Η εύρεση χρόνου και η ανάγνωση με παιδιά είναι καθήκον των γονέων. Τι να διαβάσετε Οι ιστορίες για τα καλά συναισθήματα και τις καλές πράξεις των ανθρώπων θα είναι χρήσιμες. Αυτό παρουσιάζεται στα έργα των V. Astafiev "Γιαγιά με σμέουρα" και "Φράουλα" και Y. Yakovlev "Αγόρι με πατίνια".
Η ανταπόκριση είναι καλή
Ένα συμπαθητικό άτομο δεν μπορεί να περάσει από το άτομο που υποφέρει, δεν μπορεί παρά να προσφέρει χαρά, δεν μπορεί να αφήσει τον ασθενή χωρίς επίβλεψη. Είναι απλώς απαραίτητο να ενημερώσουμε το παιδί για αυτό. Διαφορετικά, πώς ξέρει ότι η βοήθεια στους ανθρώπους είναι καλή;
Γιαγιά με σμέουρα
Ο Βίκτορ Ασταφίεφ έχει μια ιστορία "Γιαγιά με σμέουρα" για τα παιδιά που βοήθησαν μια ηλικιωμένη γυναίκα να βρει χαρά.
Ένα τρένο σταμάτησε στο σιδηρόδρομο, και τα χωράφια μούρων άρχισαν να γεμίζουν το φορείο. Ανάμεσα στα παιδιά υπήρχε μια ηλικιωμένη γυναίκα, που πολύ γρήγορα ανέβηκε στο σκαλοπάτι. Αλλά απροσδόκητα, τα μούρα έπεσαν από το tuyeska της και σύντομα ήταν σχεδόν άδειο.
Φώναξε ότι θα τα μαζέψει, αλλά το τρένο είχε ήδη ξεκινήσει. Στην άμαξα βρισκόταν ακόμα σε απελπιστική κατάσταση για μεγάλο χρονικό διάστημα, τα χείλη της δεν σταμάτησαν να τρέμουν, τα κουρασμένα χέρια της έτρεμαν. Οι μαθητές της έδωσαν τη θέση τους. Ήταν κάποτε χαρούμενη, γιατί ήταν η ταχύτερη συλλογή μούρων και μια διασκεδαστική τραγουδοποιός. Και τώρα είναι άδειο στο καλάθι της - άδειο στην ψυχή της. Τα παιδιά προσφέρθηκαν προηγουμένως να τη βοηθήσουν να φέρει τα μούρα στο βαγόνι, αλλά αρνήθηκε. Ένας από τους επιβάτες την κάλεσε άβολη. Ήταν πολύ προσβεβλημένη. Και ξαφνικά ένας άντρας ψιθύρισε λίγο με τα παιδιά, έβγαλε το καλάθι της γιαγιάς και άρχισε να μαζεύει σε αυτό χούφτα από χούφτα σμέουρα, τα οποία πήραν τα παιδιά από κάθε ένα από τα πιάτα τους. Αρχικά, η γιαγιά αντιστάθηκε, εξηγώντας ότι δεν είχε πάρει ποτέ κάποιον άλλο. Ο άντρας επαίνεσε τα παιδιά, αποκαλώντας τους καλούς και εγγόνια της γιαγιάς. Μόνο τώρα "έχουν μικρή εικασία." Και η γιαγιά μου ήταν χαρούμενη, τους χαρακτήρισε χαριτωμένους, αγαπητούς, orcas.
Φράουλα
Ο ίδιος συγγραφέας προσφέρει την ιστορία "Φράουλα" για έναν αδελφό και αδελφή που δεν μπορούσαν να αφήσουν ένα άρρωστο άτομο μόνο με τη θλίψη του. Προσπάθησαν να τον ευχαριστήσουν. Τον ενθάρρυναν με κάθε τρόπο.
Ο αδελφός και η αδελφή, η Βάνια και η Νυούρα, γνώρισαν τον θείο Σολωμίν δίπλα στο ποτάμι όταν ψαρεύουν. Η φιλία αναπτύχθηκε μεταξύ ενός ενήλικα στρατιώτη πρώτης γραμμής που έχασε τη γυναίκα και τον γιο του στον πόλεμο, και τα παιδιά.
Εργάστηκε στο σιδηρόδρομο και σπούδασε σε ερήμην. Τα παιδιά αγαπούσαν να επισκέπτονται το σπίτι του, πήγαν μαζί του στο δάσος, ψάρεμα. Δεν δόθηκε αριθμητική στη Βάνια. Ο Ιβάν Παβλόβιτς ενσταλάξει σε αυτόν την επιθυμία να εμβαθύνει στην ουσία του προβλήματος και να μην φανταστεί, τον δίδαξε να μην υποχωρήσει μπροστά σε δυσκολίες. Ο πατέρας των παιδιών πέθανε κατά τη διάρκεια του πολέμου.
Κάποτε ο Ιβάν Παβλόβιτς είχε πρόβλημα. Ένας άντρας μπήκε ανάμεσα στα αυτοκίνητα, και αποφάσισε να τον σώσει, και τραυματίστηκε το πόδι του και κατέληξε στο νοσοκομείο. Ήθελαν να ακρωτηριάσουν το πόδι του. Τα παιδιά ήταν λυπημένα. Ο Νιούρα άρχισε να κλαίει και στη συνέχεια ρώτησε τη Βάνια για τις φράουλες. Το αγόρι είπε ότι τώρα δεν υπήρχε χρόνος για φράουλες, και τότε ήταν πολύ χαρούμενος όταν έμαθε ότι οι φράουλες θα μπορούσαν να συλλεχθούν για τον θείο Solomin.
Το μούρο μόλις ωρίμασε. Αλλά κατάφεραν να πάρουν ένα ποτήρι. Οι ίδιοι έτρωγαν μόνο zelentsy.
Δεν εισήχθησαν αμέσως στο νοσοκομείο. Όταν μπήκαν στο θάλαμο, ο θείος Σολωμίν ήταν πολύ έκπληκτος που μπορούσε να του έρθει. Δεν είχε συγγενείς. Τα παιδιά τον είδαν και φοβόντουσαν πώς φαίνονταν τα μάτια του - «ακόμη και αδιάφορα». Τα παιδιά φοβόταν ότι το πόδι είχε ήδη ακρωτηριαστεί, αλλά τότε παρατήρησαν ότι όλα ήταν καλά. Μίλησαν αρχικά με συνεσταλμένες φωνές. Οι φράουλες, αποδεικνύεται, ήταν ένα από τα αγαπημένα μούρα του Ivan Pavlovich. Αλλά ήταν λυπημένος για το πώς θα πήγαινε τότε για το μούρο. Τα παιδιά άρχισαν να λένε πώς έχουν ακόμη ένα άτομο με ειδικές ανάγκες που αλιεύει σε ένα κομμάτι ξύλου στο χωριό τους. Του είπαν μια ενδιαφέρουσα ιστορία για αυτόν τον ψαρά. Λέγοντας αντίο στα αγαπημένα του παιδιά, του ζήτησε να του φέρουν βιβλία για μελέτη.
Η μητέρα της Βάνια ήρθε επίσης να επισκεφτεί. Τα παιδιά είδαν το χαρούμενο χαμόγελο του Ιβάν Παβλόβιτς και το ίδιο αμοιβαίο χαμόγελο από τη Ναντέζντα Νικολάεβνα. Και αυτοί, επίσης, ένιωσαν χαρούμενοι.
Βλέποντας τον επικεφαλής γιατρό, τα παιδιά τον ρώτησαν αν ο θείος Σολωμίν θα ακρωτηριαστεί. Ο γιατρός απάντησε ότι όλα εξαρτώνται από αυτά. Τότε υποσχέθηκαν ότι κάθε μέρα θα έτρωγαν φράουλες και θα πιάσουν ψάρια. Λατρεύει τα ψάρια. Στο δρόμο για το σπίτι, η Nyura κάλεσε τον αδερφό της να πείσει όλα τα παιδιά από το δρόμο τους να πάνε για φράουλες και να τα μεταφέρουν στο νοσοκομείο.
Αγόρι με πατίνια
Ο Γιούρι Γιακόβλεφ μιλάει για ένα φροντίδα αγόρι που βοήθησε έναν ηλικιωμένο άνδρα. Ένιωσε άσχημα, το αγόρι το παρατήρησε και τον πήγε. Βοήθησα να φτάσω στο σπίτι. Αποδείχθηκε ότι το όνομα του άνδρα ήταν L. Bakhtyukov. Πολέμησε στον Μεγάλο Πατριωτικό Πόλεμο, ήταν εργοδηγός και είχε το Τάγμα του Κόκκινου Πανό. Τραυματίστηκε και ένα θραύσμα παρέμεινε στο στήθος του, το οποίο κινήθηκε και προκάλεσε περιόδους πόνου.
Έχοντας έρθει στο Μπακίκικοφ στο σπίτι, το αγόρι ήθελε να φύγει, αλλά κάτι μπλοκάρει. Αυτός ο άντρας τον ονόμασε «γιο». Για ένα αγόρι που μεγάλωσε χωρίς πατέρα, αυτή η λέξη ήταν άγνωστη. Ένιωσε άγχος για αυτόν τον γέρο με θραύση στο στήθος του.
Το αγόρι πήγε να πάρει το φάρμακο, επέστρεψε και είδε ότι ο Μπακτιτούκοφ ήταν ξαπλωμένος με τα μάτια του κλειστά. Το αγόρι φοβόταν ότι πέθανε. Έσπευσε να καλέσει ασθενοφόρο. Έτρεξε στο μηχάνημα, κάλεσε, αλλά συνειδητοποίησε ότι δεν ήξερε τη διεύθυνση του ασθενούς. Και ξαφνικά είδα ένα ασθενοφόρο να περνάει. Αποφάσισε να την σταματήσει και να την σταματήσει. Το είπα σε όλους τους γιατρούς και τους έφερα στον άρρωστο.
Ο Μπακτιτούκοφ μεταφέρθηκε στο νοσοκομείο και χειρουργήθηκε. Το θραύσμα αφαιρέθηκε. Κατά τη διάρκεια της επέμβασης, το αγόρι κάθισε στην αίθουσα έκτακτης ανάγκης και περίμενε το αποτέλεσμα. Περιμένοντας, πίστευε ότι για κάποιο λόγο δεν υπήρχαν άνθρωποι κοντά του με τον Μπακτιτούκοφ: τη γυναίκα και τον γιο του. Πήγαν να ξεκουραστούν.
Πριν φύγει για το νοσοκομείο, ο Μπακτιτούκοφ ζήτησε από το αγόρι να στείλει ένα τηλεγράφημα ενημερώνοντάς του ότι ήταν στο νοσοκομείο, διαβεβαιώνοντας την οικογένειά του ότι όλα ήταν εντάξει μαζί του και δεν χρειάστηκε να ανησυχούν.
Αλλά το σαλάχι ανήκε. Σκέφτηκε ότι αν είχε έναν πατέρα όπως ο Μπακτυκόκοφ, δεν θα τον άφηνε ποτέ ούτε θα τον άφηνε σε κίνδυνο. Επομένως, το αγόρι καθόταν σε όλη τη διαδικασία και περίμενε το αποτέλεσμα.
Εκείνη την ημέρα, το αγόρι πήγε στο παγοδρόμιο, αλλά η μοίρα τον έφερε στον άνδρα που τον ονόμασε γιο του. Σε απάντηση, ήθελα να αποκαλέσω τον Μπακτυτούκοφ πατέρα.
Το αγόρι ήρθε να επισκεφθεί τον ασθενή. Η νοσοκόμα είπε στον Μπακτιτούκοφ ότι ο γιος του είχε έρθει. Ήταν ενθουσιασμένος και σκέφτηκε ότι έφτασε το τηλεγράφημα και είχε φτάσει ένας πραγματικός γιος. Δεν ήξερε ότι το τηλεγράφημα δεν μπορούσε να φτάσει τόσο γρήγορα, και ακόμη περισσότερο ώστε ο γιος δεν μπορούσε να φτάσει τόσο σύντομα. Ηρέμησε, ακόμη και ο πόνος έγινε πιο αδύναμος.
Και το αγόρι με πατίνια πήγαινε πάλι στο παγοδρόμιο, πατίνια κάτω από το χέρι του, και ένα θραύσμα από το στήθος του Μπακτιτούκοφ στην παλάμη του. Το αγόρι σκέφτηκε έναν ψηλό, μεγάλο, δυνατό άνθρωπο, τον οποίο είχε χάσει όλη του τη ζωή. Και αν ήταν ο γιος του, θα είχε αφήσει τα πάντα και έσπευσε να βοηθήσει. Θα ήμουν πάντα εκεί για να ακούσω μια τόσο άγνωστη, αλλά απαραίτητη λέξη για αυτόν όλη την ώρα, "γιος" και σε απάντηση να πω με αγάπη: "Πατέρα …"
Αφήστε τα παιδιά να μάθουν περισσότερα για την ανταπόκριση ως ανθρώπινη ποιότητα που πάντα εκτιμούσε. Αναπτύσσεται σταδιακά σε ένα άτομο από γονείς, μεγαλύτερους συγγενείς, δασκάλους. Και τα βιβλία είναι πιστοί βοηθοί στην ενστάλαξη αυτής της ποιότητας.
