πεδίο αναζήτησης και δίπλα από αυτήν είναι μια περίληψη της ιδέας. Εξετάστε τα αποτελέσματα. Φροντίστε να διαβάσετε τον σχολιασμό, να μελετήσετε το περιεχόμενο παρόμοιων ιστοριών. Καθορίστε πώς θα διαφέρει το βιβλίο σας από το υπάρχον. Αυτή η διαδικασία διαρκεί το πολύ 2 λεπτά. Είναι απαραίτητο, ώστε να μην επενδύετε σε αυτό που έχει ήδη γραφτεί από κάποιον άλλο.
Μην αποθαρρύνεστε αν "όλα γράφτηκαν μπροστά σας." Απλώς αναπτύξτε την ιδέα και αλλάξτε λίγο την πλοκή. Έτσι επρόκειτο να γράψετε για ένα σκυλί από ένα καταφύγιο που βρήκε ένα νέο σπίτι; Εκπληκτικός! Ελάτε με ένα ξεχωριστό χαρακτηριστικό για το σκυλί. Περιγράψτε τι συμβαίνει μέσα από τα μάτια ενός σκύλου και όχι ενός παιδιού. Θέλατε να γράψετε για τη φιλία ενός δράκου και μιας πριγκίπισσας. Αλλά ακριβώς η ίδια ιστορία τράβηξε τα μάτια σου; Αντικαταστήστε τον δράκο με έναν δεινόσαυρο και την πριγκίπισσα με ένα συνηθισμένο κορίτσι που ζει σε ένα διαμέρισμα της πόλης. Παίξτε με την πλοκή. Ίσως στο τέλος, οι αναγνώστες θα βρουν μια ασυνήθιστη αποσύνθεση ή έκπληξη.
Ποιος είσαι, ο κύριος χαρακτήρας
Σκεφτείτε την εμφάνιση του κύριου χαρακτήρα. Ξέρετε ποιοι χαρακτήρες είναι πιο αξιομνημόνευτοι για τα παιδιά; Σε αντίθεση με άλλους. Αστείος. Παράξενος. Μπορεί να έχουν αστείες συνήθειες. Ή ο τρόπος ομιλίας. Απλά μην ξεχνάτε - ο κύριος χαρακτήρας πρέπει να είναι ζωντανός. Παρόμοιο με τα συνηθισμένα παιδιά.
Ακολουθεί ένα σύντομο ερωτηματολόγιο που θα σας βοηθήσει να επεξεργαστείτε την εικόνα του κύριου χαρακτήρα ή της ηρωίδας.
1. Τι θέλει ο κύριος χαρακτήρας;
2. Ποια είναι τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματά του;
3. Είναι εξωστρεφής ή εσωστρεφής;
4. Πώς διαφέρει από τα άλλα παιδιά;
5. Αμφιβάλλει τον εαυτό του ή είναι υπερβολική αυτοπεποίθηση;
6. Έχει κατοικίδια; (Αν μιλάμε για κατοικίδιο, έχει ιδιοκτήτες;)
7. Τι κάνει τον κύριο χαρακτήρα σας χαρούμενο;
8. Έχει κάποια μυστικά;
9. Πώς μπορεί να εκπλήξει όλους γύρω του;
10. Αυτό που αγαπά που μισούν οι άλλοι. Βραστά ψάρια, για παράδειγμα. Αστεϊσμός.
Εάν απαντήσατε τουλάχιστον 8 στις 10 ερωτήσεις, συγχαίρετε τον εαυτό σας. Ο χαρακτήρας σας φαίνεται ζωντανός.
Όταν έχει σημασία η ένταση
Είναι πολύ σημαντικό να αποφασίσετε σχετικά με τον όγκο του βιβλίου. Και γι 'αυτό είναι σημαντικό να γνωρίζουμε σε ποια ηλικία σχεδιάζεται η μελλοντική εργασία.
1. Τα παιδιά κάτω των 3 ετών προτιμούν όσο το δυνατόν περισσότερες φωτεινές εικόνες. Εάν το βιβλίο προορίζεται για μικρά παιδιά, αρκούν 200 λέξεις.
2. Εάν γράφετε για παιδιά ηλικίας 2-5 ετών, περιορίστε τον εαυτό σας σε 500 λέξεις.
3. Για παιδιά ηλικίας 3-7 ετών, 800 λέξεις είναι αρκετές.
4. Για τα παιδιά της δημοτικής ηλικίας, τα πολύχρωμα βιβλία έως 1.000 λέξεων είναι τέλεια.
5. Για μαθητές ηλικίας 5-10 ετών, ο όγκος των λέξεων μπορεί να φτάσει τα 10.000. Ένα τέτοιο βιβλίο μπορεί να περιέχει κεφάλαια.
6. Και από 7 έως 12 ετών, το μέγιστο μήκος ενός λογοτεχνικού έργου δεν πρέπει να υπερβαίνει τις 30.000 λέξεις.
Θυμηθείτε, είναι κακή ιδέα να "διαδώσετε" μια σκέψη κατά μήκος ενός δέντρου. Ειδικά όταν πρόκειται για παιδικό βιβλίο.
Βιαστείτε να είστε εγκαίρως και μην φοβάστε να παζλ
Έχετε μια ιδέα και μια μοναδική πλοκή. Υπάρχει ένας κύριος χαρακτήρας. Γνωρίζετε τον κατά προσέγγιση όγκο. Ώρα να ξεκινήσετε. Αυτό πρέπει να γίνει γρήγορα. Η πλοκή πρέπει να αναπτυχθεί, όχι να σύρετε, διαφορετικά ο αναγνώστης θα χάσει γρήγορα το ενδιαφέρον. Εάν γράφετε για ένα ταξίδι στο δάσος, τότε πρέπει να πάτε εκεί στις δύο πρώτες σελίδες. Δεν χρειάζεται μακροχρόνια εισαγωγή και βιογραφία. Ο αναγνώστης δεν θα καταλάβει μια βαρετή εισαγωγή, θα αφήσει το έργο στην άκρη και θα το ξεχάσει.
Φροντίστε να παζάρετε τον ήρωα. Πρέπει να του ρωτήσετε ένα παζλ που θα τον συλλάβει και θα τον καταναλώσει. Ο ήρωας πρέπει σίγουρα να ξεπεράσει κάποια δυσκολία. Δεν πρέπει να το κάνει πολύ εύκολα. Διαφορετικά, το βιβλίο δεν θα σας ενδιαφέρει. Αφήστε τον να προσπαθήσει να αποτύχει στην εργασία, να κάνει ένα λάθος. Η απελπισία και, φυσικά, θα βρει μια διέξοδο.
Τα εμπόδια πρέπει να εμποδίζουν τον ήρωά σας. Όχι ένα ή περισσότερα. Αν αποφάσισε να νικήσει τον δράκο ή να ταξιδέψει σε όλο τον κόσμο, τότε πρέπει να πάρει ξίφος και αλυσίδα ή να χτίσει ένα πλοίο. Και η μαμά θα τον καλέσει για δείπνο ή θα του υπενθυμίσει ότι ήρθε η ώρα να κάνει την εργασία. Επειδή δεν μπορείτε να πάτε στο δράκο με ανεκπλήρωτα μαθήματα.
Ο ήρωάς σου πρέπει να έχει ένα πρόβλημα. Αυτό πρέπει να είναι ζήτημα ύψιστης σημασίας. Όσο αυτό το συναίσθημα μεταδίδεται από τον ήρωά σας από τις σελίδες του βιβλίου, ο αναγνώστης θα αισθανθεί το ίδιο. Θα ασχοληθεί με το έργο. Θα ριζώσει για τον ήρωα. Εμπειρία μαζί του.
Μερικές αποχρώσεις
Χρησιμοποιήστε επαναλήψεις. Επειδή τα παιδιά το λατρεύουν. Επαναλάβετε φράσεις και λέξεις. Βάλτε τα στο στόμα του πρωταγωνιστή. Αφήστε τους να το ορίσουν. Θυμηθείτε - το αποκορύφωμα της παιδικής δουλειάς δεν είναι μόνο η ίδια η ιστορία, αλλά και οι απεικονίσεις σε αυτό. Βεβαιωθείτε ότι οι εικονογράφοι έχουν κάτι να δουλέψουν. Ο εικονογράφος θα έχει περισσότερες ευκαιρίες να δείξει φαντασία εάν η κύρια δράση πραγματοποιείται έξω από τον κλειστό χώρο. Για παράδειγμα, στο δάσος, όχι στο σπίτι ή στο σχολείο.
Αναπτύξατε μια ιδέα, την βάλατε σε λέξεις και καταφέρατε να σαγηνεύσετε τον αναγνώστη. Ήρθε η ώρα να ολοκληρώσετε το βιβλίο. Έχετε μερικές σελίδες για το τέλος. Οχι περισσότερο. Επειδή το πρόβλημα έχει επιλυθεί, η ένταση έχει μειωθεί, δεν χρειάζεται πλέον να κρατάτε την προσοχή του αναγνώστη. Πρέπει να προσέξουμε την επίγευση.
Ποιο είναι το όνομά σου, βιβλίο
Θα βρείτε τον τίτλο του βιβλίου αφού το τελειώσετε. Επειδή ένας σπάνιος συγγραφέας φαντάζεται, στο γράμμα, πώς θα αναπτυχθεί η πλοκή και ακόμα και πώς θα συμπεριφέρεται ο κύριος χαρακτήρας. Τι γίνεται αν αντί για παγωτό, θέλει καραμέλες από βαμβάκι και αλλάζει η πορεία της ιστορίας; Ποτέ μην βιάζεστε με όνομα.
Είναι καλύτερα να χρησιμοποιήσετε λέξεις για το ίδιο γράμμα ή ρήματα δράσης στον τίτλο του βιβλίου. Έχετε την ιδέα να γράψετε για το πώς ένα αγόρι ή κορίτσι πήγε στο τσίρκο και βρήκε ένα μικρό κοτόπουλο εκεί, το οποίο αποδείχθηκε κοτόπουλο στρουθοκαμήλου; Μην γράφετε "Μετάβαση στο τσίρκο" στον τίτλο. Είναι βαρετό. Γράψτε καλύτερα "Κοτόπουλο στο τσίρκο". Θέλετε να περιγράψετε ένα ταξίδι στο δάσος για μανιτάρια; Μην γράφετε "Πώς πήγαμε για μανιτάρια." Γράψτε "Πώς η Μάσα κέρδισε το αγαρικό μύγα". Εδώ έχετε αλλοτρίωση και ένα ρήμα δράσης που εισάγει την ίντριγκα. Πώς κερδίσατε;
Ελέγξτε στο Διαδίκτυο εάν υπάρχει ήδη ένα τέτοιο όνομα για παιδικό βιβλίο. Στο τέλος, ελέγξτε την εφεύρεσή σας σε παιδιά και ενήλικες. Δώστε ιδιαίτερη προσοχή στα παιδιά. Είναι το παιδί ενθουσιασμένος όταν ακούει τον τίτλο του έργου ή βαριέται ειλικρινά;
Στο τέλος, πρέπει απλώς να ξαναδιαβάσετε προσεκτικά και να συντομεύσετε την ιστορία. Εξοπλίστε τον εαυτό σας με το πλήκτρο Διαγραφή και για άλλη μια φορά μεταβείτε στο κείμενο Αναρωτηθείτε: "Και αν διαγράψω αυτήν τη λέξη ή αυτήν τη φράση, η ιστορία θα χάσει τη σημασία της;" Εάν δεν χάσετε - μη διστάσετε να το διαγράψετε.
Εάν ακολουθήσετε τις συμβουλές, υπομονή, τύχη ή μια μούσα θα σας χαμογελάσει. Θα γράψετε ένα υπέροχο βιβλίο για παιδιά.
