Οι γονείς είναι πολύ ευαίσθητοι στο γεγονός ότι το παιδί τους διαγιγνώσκεται με ψυχική καθυστέρηση (PDD). Για τα παιδιά με αυτήν την ιατρική γνώμη, οι διαταραχές είναι χαρακτηριστικές, οι οποίες εκφράζονται σε μείωση της ψυχικής αντοχής, της γνωστικής δραστηριότητας, της συναισθηματικής-βολικής σφαίρας. Δεν έχουν αναπτύξει ανεπαρκή μνήμη, ενδέχεται να εμφανιστούν διαταραχές του λόγου. Ωστόσο, παρατηρείται η ικανότητα για διαδικασίες σκέψης, αλλά μπορεί να επιβραδυνθεί.
Εάν εξετάσουμε λεπτομερέστερα τις παραβιάσεις που παρατηρούνται στα παιδιά, τότε μπορεί να σημειωθεί ότι σε τέτοια παιδιά συμπεριφορά, όπως και στα μικρότερα παιδιά, είναι αργά, δεν μπορούν να επικεντρωθούν σε ένα μάθημα για μεγάλο χρονικό διάστημα, η συναισθηματική κατάσταση δεν είναι σταθερό, μπορούν ξαφνικά να γίνουν υστερικά … Η ομιλία τέτοιων παιδιών είναι ανεπτυγμένη, αυτό εκδηλώνεται σε ένα περιορισμένο λεξιλόγιο ή παραβίαση της ηχητικής προφοράς.
Ωστόσο, οι ενήλικες πρέπει να γνωρίζουν ότι η διάγνωση της CRD θεωρείται συχνά προσωρινή, καθώς μπορεί να διορθωθεί εάν η εργασία με το παιδί ξεκινήσει εγκαίρως. Αυτή η εργασία πρέπει να ξεκινήσει με παιδιά προσχολικής ηλικίας. Και εάν εμφανιστεί DPD λόγω ψυχογενετικής γένεσης (υπερπροστασία, παραμέληση, κ.λπ.), τότε, έχοντας εξαλείψει αυτούς τους παράγοντες και οργανώνει καθημερινή εργασία με το παιδί, είναι δυνατόν να ξεχάσουμε αυτήν τη διάγνωση στο μέλλον.
Το πρώτο πράγμα που πρέπει να ξεκινήσετε για την επιτυχή διόρθωση των παιδιών με CRD είναι η προώθηση της υγείας ή η θεραπεία ασθενειών που μπορούν να περιπλέξουν αυτήν τη διάγνωση. Η εφαρμογή ενισχυτικών και θεραπευτικών μέτρων θα πρέπει να προγραμματίζεται με μεγάλη λεπτομέρεια για τους γονείς από τον παιδίατρο. Η δεύτερη κατεύθυνση είναι άμεσα διορθωτική εργασία. Αυτή η εργασία πρέπει να πραγματοποιηθεί σε δύο κατευθύνσεις.
Κατ 'αρχάς, παρακολουθήστε μαθήματα με έναν καθηγητή-defectologist στο σύστημα. Εάν το παιδί πηγαίνει στο νηπιαγωγείο, τότε συνιστάται να παραπέμψετε σε εξειδικευμένο προσχολικό ίδρυμα. Σε αυτό, οι ομάδες απασχολούνται από 10 - 12 άτομα. Εκτός από τους εκπαιδευτικούς, το προσωπικό περιλαμβάνει εκπαιδευτικούς - defectologists και εκπαιδευτικούς - λογοθεραπευτές. Δεν υπάρχουν περισσότερα από 4 παιδιά για έναν τέτοιο ειδικό. Δεν υπάρχει λόγος να φοβόμαστε τέτοια νηπιαγωγεία, δεν εμποδίζουν το μέλλον των παιδιών στο μέλλον, αλλά αντίθετα διορθώνουν την ασθένεια και προετοιμάζουν τα παιδιά για σπουδές σε ένα κανονικό (όχι διορθωτικό) σχολείο. Τα παιδιά που βρίσκονται στο σπίτι θα πρέπει να προσλάβουν έναν δάσκαλο-defectologist για συστηματική εργασία. Δεύτερον, απαιτείται καθημερινή αναπτυξιακή εργασία με το παιδί των ίδιων των γονέων. Παίξτε εκπαιδευτικά παιχνίδια, σχεδιάστε, χαράξτε, κάντε κάθε είδους χειροτεχνία, αναπτύσσοντας έτσι εξαιρετικές κινητικές δεξιότητες και φαντασία. Τα παιχνίδια και οι ασκήσεις για την ανάπτυξη της μνήμης θα βοηθήσουν σημαντικά για περαιτέρω εκπαιδευτικές δραστηριότητες.
Οι γονείς πρέπει να γνωρίζουν ότι το CRA δεν είναι πρόταση. Αυτή η παραβίαση διορθώνεται και δίνει σε κάθε παιδί την ευκαιρία να ζήσει μια ευτυχισμένη ζωή στο μέλλον και να προσαρμοστεί στην κοινωνία.
