Σε ηλικία δύο ετών, τα παιδιά αρχίζουν να κάνουν μεγάλα βήματα τόσο γλωσσικά όσο και όσον αφορά τη χωρική σκέψη. Και είναι πολύ σημαντικό να βοηθήσουμε το μωρό με αυτό.
Πώς να ενισχύσετε τη χωρική σκέψη του παιδιού σας
Σε ηλικία δύο ετών, τα παιδιά ανακαλύπτουν νέες έννοιες κάθε μέρα και το λεξιλόγιό τους εμπλουτίζεται γρήγορα. Λέξεις όπως «εκεί», «πάνω», «κάτω» είναι ένα μεγάλο άλμα προς τα εμπρός επειδή δείχνουν ότι το παιδί κατανοεί τη σχέση μεταξύ των πραγμάτων στο διάστημα. Και πάντα σε αυτό το στάδιο, τα παιδιά αρχίζουν επίσης να διατυπώνουν τις πρώτες προτάσεις, που αποτελούνται από δύο ή τρεις λέξεις.
Σε ηλικία δύο ετών αρχίζει να σχηματίζεται μια κατανόηση του χώρου. Το παιδί αρχίζει να καταλαβαίνει πού βρίσκονται άνθρωποι και αντικείμενα γύρω του.
Μπορείτε να δείτε την πρόοδό του στην κατανόηση των λέξεων που ακούει και στην αυξανόμενη ικανότητά του να ακολουθεί οδηγίες όπως "φέρε μου τη μπάλα από τη γωνία", "κοίτα κάτω από το κρεβάτι."
1. Εξηγήστε πού βρίσκονται οι άνθρωποι που γνωρίζει όταν δεν είναι μαζί του. για παράδειγμα: "ο πατέρας είναι τώρα στο γραφείο του", "η γιαγιά ζει πολύ μακριά."
2. Δώστε του απλές οδηγίες με οδηγίες. Για παράδειγμα: "βάλτε το παιχνίδι στην καρέκλα", "βάλτε το κάτω από το κρεβάτι", "φέρε το εδώ".
3. Κάντε απλές ερωτήσεις στο μικρό παιδί σας που απαιτούν να σκεφτεί την τοποθεσία. Για παράδειγμα: "Πού ζουν τα πουλιά;", "Πού πετούν τα αεροπλάνα;", "Πού είναι η πόρτα;"
Μην περιμένετε πάντα τη σωστή απάντηση, αυτό δεν είναι ένα τεστ ή μια εξέταση, αλλά ερωτήσεις που πρέπει να κάνετε κατά τη διάρκεια των καθημερινών συνομιλιών σας.
Πώς να βοηθήσετε το παιδί σας να δημιουργήσει πιο σύνθετες προτάσεις
Σε ηλικία δύο ετών, το λεξιλόγιο του παιδιού γίνεται πλουσιότερο, μαθαίνει από 50 έως 75 λέξεις. Αρχίζει επίσης να προσπαθεί να τους συνδέσει για να δημιουργήσει τις πρώτες προτάσεις του με δύο ή τρεις λέξεις, για παράδειγμα, "Θέλω γάλα".
Εάν το παιδί σας χρησιμοποιεί λιγότερες από 20 λέξεις, ίσως είναι καλή ιδέα να μιλήσετε με έναν παιδίατρο για να δείτε εάν έχει προβλήματα ακοής.
Οι πρώτες προτάσεις με δύο ή τρεις λέξεις δεν διατυπώνονται με πολύ σαφήνεια και πηγαίνουν κατευθείαν στο σημείο: "έλα σε μένα", "ο μπαμπάς είναι κακός." το παιδί αρχίζει επίσης να επαναλαμβάνει λέξεις που ακούει συχνά στο σπίτι, για παράδειγμα, "αντίο", "καλημέρα".
Τι πρέπει να γίνει για να τον ενθαρρύνει να δημιουργήσει πιο περίπλοκες προτάσεις;
1. Απαντήστε στις "στεγνές" φράσεις του με σαφώς διατυπωμένες, περιγραφικές και λεπτομερείς φράσεις: "Θέλετε η μαμά σας να σας βοηθήσει να φορέσετε κόκκινες κάλτσες;", "Ναι, ο μπαμπάς παίζει μπάλα με τη Nastya."
2. Μην διορθώσετε τα γραμματικά του λάθη, αλλά απλώς επαναλάβετε τη φράση σωστά μέχρι να επαναλάβει ο ίδιος μετά από εσάς όπως θα έπρεπε.
3. Διαβάζετε ενεργά πολλά βιβλία, δηλαδή ρωτήστε τον για το τι βλέπει στη σελίδα και τι, κατά τη γνώμη του, θα συμβεί στη συνέχεια
Και το πιο σημαντικό πράγμα είναι να μιλάτε στο παιδί σας όσο το δυνατόν περισσότερο κατά τη διάρκεια της ημέρας.
