Το σχολικό μάθημα χημείας μερικές φορές φαίνεται μάλλον βαρετό για τους εφήβους. Η μελέτη αυτής της ακαδημαϊκής πειθαρχίας θα είναι πολύ πιο επιτυχημένη εάν το παιδί σας εισαχθεί λίγο νωρίτερα από ό, τι απαιτείται από το τυπικό σχολικό πρόγραμμα σπουδών. Αυτό μπορεί να γίνει σε έναν ειδικό κύκλο, σε επιστημονικές εκθέσεις, ακόμη και στο σπίτι.
Απαραίτητη
- - σόδα
- - ξύδι;
- - χάρτινος κώνος:
- - θειικός χαλκός;
- - άλας;
- - χαρτί δείκτη ·
- - οξύ:
- - αλκάλια;
- - ένα κομμάτι σιδήρου,
- - χημικά δοχεία ·
- - γάντια:
- - αναπνευστήρας.
Οδηγίες
Βήμα 1
Εξηγήστε στο παιδί σας ότι ξεκινάτε επιστημονικά πειράματα. Χρειάζονται ειδικό εξοπλισμό και προστατευτικό εξοπλισμό. Φυσικά, πειράματα με ξύδι και σόδα μπορούν να πραγματοποιηθούν χωρίς χημικά σκεύη, αλλά είναι καλύτερα εάν το παιδί συνηθίσει το γεγονός ότι η εργασία με χημικά αντιδραστήρια απαιτεί προσοχή από την αρχή.
Βήμα 2
Αγοράστε μερικές χημικές γυάλινες φιάλες και ποτήρια, καθώς και μια μικρή λάμπα αλουμινίου ή καυστήρα αερίου. Μην ξεχνάτε γάντια και αναπνευστική συσκευή για τον εαυτό σας και το παιδί σας. Όλα αυτά μπορούν να αγοραστούν όχι μόνο σε ένα κατάστημα χημικών αντιδραστηρίων, αλλά και σε ένα συνηθισμένο νοικοκυριό.
Βήμα 3
Κάντε το πρώτο πείραμα με ξύδι και μαγειρική σόδα. Ρίξτε μια κουταλιά της σούπας μαγειρική σόδα σε ένα ποτήρι, ρίξτε περίπου δύο φορές περισσότερο ξύδι σε αυτό. Το παιδί θα λατρέψει σίγουρα ότι η σόδα ψησίματος στρίβει. Εξηγήστε ότι υπάρχει μια χημική αντίδραση μεταξύ δύο ουσιών που παράγει μια αέρια ουσία. Εάν το ποτήρι είναι αρκετά στενό, μπορείτε να το καλύψετε με ένα κάλυμμα χαρτιού αφού ρίξετε το ξύδι. Το καπάκι θα πετάξει σαν πύραυλος.
Βήμα 4
Πραγματοποιήστε πολλές αντιδράσεις κατά τις οποίες οι ουσίες αλλάζουν χρώμα. Για παράδειγμα, ρίξτε οποιοδήποτε οξύ σε ένα ποτήρι και αλκάλι στο άλλο. Βυθίστε ίσα κομμάτια ενδεικτικού χαρτιού και στις δύο λύσεις. Σε όξινο περιβάλλον, το χαρτί litmus θα γίνει κόκκινο, σε αλκαλικό περιβάλλον, θα γίνει μπλε. Τα πειράματα μπορούν να επαναληφθούν με διαφορετικά οξέα και διαφορετικά αλκάλια. Εξηγήστε στο παιδί σας ότι αυτές και άλλοι τύποι ουσιών είναι καυστικοί, οπότε πρέπει να συνεργαστείτε μαζί του με γάντια.
Βήμα 5
Τοποθετήστε ένα κομμάτι σιδήρου σε ένα ποτήρι. Ρίχνουμε λίγο αραιωμένο οξύ. Οι φυσαλίδες θα πάνε. Εάν βάλετε ένα κομμάτι σιδήρου σε αλκάλια, θα αρχίσει να σκουριάζει μετά από λίγο.
Βήμα 6
Μπορείτε επίσης να γνωρίσετε το παιδί σας με τη χημεία σε μια επιστημονική εκπομπή. Τώρα τέτοιες παραστάσεις γίνονται σε πολλές πόλεις. Οι μάγοι που μπορούν να αλλάξουν το χρώμα μιας ουσίας, να προκαλέσουν καθίζηση, να διαλύσουν ένα στερεό αντικείμενο, να φύγουν πρόθυμα για μικρές πόλεις και χωριά. Σίγουρα μεταξύ των γειτόνων σας υπάρχουν φροντισμένοι γονείς που θέλουν να δείξουν στο παιδί τους τον κόσμο σε όλη τους την ποικιλομορφία, έτσι μπορείτε να διαπραγματευτείτε και να προσκαλέσετε ηθοποιούς. Και τίποτα δεν σας εμποδίζει να οργανώσετε μια τέτοια παράσταση μόνοι σας, εάν έχετε τις σωστές ουσίες και εξοπλισμό.
Βήμα 7
Μπορεί να εξηγηθεί στο παιδί ότι κάθε ουσία έχει τη δική της ονομασία. Μπορείτε επίσης να εμφανίσετε το περιοδικό σύστημα του Mendeleev. Το παιδί γνωρίζει ήδη κάποια στοιχεία. Μπορείτε να επισημάνετε τα αντίστοιχα κελιά του πίνακα. Κάντε το ίδιο σημάδι με το να εξοικειωθείτε με νέες ουσίες. Δεν μπορούν όλοι να πειραματιστούν στο σπίτι. Αλλά, για παράδειγμα, ένα παιδί μπορεί να εξηγηθεί ότι το μπαλόνι περιέχει ήλιο, το οποίο έχει επίσης το δικό του σπίτι στο τραπέζι, όπως ο υδράργυρος, που ζει σε ένα θερμόμετρο.
