Ένα υπερκινητικό παιδί ξεκινά πολύ, αλλά δεν το ολοκληρώνει, χάνει γρήγορα το ενδιαφέρον του και δεν κρατά την προσοχή, διασκεδάζει με καλή διάθεση, τρέχει, δεν μπορεί να ηρεμήσει - είναι δύσκολο για ένα τέτοιο παιδί να προσαρμοστεί στο σχολείο. Αυτοί είναι δύσκολοι μαθητές: θορυβώδεις, απρόσεκτοι, αλλά πολύ ικανοί, εάν διοχετεύσετε την ενέργειά τους στη σωστή κατεύθυνση.
Οδηγίες
Βήμα 1
Οι γονείς των υπερκινητικών παιδιών θα πρέπει να προετοιμάζουν με ικανοποιητικό τρόπο το μωρό για σχολικές δραστηριότητες Το παιδί είναι ανυπόμονο, δεν μπορεί να περιμένει τη σειρά του να μπει στο παιχνίδι - μην επιπλήττετε, μην τον τιμωρείτε, αλλά παίξτε, για παράδειγμα, το παιχνίδι "Ποιος είναι πιο αργός" ή "Τι συμβαίνει μετά από αυτό". Λατρεύει τη γλυπτική, τη ζωγραφική ή τη συλλογή παζλ - ας το κάνει, αλλά όχι ως τιμωρία, μόνο αν του αρέσει. Προσπαθήστε να κάνετε τα πάντα μαζί: παίξτε, καθαρίστε, ολοκληρώστε τις εργασίες, χαλαρώστε. Και μην τραβάτε το μωρό από τη διαδικασία με φαγητό, αλλά προετοιμάστε την μετάβαση σε αυτό εκ των προτέρων: "Όταν τελειώσετε το σχέδιο, θα φάμε."
Βήμα 2
Το πρόβλημα είναι η αδράνεια: να παίζεις με ένα πιάτο στην τραπεζαρία και να γεμίζεις το καλούπι. έτρεξε, έπεσε, έσκισε το παντελόνι του. Υπομονή και βοήθεια - θα υπάρξουν βελτιώσεις με την πάροδο του χρόνου. Διατυπώστε με σαφήνεια την εργασία, μην πείτε στο παιδί «διπλώστε το χαρτοφυλάκιο», δεν θα καταλάβει. Πείτε συγκεκριμένα: "Βάλτε ένα σημειωματάριο, βιβλίο, ημερολόγιο στο χαρτοφυλάκιό σας."
Βήμα 3
Εξοπλίστε με ικανοποίηση τον χώρο εργασίας του απογόνου σας. Ένα ενεργό παιδί έχει έλλειμμα προσοχής, οπότε δεν πρέπει να υπάρχουν περισπασμούς στην όραση: αφίσες, τρόφιμα, παιχνίδια. Στο τραπέζι υπάρχει μόνο ένα στυλό, ένα σημειωματάριο, ένα βιβλίο και όχι ολόκληρο το χαρτοφυλάκιο. Αναλάβετε το προπαρασκευαστικό μέρος, για παράδειγμα, σχεδιάστε τα πεδία έτσι ώστε το παιδί να μπορεί να αρχίσει αμέσως να ολοκληρώνει την εργασία.
Βήμα 4
Ξεκινήστε με ελαφρύτερες εργασίες για να δημιουργήσετε μια κατάσταση επιτυχίας - αυτό θα σας παρακινήσει να εργαστείτε περαιτέρω. Ένα υπερκινητικό παιδί είναι πιο ευαίσθητο στον έπαινο παρά στην κριτική, δεν αντιλαμβάνεται καλά τη λέξη "όχι". Ορίστε με σαφήνεια τι ακριβώς είναι αδύνατο: «δεν μπορείτε να νικήσετε τα παιδιά», δεν μπορείτε να τρέξετε απέναντι από το δρόμο με ένα κόκκινο φως και ούτω καθεξής, απαγορεύστε μόνο αυτό που είναι πραγματικά επικίνδυνο, κλείστε τα μάτια στα υπόλοιπα.
Βήμα 5
Το παιδί δεν κάνει πολλά, όχι επειδή δεν θέλει, αλλά επειδή δεν μπορεί. Είναι δύσκολο να κάνετε πέντε μαθήματα ταυτόχρονα, οπότε κατά τη διάρκεια των μαθημάτων, κάντε ένα διάλειμμα, ζητήστε από το παιδί σας να φέρει νερό ή να σβήσει το φως στο διάδρομο - κάθε μητέρα γνωρίζει καλά το παιδί της για να κάνει μια εργασία blitz. Στη συνέχεια, το παιδί μπορεί να καθίσει και να συνεχίσει να εργάζεται.
Βήμα 6
Όταν το παιδί είναι αρραβωνιασμένο, ζητήστε από το νοικοκυριό να είναι ήσυχο - αφήστε τον μπαμπά να μην ανοίξει την τηλεόραση δυνατά και η γιαγιά δεν κάνει μπριζόλες αυτή τη στιγμή. Χρησιμοποιήστε ένα σύστημα ανταμοιβής, ενθαρρύνετε, πείτε ότι όλα θα λειτουργήσουν. Δημιουργήστε ένα κίνητρο για να κάνετε το παιδί σας να θέλει να κάνει τη δουλειά. Βοηθήστε το παιδί σας να αναπτύξει δεξιότητες αυτοέλεγχου και αυτορρύθμισης: "Πριν κάνετε κάτι, μετρήστε έως δέκα, χειροκρότημα."
