Τι να διαβάσετε στους μαθητές για τη σκληρότητα στα ζώα

Πίνακας περιεχομένων:

Τι να διαβάσετε στους μαθητές για τη σκληρότητα στα ζώα
Τι να διαβάσετε στους μαθητές για τη σκληρότητα στα ζώα

Βίντεο: Τι να διαβάσετε στους μαθητές για τη σκληρότητα στα ζώα

Βίντεο: Τι να διαβάσετε στους μαθητές για τη σκληρότητα στα ζώα
Βίντεο: Δωρεάν διάθεση πέντε self tests στους μαθητές όλων των βαθμίδων 2024, Απρίλιος
Anonim

Η ανάγνωση αργά αλλά σίγουρα αφήνει το σύγχρονο άτομο. Η οικογενειακή ανάγνωση εξασθενεί επίσης στο παρασκήνιο λόγω της έλλειψης ελεύθερου χρόνου από τους γονείς. Αλλά θέλω τόσο άσχημα που η ανάγκη για ανάγνωση δεν εξαφανίζεται. Η βιβλιογραφία είναι γεμάτη παραδείγματα και είναι έτοιμη να δώσει στο παιδί πληροφορίες για τα πάντα.

Τι να διαβάσετε στους μαθητές για τη σκληρότητα στα ζώα
Τι να διαβάσετε στους μαθητές για τη σκληρότητα στα ζώα

Μην φέρετε σκληρότητα

Η σκληρότητα απέναντι στους αδύναμους είναι μια χαμηλή εκδήλωση των συναισθημάτων ενός ατόμου. Πώς σχετίζεται με αυτό το φαινόμενο; Πώς να διδάξετε ένα παιδί να είναι ευγενικό και συμπονετικό; Τέτοια ερωτήματα προκύπτουν από γονείς που θέλουν να αναδείξουν μια πλήρη προσωπικότητα. Ο σωστός τρόπος είναι να δείξετε με προσωπικό παράδειγμα, αλλά μπορείτε επίσης να διαβάσετε διηγήματα σχετικά με αυτό το θέμα.

Σμαράγδι

Εικόνα
Εικόνα

Ο Kuprin Alexander Ivanovich έχει μια ιστορία "Emerald". Όλα όσα συμβαίνουν φαίνονται μέσα από τα μάτια ενός αλόγου. Το Emerald είναι ένας καθαρόαιμος επιβήτορας αγώνων. Συμμετέχει σε ιπποδρομίες, παίρνει βραβεία. Ένας επιβήτορας ζει σε ένα στάβλο κοντά στον ιππόδρομο. Αυτός και άλλα άλογα φροντίζονται από γαμπρούς. Ο επιβήτορας παρατηρεί τον κόσμο γύρω του. Έχει τη δική του γνώμη για τους ανθρώπους γύρω του, για τους επιβήτορες και τις φοράδες που στέκονται κοντά.

Ο Σμαράλντ αρέσει τη ζωή του, του αρέσουν οι άνθρωποι. Είναι φιλικός προς αυτούς. Μου αρέσουν οι περίπατοι, οι αγώνες και τα συναισθήματα που βιώνει σε διαγωνισμούς ιπποδρόμου. Είναι πρόθυμος να κερδίσει, του αρέσει να είναι ο πρώτος. Είναι καλά χτισμένος και υπάκουος. Ακούει με ευαισθησία τις επιθυμίες του αναβάτη.

Και τώρα ο επόμενος και, αποδεικνύεται, οι τελευταίοι αγώνες του Σμαραγδένιου. Ο συγγραφέας περιγράφει όμορφα τα συναισθήματα του επιβήτορα κατά την άφιξη. Η χαρά του που ήρθε πρώτα στη γραμμή τερματισμού. Αλλά τα συναισθήματα και οι κραυγές των ανθρώπων δεν ήταν ξεκάθαρα γι 'αυτόν. Πολλοί δεν χαίρονται για τη νίκη του, αλλά φώναξαν θυμωμένα ότι το άλογο ήταν ανδρείκελο, ότι εξαπατήθηκαν.

Μετά τους αγώνες, μεταφέρθηκε στους στάβλους και δεν βγήκε πλέον για περιπάτους. Μόνο ξένοι περπατούσαν και τον κοίταξαν από το κεφάλι μέχρι τα πόδια, και μετά μεταφέρθηκαν σε ένα άγνωστο απομακρυσμένο χωριό. Το σμαράγδι κατάλαβε μόνο ένα πράγμα, ότι για κάποιο λόγο ήταν κρυμμένο. Θυμήθηκε τον αγαπημένο του σταύλο, γαμπρούς και άλογα, λαχταρούσε για αγώνες, για γρήγορο τρέξιμο.

Όλα τελείωσαν δυστυχώς. Το σμαράγδι δεν χρειαζόταν πλέον από τον άντρα που το πήρε, και το δηλητήριο με βρώμη.

Σκότωσε τον σκύλο μου

Οι άνθρωποι αντιμετωπίζουν σκληρότητα καθ 'όλη τη διάρκεια της ζωής τους. Αυτή είναι η πρώτη φορά που ένα παιδί είχε αυτή τη σύγκρουση και δεν ξέρει πώς να σχετίζεται με αυτό και πώς να αντιδράσει στις πράξεις των σκληρών ανθρώπων.

Παιδικός συγγραφέας Yakovlev Yuri Yakovlevich δημιούργησε πολλές ιστορίες. Ένας από αυτούς "Αυτός σκότωσε το σκυλί μου" αφορά έναν έφηβο Taborka. Πήρε το σκυλί που εγκαταλείφθηκε από τους ιδιοκτήτες και το έφερε στο σπίτι. Η μαμά δεν με πειράζει και επέτρεψε να φύγει από το σκυλί. Ο πατέρας επέστρεψε και έδιωξε το σκυλί.

Η Taborka ερωτεύτηκε πολύ τον σκύλο, έγινε φίλη του. Δεν μπορούσε να χωρίσει μαζί της, γιατί κατάλαβε ότι είχε ήδη εγκαταλειφθεί μια φορά. Δεν μπορούσε να ενεργήσει τόσο σκληρά όσο οι πρώην ιδιοκτήτες της. Ο Taborka δεν μπορούσε να καταλάβει πώς ο σκύλος παρενέβη στον πατέρα του. Αποφάσισε να την πάει στο σχολείο μαζί του. Κάθισε ήσυχα κάτω από το γραφείο μέχρι που η δάσκαλος την παρατήρησε.

Εικόνα
Εικόνα

Ο δάσκαλος οδήγησε τον Ταμπόρκα έξω από την τάξη με τον σκύλο. Στο δρόμο, ο σκύλος άρπαξε παιχνιδιάρικα μια περαστική γυναίκα από το παλτό και το έσκισε. Η ταμπόρκα με τον σκύλο μεταφέρθηκε στην αστυνομία, αλλά απελευθερώθηκε δύο ώρες αργότερα. Το αγόρι κλήθηκε στον διευθυντή. Ο Ταμπόρκα είπε στον διευθυντή του σχολείου για τις κακές παρεμβάσεις του. Στο τέλος, το αγόρι είπε ότι ο πατέρας του σκότωσε τον σκύλο του. Ο πατέρας κάλεσε τον εμπιστευτικό σκύλο και τον πυροβόλησε στο αυτί. Ο Ταμπόρκα δεν μπορούσε να καταλάβει με κανέναν τρόπο γιατί ο πατέρας του αντιμετώπισε τόσο σκληρά το σκύλο του. Δεν ταιριάζει με τον πατέρα του και δεν του μίλησε. Σε μια συνομιλία, ο σκηνοθέτης προσπάθησε να πείσει τον Ταμπόρκα να δημιουργήσει καλές σχέσεις, αλλά το αγόρι δεν μπορούσε να συγχωρήσει τον πατέρα του για τη δολοφονία ενός ανυπεράσπιστου πλάσματος. Τον μισούσε και έχασε την πίστη του στο καλό. Είπε στον σκηνοθέτη ότι θα μεγαλώσει και θα προστατεύσει τα σκυλιά.

Ο Ταμπόρκα θα θυμάται για πάντα ότι υπάρχουν άκαρδοι άνθρωποι όπως ο πατέρας του. Νομίζουν ότι είναι δυνατοί και μπορούν να προσβάλλουν τους αδύναμους.

Εικόνα
Εικόνα

Shorn Devil

Εικόνα
Εικόνα

Μερικές φορές η σκληρότητα γίνεται αναπόφευκτη και πρέπει να κάνετε ό, τι διατάσσεται. Αυτό συνέβη με τον συνοριοφύλακα στην ιστορία του Y. Yakovlev, "The Shorn Devil", ο οποίος πήρε έναν παλιό σκύλο υπηρεσίας για ύπνο. Συναντήθηκε με ένα έφηβο αγόρι που άρχισε να τον ρωτάει για τον σκύλο. Το αγόρι προσπάθησε να καταλάβει γιατί δεν χρειαζόταν πλέον και γιατί οι άνθρωποι συμπεριφέρονται τόσο σκληρά και άδικα.

Ο συνοριοφύλακας είπε ότι συνεργάστηκε με τον σκύλο για δύο χρόνια, ότι είναι έξυπνος και στοργικός. Είναι ένας πραγματικός σκύλος που ξέρει ακόμη και πώς να ανέβει βράχια. Άρχισε να ακούει άσχημα, τα δόντια της ήταν φθαρμένα και βρέθηκε ακατάλληλη για περαιτέρω υπηρεσία. Ο συνοριοφύλακας είπε ότι ακολουθούσε τη διαταγή του διοικητή του φυλακίου και δεν μπορούσε να παραβεί. Πρέπει να φέρει ένα πιστοποιητικό ότι έβαλε το σκυλί στον ύπνο.

Το αγόρι άκουσε με αγωνία τον συνοριοφύλακα. Δεν κατάλαβε γιατί ήταν απαραίτητο ο ευθανασία του σκύλου, ο οποίος φύλαγε τα σύνορα για τόσα χρόνια, ήταν αφιερωμένος στη δουλειά του, τραυματίστηκε περισσότερες από μία φορές στη μάχη. Γιατί δεν χρειάζεται πλέον; Φοβόταν την αδικία και την αδυναμία. Κατάλαβε ότι ο συνοριοφύλακας δεν μπορούσε να κάνει τίποτα για να αλλάξει τη μοίρα του σκύλου. Αυτή είναι η παραγγελία. Το αγόρι ακολούθησε και έκλαιγε από τη δική του ανικανότητα και από την ανικανότητα του συνοριοφύλακα, ο οποίος οδηγούσε τον πιστό του φίλο σε θάνατο.

Ο έφηβος άρχισε να τον ικετεύει για να του δώσει το σκυλί. Είπε ότι θα την φρόντιζε. Το αγόρι είπε ότι αν δεν του έδιναν το σκύλο, θα έριχνε τον εαυτό του από το βράχο. Ο συνοριοφύλακας προσπάθησε να εξηγήσει ότι δεν μπορούσε να συμμορφωθεί με την εντολή του διοικητή, ότι έπρεπε ακόμη να πάει στον κτηνίατρο και να λάβει πιστοποιητικό.

Ο κτηνίατρος κατάλαβε τα πάντα και λυπήθηκε επίσης το σκυλί, ήθελε να το κρατήσει μαζί του. Αμφισβήτησε ότι το αγόρι θα μπορούσε να φροντίσει καλά τον σκύλο. Αλλά το αγόρι διαβεβαίωσε ότι δεν θα της έδινε παράβαση και ότι η μητέρα του θα την άφηνε. Έτσι ο σκύλος σώθηκε. Ο ήρωας της ιστορίας θα θυμάται για πάντα αυτήν την ημέρα.

Τρεις τέτοιες διηγήσεις μπορούν να σας διδάξουν πολλά. Θα σας βοηθήσουν να καταλάβετε τι είναι η συμπόνια και το έλεος. Πόσο σημαντικό είναι να δείξουμε αυτά τα συναισθήματα και να βοηθήσουμε όσους έχουν ανάγκη.

Συνιστάται: