Με την έναρξη της σχολικής χρονιάς, πολλοί γονείς αρχίζουν να σκέφτονται: τι σημάδια θα έχει το παιδί στο σχολείο, αν θα είναι σε θέση να κάνει τα πάντα και πώς να το κάνει να σταματήσει να είναι τεμπέλης.
Το κύριο πράγμα είναι ότι το παιδί είναι απασχολημένο
Γιατί είναι τόσο σημαντικό για τους γονείς το παιδί να είναι απασχολημένο καθ 'όλη τη διάρκεια της ημέρας - μαθήματα, τμήματα, κύκλοι, διαβάζοντας χρήσιμη βιβλιογραφία; Δυστυχώς, πολλοί παρακινούνται όχι μόνο από την επιθυμία: να δώσουν στα παιδιά τα πάντα ώστε να αξιοποιήσουν στο έπακρο τη ζωή. Πολλοί ενήλικες συμμετέχουν ασυνείδητα στον διαγωνισμό: ποιο από τα παιδιά των γνωστών τους μιλά ήδη μια ξένη γλώσσα ή συμμετέχει σε ολυμπιάδες, και αρχίζουν να περιμένουν παρόμοια επιτυχία από το δικό τους παιδί. Φυσικά, υπάρχουν εκείνοι που φοβούνται τον ελεύθερο χρόνο του παιδιού, καθώς μπορεί να μπει σε μια κακή παρέα ή «θα κάνει το λάθος».
Ωστόσο, η άρνηση ενός παιδιού να κάνει κάτι δεν σημαίνει πάντα τεμπελιά στην αρνητική κατανόηση στην οποία έχουν συνηθίσει. Στην ψυχολογία, η τεμπελιά ονομάζεται «αντίσταση». Και για να σταματήσετε να μεταφέρετε όλη την ευθύνη στο παιδί, είναι απαραίτητο να κατανοήσετε γιατί το παιδί "αντιστέκεται":
1. Το παιδί δεν έχει κίνητρα. Μόνο ένα μικρό ποσοστό παιδιών έχουν εκπαιδευτικό κίνητρο. Και, κατά κανόνα, λίγα σχολεία απασχολούνται με τη διαμόρφωσή του. Βασικά, η μαθησιακή διαδικασία είναι βαρετή και μη ενδιαφέρουσα. Οι γονείς μπορούν να συμβάλουν στην έλξη του παιδιού στη μάθηση: να μοιράζονται συναισθήματα, να διαβάζουν και να συζητούν τι έχουν διαβάσει μαζί και να απολαμβάνουν ειλικρινά την πρόοδό του.
2. Το παιδί είναι αγχωμένο. Εάν ένα παιδί δεν έχει αίσθηση ασφάλειας, τότε η ευκαιρία να χαίρεται για κάτι νέο εξαφανίζεται, για να μην αναφέρουμε τη μάθηση. Εάν κατά τη διάρκεια της σχολικής μέρας βιώνει φόβο, ντροπή, άγχος, τότε μέχρι το τέλος της ημέρας γίνεται απαθής και κουρασμένος. Χωρίς να καταλαβαίνουμε την κατάσταση, είναι πιο εύκολο για έναν ενήλικα να τον κατηγορήσει για τεμπελιά. Όμως οι γονείς είναι υπεύθυνοι όχι μόνο για τη σωματική υγεία, αλλά και για τη συναισθηματική υγεία. Ρωτήστε το παιδί σας: «Είναι δύσκολο για εσάς στο σχολείο; Έχει σχέση με συμμαθητές, καθηγητές ή θέματα; Ανάλογα με την απάντηση, προσφέρετε στο παιδί μια λύση στο πρόβλημα.
3. Το παιδί δεν είναι σίγουρο για τον εαυτό του. Η έλλειψη πίστης στον εαυτό του μπορεί επίσης να οδηγήσει σε «να μην κάνει τίποτα». Εάν οι γονείς είναι επικριτικοί για τα παιδιά τους και τσιμπήσουν με επαίνους, τότε αρχίζουν να θεωρούν τον εαυτό τους «όχι έτσι». Κατά συνέπεια, γιατί να κάνετε κάτι εάν ακούτε μόνο δυσαρέσκεια και κριτική από στενούς ανθρώπους.
Μπορείτε και πρέπει να είστε τεμπέλης
Πριν κατηγορήσετε ένα παιδί για τεμπελιά, ρωτήστε τι κάνει αυτή τη στιγμή. Εάν ξαπλώνει στο κρεβάτι και ακούει μουσική, ρωτήστε για τα σχέδιά του και δείξτε τα επερχόμενα πράγματα, υπενθυμίστε του ότι είστε πάντα έτοιμοι να τον ακούσετε και να βοηθήσετε, αλλά μην πατήσετε. Μετά από όλα, μπορούσε να γυρίσει σπίτι από το σχολείο με αναστατωμένα συναισθήματα: πήρε μια χαλάρωση, είχε έναν αγώνα με έναν συμμαθητή του. Δώστε του χρόνο να αισθανθεί, να είναι μαζί του και να αφομοιώσει τι συνέβη. Εξάλλου, η εκμάθηση να ακούτε και να ακούτε τον εαυτό σας είναι μια χρήσιμη ικανότητα που θα σας βοηθήσει να μην σπάσετε τον εαυτό σας στο μέλλον.
