Η σκληρότητα είναι χαρακτηριστική των ανθρώπων, για εκατομμύρια χρόνια ήταν απαραίτητη για την επιβίωση και την ενίσχυση του είδους. Η κληρονομιά των πρωτόγονων προγόνων μερικές φορές κάνει αισθητή, ειδικά μια τέτοια συμπεριφορά είναι χαρακτηριστική των παιδιών. Μόνο η ανατροφή και ένα σταθερό πρότυπο δίνει τη δυνατότητα στο παιδί να υποτάξει και να ελέγξει τα επιθετικά του συναισθήματα και ένστικτα.
Οι ενήλικες μπορούν να συγκρατήσουν τα συναισθήματά τους, αλλά τα παιδιά δεν γνωρίζουν ακόμη πώς να το κάνουν αυτό. Κάποια εκδήλωση της σκληρότητας είναι χαρακτηριστική όλων των παιδιών, αυτό είναι ένα συγκεκριμένο στάδιο της ενηλικίωσης. Η ασυνείδητη παιδική σκληρότητα εξαφανίζεται με την πάροδο του χρόνου. Αλλά όταν ένας έφηβος βλάπτει σκόπιμα ένα άλλο άτομο, αυτός είναι ήδη ένας λόγος ανησυχίας και λήψης εκπαιδευτικών μέτρων. Η πιο κοινή αιτία της κακοποίησης παιδιών είναι αυτή των σημαντικών ενηλίκων. Μπροστά στα μάτια του παιδιού, ο μεγαλύτερος αδελφός κλωτσούσε τη γάτα, ο πατέρας ορκίστηκε στον αντίπαλο στο δρόμο, η μητέρα αποδοκιμάστηκε από τους γείτονες, οι γονείς τακτοποιούν τα πράγματα με τη βοήθεια της επίθεσης. Είναι κοινό για ένα μικρό παιδί να επαναλαμβάνει τις ενέργειες των ενηλίκων. Το πρόβλημα της κακοποίησης παιδιών δεν υπάρχει σε οικογένειες όπου οι σχέσεις βασίζονται στην αγάπη και τον αμοιβαίο σεβασμό. Όταν οι γονείς αφιερώνουν πολύ χρόνο στην επικοινωνία με το μωρό, απαντούν στις ερωτήσεις του, δείχνουν ένα παράδειγμα καλής συμπεριφοράς και το παιδί είναι απίθανο να έχει την επιθυμία να συμπεριφέρεται διαφορετικά. Τα παιδιά που ζουν σε δυσλειτουργικές οικογένειες, ορφανοτροφεία, οικοτροφεία συχνά υπόκεινται στην επιθετική επιρροή των ηλικιωμένων τους. Ένα παιδί, που στερείται της γονικής του αγάπης, μεγαλώνει ως παιδί, δεν υποψιάζεται καν πώς να συμπεριφέρεται διαφορετικά. Δεν έχει δει ποτέ συμπάθεια, και ως εκ τούτου δεν μπορεί να συμπαθηθεί με άλλους. Η τηλεόραση και το Διαδίκτυο είναι γεμάτες από αρνητικές πληροφορίες που ενθαρρύνουν τη βία. Τα γυρίσματα όλων των ειδών προκαλούν αδιαφορία για τα βάσανα των άλλων. Υπό την επίδραση αυτών των παραγόντων, τα συναισθήματα θαμπώνουν, η δύναμη γίνεται ο κανόνας για την επίλυση προβλημάτων. Είναι σχεδόν μη ρεαλιστικό να προστατεύετε πλήρως τα παιδιά από αυτές τις πηγές επιβλαβών πληροφοριών, σπάνια κάποιος καταφέρνει να ελέγχει συνεχώς ένα παιδί. Προκειμένου να μην χρειάζεται να ακολουθήσετε το παιδί, είναι πολύ πιο αποτελεσματικό από νεαρή ηλικία να εκπαιδεύσετε σε αυτόν την ικανότητα να είναι υπεύθυνος για τις πράξεις του, να τις αξιολογεί νηφάλια. Αυτή η ανατροφή πρέπει να παρέχεται από γονείς, σχολείο, βιβλία, κινηματογράφο, καθώς και από την ιδεολογία του κράτους. Ένας άλλος λόγος για την παιδική επιθετικότητα είναι η ανεκτικότητα. Η τυφλή αγάπη για ένα παιδί συχνά εμποδίζει τους γονείς να αξιολογήσουν σωστά τις πράξεις του. Παίρνουν την πλευρά του σε οποιαδήποτε κατάσταση, ενισχύοντας το παιδί στην ιδέα της ατιμωρησίας. Αυτή η θέση οδηγεί στο γεγονός ότι ο έφηβος είναι εντελώς εκτός ελέγχου και γίνεται επικίνδυνος για τους ίδιους τους γονείς. Η σκληρότητα μπορεί επίσης να εμφανιστεί λόγω ψυχικών παθολογιών. Σε αυτήν την περίπτωση, μπορείτε να απαλλαγείτε από την καταστροφική επιθετικότητα μόνο με τη βοήθεια ενός ειδικού. Ο κύριος στόχος των γονέων είναι να βοηθήσουν το μωρό να γίνει πιο ανθρώπινο. Δεν πρέπει να ξεχνάμε ότι η επιθετική συμπεριφορά είναι μια φυσική και απλούστερη απάντηση σε ερεθιστικούς παράγοντες. Επομένως, δεν πρέπει να εξαλείψουμε τις «άγριες» παρορμήσεις, αλλά να προσπαθήσουμε να διδάξουμε στο παιδί να τις αντιμετωπίσει, μετατρέποντας την επιθετικότητα σε πιο αποδεκτά συναισθήματα. Για αυτό, πρώτα απ 'όλα, είναι απαραίτητο να κυριαρχήσουμε την έννοια της αξίας της ανθρώπινης ζωής. Περιβάλλετε το παιδί με αγάπη και προσοχή, ενσταλάξτε ηθικές αξίες με προσωπικό παράδειγμα, μην επιτρέψετε τη σωματική τιμωρία. Ελέγξτε σωστά τον κοινωνικό κύκλο του παιδιού σας, τα ενδιαφέροντά του, αυτό που παρακολουθεί και διαβάζει. Γράψτε το στην αθλητική ενότητα, όπου το παιδί θα είναι σε θέση να δώσει ενέργεια και να πάρει την ευκαιρία να ασκήσει ειρηνικά τον εαυτό του.
