Η ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων είναι εξαιρετικά ευεργετική για τη σκέψη των παιδιών. Όσο πιο ευκίνητα είναι τα δάχτυλα του μωρού, τόσο καλύτερη είναι η ομιλία του. Ως εκ τούτου, είναι χρήσιμο να πραγματοποιείτε διάφορες τέχνες από πολύ μικρή ηλικία. Η πλαστελίνη και τα δημητριακά είναι εξαιρετικά υλικά για αυτό. Το σκάφος που περιγράφεται παρακάτω είναι αρκετά εύκολο ώστε ακόμη και ένα πολύ παιδί μπορεί να το ολοκληρώσει με τη μητέρα του.
Απαραίτητη
Κρέμα ξινή κρέμα ή μαγιονέζα, πλαστελίνη, φαγόπυρο, ρύζι, βελόνα
Οδηγίες
Βήμα 1
Η πλαστελίνη εφαρμόζεται στο καπάκι από ξινή κρέμα ή μαγιονέζα. Είναι δυνατή η εκτέλεση του σκάφους σε διαφορετική βάση. Αλλά για τα μωρά, αυτό το καπάκι είναι το βέλτιστο: το παιδί δεν κουράζεται να εφαρμόζει πλαστελίνη. Εάν η επιφάνεια είναι πολύ μεγάλη, το μικρό παιδί θα χάσει το ενδιαφέρον για τη μονότονη δράση και θα αποσυνδεθεί από τη διαδικασία. Αφήστε το παιδί να επιλέξει το χρώμα της πλαστελίνης. Είναι πολύ χρήσιμο για τη μαμά να το ζυμώνει και να το δίνει στο μωρό με μπάλες, ώστε να το απλώνει στο καπάκι. Δεν πρέπει να κάνετε το στρώμα πλαστελίνης πολύ λεπτό, επομένως υπάρχει αρκετή παιδική δύναμη για να το κατανείμετε ομοιόμορφα σε ολόκληρη την επιφάνεια.
Βήμα 2
Μια βελόνα ή οποιοδήποτε άλλο λεπτό αντικείμενο (για παράδειγμα, η γωνία ενός απλού κατσαβιδιού) σχεδιάζει το περίγραμμα μιας απλής μορφής: ένα τετράγωνο, έναν κύκλο ή ένα αστέρι. Μπορείτε να επαναλάβετε γεωμετρικά σχήματα αμέσως. Εάν η μητέρα ξέρει πώς να σχεδιάσει λίγο, και το παιδί έχει ήδη μεγαλώσει, τότε είναι χρήσιμο να συμπληρώσετε ένα πιο περίπλοκο μοτίβο - έναν κύκνο, για παράδειγμα.
Βήμα 3
Οι κόκκοι κολλούν στην πλαστελίνη μέσα στο περίγραμμα. Δεν έχει σημασία ποια: φαγόπυρο, ρύζι, μπιζέλια, φακές ή άλλα. Συνιστάται να δώσετε στο μωρό μια ελεύθερη επιλογή σε αυτό το θέμα. Εάν είναι ακόμα πολύ μικρός, η μητέρα μπορεί να βάλει τα δημητριακά οπουδήποτε χρειάζεται και το παιδί θα το πιέσει στην πλαστελίνη. Για την καλύτερη ανάπτυξη καλών κινητικών δεξιοτήτων, συνιστάται στο παιδί να παίρνει το γλουτό ένα κομμάτι κάθε φορά και να το πιέζει με ένα δάχτυλο και όχι με την παλάμη ή τη γροθιά. Τα δάχτυλα μπορούν να εναλλάσσονται έτσι ώστε να μην κουράζονται (ειδικά εάν το σκάφος είναι φτιαγμένο από ζεστό φαγόπυρο).
Βήμα 4
Το παρασκήνιο που παραμένει δωρεάν διατυπώνεται επίσης με δημητριακά. Είναι πιθανό ότι το φόντο παραμένει το ίδιο. Αλλά συνήθως τα παιδιά συμπαθούν τη διαδικασία συγκόλλησης φαγόπυρου ή ρυζιού, έτσι συνεχίζουν να το κάνουν με ευχαρίστηση. Τα μωρά δεν χρειάζονται καθόλου περίγραμμα. Μπορούν απλά να πιέσουν τα δημητριακά στον πηλό.
