Πώς να εξηγήσετε σε ένα παιδί τι είναι ο αέρας; Το παιδί δεν τον βλέπει, δεν μπορεί να τον αγγίξει με τα χέρια του. Ωστόσο, τα παραδείγματα μπορούν να του δείξουν ότι ο αέρας είναι κάτι πραγματικό, οι ιδιότητές του είναι εύκολο να δουν και να χρησιμοποιηθούν.
Απαραίτητη
Οποιοδήποτε δοχείο, μια πλαστική σακούλα, κύβοι, ένα σφουγγάρι, ένα ποτήρι νερό, ένα άχυρο, μια χαρτοπετσέτα, ένα κομμάτι τούβλο, μια χούφτα γη
Οδηγίες
Βήμα 1
Πάρτε οποιοδήποτε άδειο βάζο. Ρωτήστε αν υπάρχει κάτι σε αυτό. Πιθανότατα, το παιδί θα απαντήσει ότι το βάζο είναι άδειο, δεν υπάρχει τίποτα σε αυτό. Ας πούμε ότι έκανε λάθος, υπάρχει κάτι μέσα της, αλλά δεν το βλέπει. Αλλά πώς ξέρετε ότι υπάρχει κάτι στην τράπεζα;
Βήμα 2
Πάρτε μια πλαστική σακούλα και ζητήστε από το παιδί σας να το γεμίσει με μπάλες και μικρούς κύβους. Δώστε προσοχή στο μωρό ότι εάν υπάρχει κάτι στην τσάντα, τότε δεν είναι πλέον επίπεδο, αλλά κυρτό.
Βήμα 3
Αφαιρέστε τους κύβους από τη σακούλα. Προσκαλέστε το παιδί σας να στρίψει απαλά τη σακούλα ενώ τρυπάει την τρύπα. Καθώς περιστρέφεται, η θήκη στο κάτω μέρος αποκτά ελαστικότητα και διόγκωση. Επομένως, υπάρχει κάτι σε αυτό και αυτό είναι αέρα. Ας πούμε ότι υπάρχει αέρας παντού, σε ένα άδειο δοχείο, σε ένα δωμάτιο, στο δρόμο. Αν και αόρατο, μπορεί να βρεθεί παντού.
Βήμα 4
Υπενθυμίστε στο παιδί σας ότι όλοι αναπνέουμε μέσα και έξω. Φυσήξτε με ένα άχυρο σε ένα ποτήρι νερό, εξηγήστε ότι οι φυσαλίδες είναι αέρας.
Βήμα 5
Βουτήξτε ένα σφουγγάρι σε ένα ποτήρι νερό. Βεβαιωθείτε ότι οι φυσαλίδες βγαίνουν άφθονα. Υπάρχει λοιπόν αέρας στο σφουγγάρι. Κάντε το ίδιο με ένα κομμάτι τούβλο, μια χούφτα γη. Αφήστε το παιδί να κάνει όλα τα πειράματα ο ίδιος. Καταλήξτε σε ένα συμπέρασμα: ο αέρας είναι παντού, σε ένα δωμάτιο, σε ένα ποτήρι, σε ένα βάζο, σε νερό, σε μια τσάντα, σε ένα σφουγγάρι, στο έδαφος, σε έναν τούβλο - ο αέρας είναι παντού γύρω μας.
Βήμα 6
Δοκιμάστε ένα άλλο πείραμα. Συνδέστε μια τσαλακωμένη χαρτοπετσέτα στο κάτω μέρος ενός κενού γυαλιού με πλαστελίνη και χαμηλώστε την σε ένα δοχείο με νερό με την τρύπα προς τα κάτω. Ρωτήστε το παιδί σας εάν το χαρτί είναι βρεγμένο. Ζητήστε από το παιδί να βγάλει το ποτήρι από το νερό και βεβαιωθείτε ότι η χαρτοπετσέτα είναι στεγνή. Βοηθήστε με να καταλάβω ότι ήταν ο αέρας που εμπόδισε το νερό να βρέξει την πετσέτα.
Βήμα 7
Φυσήξτε μαζί σε μια λωρίδα χαρτιού. Εξηγήστε ότι ο αέρας μπορεί να κινείται, να κινείται. Όταν κινούνται, κλαδιά δέντρων, ταλαντεύονται από γρασίδι, το νερό αρχίζει να κινείται - σχηματίζονται κύματα. Εμφάνιση σχεδίων ενός ανεμόμυλου, ιστιοφόρου. Δώστε έναν κλώστη - έναν ανεμόμυλο. Δείξτε ότι περιστρέφεται εάν τρέχετε μαζί του. Μάθετε μαζί τι ακριβώς οδηγεί ο αέρας στο πικάπ. Βοηθήστε το παιδί σας να φτιάξει ένα τέτοιο πικάπ.
