Το να πείσουμε έναν έφηβο για κάτι είναι αδύνατο. Σε αυτήν την ηλικία, τα παιδιά θεωρούν ότι είναι αρκετά μεγάλα για να λάβουν σοβαρές αποφάσεις. Για να μην επαναλάβει το παιδί τα λάθη των γονιών του, πρέπει να γίνουν οι καλύτεροι φίλοι του και να εξηγήσει την κατάσταση με βάση την εμπειρία της ζωής.
Εμπιστευτική σχέση
Πρέπει να υπάρχει απόλυτη εμπιστοσύνη και αμοιβαία κατανόηση μεταξύ των εφήβων και των γονιών τους, μόνο σε αυτήν την περίπτωση τα παιδιά θα μοιραστούν τα προβλήματά τους και θα ακούσουν συμβουλές. Πολύ συχνά υπάρχουν καταστάσεις όταν οι ενήλικες βλέπουν ότι το παιδί τους κάνει λάθη που κάποτε ήταν περίεργα για αυτούς. Για να προστατέψει έναν έφηβο από πιθανά προβλήματα, οι ενήλικες συμπεριφέρονται υπερβολικά επίμονα, επιβάλλουν τις απόψεις τους, προσπαθούν να χειραγωγηθούν, απειλώντας να αφαιρέσουν χρήματα τσέπης κ.λπ. Στην πραγματικότητα, αυτή η προσέγγιση είναι θεμελιωδώς λανθασμένη, καθώς στην εφηβεία, τα παιδιά αντιδρούν πολύ έντονα στην κριτική και την παραβίαση των δικών τους δικαιωμάτων. Για να βοηθήσει ένα παιδί να μην πατήσει το ίδιο τσουγκράνα, οι γονείς, πρώτα απ 'όλα, θα πρέπει να γίνουν φίλοι γι' αυτόν, του οποίου η γνώμη θα ήθελε ο ίδιος να ακούσει. Συνήθως, μια σχέση εμπιστοσύνης μεταξύ γονέων και παιδιών σχηματίζεται σε νεαρή ηλικία, εάν το ίδρυμά τους δεν "χύνεται" εγκαίρως, ένας έφηβος δεν θα μοιραστεί ποτέ τα μυστικά και τις εμπειρίες του με ενήλικες.
Για να μάθει ένα παιδί να εμπιστεύεται τους γονείς του από την παιδική του ηλικία, πρέπει να περάσετε όσο το δυνατόν περισσότερο χρόνο μαζί του, να επικοινωνήσετε με τους φίλους του και να μην χάσετε ούτε μια σημαντική στιγμή στη ζωή του.
Πού να ξεκινήσετε μια συνομιλία
Όταν προσπαθούν να προειδοποιήσουν το παιδί για πιθανά προβλήματα, οι γονείς δεν πρέπει να ξεκινήσουν μια συζήτηση με αρνητικό. Για παράδειγμα, εάν ένας έφηβος δεν θέλει να πάει στο κολέγιο, δεν πρέπει να πείτε ότι δεν θα επιτύχει τίποτα στη ζωή και θα είναι αποτυχία, όπως ο πατέρας του. Σε αυτήν την περίπτωση, είναι καλύτερο να τονίσουμε ότι κάποτε οι γονείς έκαναν ένα λάθος αρνούμενοι την τριτοβάθμια εκπαίδευση και ότι θα ήταν πολύ χρήσιμο για αυτούς στη ζωή. Για να μην είναι αβάσιμοι, μπορούν να αναφερθούν διάφορες καταστάσεις, για παράδειγμα, η άρνηση των εργοδοτών λόγω έλλειψης διπλώματος, η αδυναμία ανάπτυξης σταδιοδρομίας κ.λπ. Είναι επίσης σημαντικό να αναφέρουμε ότι οι ενήλικες, που διδάσκονταν από πικρή εμπειρία, σίγουρα θα πήγαιναν στο πανεπιστήμιο αν ήταν δυνατόν να γυρίσουμε πίσω το ρολόι.
Μια συνομιλία με έναν έφηβο δεν πρέπει να βασίζεται σε επιθετικότητα και επίπληξη. Οι ενήλικες πρέπει να επισημάνουν με προσοχή τα λάθη του και να προειδοποιούν για πιθανές συνέπειες.
Κοινά λάθη
Επιθυμώντας να προειδοποιήσουν έναν έφηβο για τα δικά τους λάθη, οι γονείς συχνά ξεχνούν ότι δεν είναι πλέον μικρός και πρέπει ανεξάρτητα να λαμβάνει μοιραίες αποφάσεις. Οι ενήλικες δεν χρειάζεται να πείσουν, μπορούν μόνο να συμβουλεύουν, να προειδοποιούν, αλλά να μην παρεμβαίνουν στη σειρά των γεγονότων, φυσικά, εάν δεν μιλάμε για την υγεία του παιδιού. Ένα άτομο πρέπει να μάθει όχι μόνο από ξένους, αλλά και από τα δικά του λάθη, διαφορετικά δεν θα προσαρμοστεί στον έξω κόσμο. Μόνο δίνοντας στο παιδί την ευκαιρία να κάνει πλήρεις επιλογές, οι γονείς θα μπορούν να το προετοιμάσουν για ενηλικίωση.
