Οικογενειακή ανάγνωση: ιστορίες για τη φροντίδα και τη βοήθεια των ανθρώπων

Πίνακας περιεχομένων:

Οικογενειακή ανάγνωση: ιστορίες για τη φροντίδα και τη βοήθεια των ανθρώπων
Οικογενειακή ανάγνωση: ιστορίες για τη φροντίδα και τη βοήθεια των ανθρώπων

Βίντεο: Οικογενειακή ανάγνωση: ιστορίες για τη φροντίδα και τη βοήθεια των ανθρώπων

Βίντεο: Οικογενειακή ανάγνωση: ιστορίες για τη φροντίδα και τη βοήθεια των ανθρώπων
Βίντεο: Ιστορίες Καθημερινών Ανθρώπων - Μαρία Αγγελοπούλου 2024, Ενδέχεται
Anonim

Η προθυμία φροντίδας, παροχής βοήθειας και αμοιβαίας βοήθειας είναι καλές ηθικές ιδιότητες ενός ατόμου. Τα παιδιά πρέπει να ενημερώνονται για αυτά. Είναι καλό όταν οι γονείς το σκέφτονται και προσπαθούν να το ενσταλάξουν στο παιδί τους. Τα λογοτεχνικά έργα των παιδικών συγγραφέων μπορούν να είναι καλοί βοηθοί σε αυτό.

Οικογενειακή ανάγνωση: ιστορίες για τη φροντίδα και τη βοήθεια των ανθρώπων
Οικογενειακή ανάγνωση: ιστορίες για τη φροντίδα και τη βοήθεια των ανθρώπων

Χριστουγεννιάτικο δέντρο του Μίτριχ

Η επιθυμία να φέρει χαρά στους ανθρώπους περιγράφεται καλά από τον Νικολάι Τελέσοφ στην ιστορία "Χριστουγεννιάτικο δέντρο του Μίτριχ". Ήρωας - Μίτριτς - ο φύλακας των στρατώνων, όπου έφεραν άστεγα ορφανά. Τους ονόμασε «παιδιά του Θεού». Την ημέρα των Χριστουγέννων, σχεδίαζε διακοπές για αυτούς. Έκοψα το δέντρο. Άρχισα να σκέφτομαι πώς να το διακοσμήσω. Πήγα στην εκκλησία για να ζητήσω κούπες για να ευχαριστήσουν το μάτι σαν φώτα σε ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο. Όμως ο αρχηγός δεν έδωσε καμιά. Ο φύλακας έσωσε τον Μίτριχ, χύνοντας άγρια κεριά στην τσέπη του.

Ο Mitrich αγόρασε επίσης γλυκά και λουκάνικα, καθώς και ένα μπουκάλι βότκα. Όλοι ήταν χαρούμενοι και διακόσμησαν το δέντρο. Αρχικά, καραμέλες και κεριά προσκολλήθηκαν στο δέντρο, αλλά ο Μίτριχ δεν το βρήκε αρκετά. Χωρίζει το λουκάνικο και έκοψε το ψωμί σε μικρές φέτες. Έδεσα τις κορδέλες και κρέμασα τα κομμάτια στο δέντρο. Όταν σκοτεινόταν, ο Μίτριχ άναψε κεριά. Τα παιδιά άρχισαν να χορεύουν γύρω από το δέντρο. Για πρώτη φορά τα τελευταία χρόνια, ακούστηκε χαρούμενο γέλιο στους στρατώνες. Η ψυχή του Μίτριχ ήταν χαρούμενη. Ήταν περήφανος που μπόρεσε να φέρει χαρά στα παιδιά. Εγώ ο ίδιος ήμουν ευχαριστημένος με τα δάκρυα και κατάλαβα ότι ήταν σημαντικό για τα παιδιά, επειδή έμειναν χωρίς γονείς και η περαιτέρω τύχη τους δεν ήταν γνωστή. Ο Μίτριχ ήθελε τα παιδιά του να θυμούνται το δέντρο του για το υπόλοιπο της ζωής τους.

Εικόνα
Εικόνα

Έξυπνη εγγονή

Βοήθεια και αμοιβαία συνδρομή, που βασίζονται στην εφευρετικότητα, ακούγονται στην ιστορία του Α. Platonov "Έξυπνη εγγονή".

Οι παππούδες μου είχαν μια εγγονή, τη Dunya. Είναι έξυπνη και επιμελής και φροντίδα. Η γιαγιά είναι νεκρή. Η Dunya κατάλαβε ότι ο παππούς της την έχασε. Μια μέρα ο παππούς μου πήγε στην πόλη για δουλειά με έναν γείτονα. Στο πανδοχείο, το άλογο του παππού γέννησε ένα πουλάρι. Το πρωί, αυτός και ένας γείτονας τον είδαν κάτω από το καλάθι. Ο γείτονας άρχισε να αποδεικνύει ότι αυτό ήταν το πουλάρι του, αν και είχε μια συγκόλληση, όχι φοράδα. Υποστήριξαν για μεγάλο χρονικό διάστημα, αλλά δεν υπήρχε τίποτα να κάνουν - πήγαν στο δικαστήριο του βασιλιά.

Ο τσάρος αγαπούσε να διασκεδάζει τους ανθρώπους και, πριν κρίνει, ζήτησε από τους συνομιλητές τρία αινίγματα. Ο παππούς ήταν λυπημένος και πήγε σπίτι. Η Dunya παρατήρησε τη θλίψη του παππού της. Της είπε για τη διαμάχη και για τα αινίγματα του βασιλιά. Δεν εκπλήχθηκε και κατάλαβε τι να απαντήσει στον βασιλιά.

Ο παππούς ήρθε στον βασιλιά, είπε οι απαντήσεις. Ο βασιλιάς εξέπληξε και ρώτησε ποιος του έδωσε τέτοιες απαντήσεις. Ο παππούς είπε για την Dunya, η οποία ενδιαφέρθηκε πολύ για τον βασιλιά. Της είπε να έρθει σε αυτόν. Ο Dunya ήταν έξυπνος, επινοητικός και θαρραλέος. Ήρθε και μίλησε στον βασιλιά. Άκουσε το κορίτσι και έκανε όπως είπε.

Απελευθέρωσαν τα άλογα και το πουλάρι. Το πουλάρι έτρεξε αμέσως στη μητέρα του. Αυτό ήταν το τέλος της διαφοράς. Έτσι η εγγονή έσωσε τον παππού της και βοήθησε να υπερασπιστεί το πουλάρι. Ο Τσάρος δεν του άρεσε, οργίστηκε και έστειλε κακούς σκύλους μετά τον παππού και την εγγονή του. Ο παππούς απομάκρυνε τα σκυλιά, αγκάλιασε την εγγονή του και είπε ότι δεν θα την έδινε σε κανέναν, θα έσωζε και θα προστατευόταν από όλες τις αντιξοότητες.

Εικόνα
Εικόνα

Φιλικό καθήκον

Η επιθυμία να βοηθήσουμε ένα αγαπημένο άτομο μπορεί να εντοπιστεί στην ιστορία του Kuramshina "Filial Duty".

Μητέρα - Raisa - μια γυναίκα με μια δύσκολη μοίρα. Σε ηλικία 14 ετών, έφυγε από το γονικό της σπίτι. Σε διαμαρτυρία, προσχώρησε στους χίπις, αναζητώντας μια καλή και εύκολη ζωή. Γέννησε έναν γιο νωρίς, τον μεγάλωσε χωρίς πατέρα, επέζησε όσο καλύτερα μπορούσε. Δεν είχε αξιοπρεπή εκπαίδευση, δεξιότητες, δεξιότητες. Η μόνη ικανότητά της είναι να διοικεί άντρες.

Ήθελε μια πλούσια και εύκολη ζωή. Γνώρισα έναν ξένο Μάικλ. Την βοήθησε για αρκετά χρόνια και της έδωσε μια όμορφη ζωή. Αλλά ήρθε η μεγάλη ηλικία και μια θανατηφόρα ασθένεια - δυσλειτουργία των νεφρών. Απαιτήθηκε εγχείρηση και νεφρός δότη. Η Ράισα ήξερε ότι εάν δεν βρεθεί δότης νεφρών, θα πεθάνει.

Ο γιος μαντέψει για την ασθένεια της μητέρας του. Μόλις βρήκε μια κάρτα νοσοκομείου και συνειδητοποίησε ότι έπρεπε να την βοηθήσει - να δωρίσει ένα νεφρό και να σώσει τη μητέρα του. Ξεπέρασε τον φόβο του να μείνει με ένα νεφρό. Κατάλαβε ότι η ασθένεια της μητέρας του ήταν θανατηφόρα και δεν θα έβλεπε τα εγγόνια της αν πέθανε. Αντιμετωπίζει επίσης μια παιδική δυσαρέσκεια ενάντια στη μητέρα του. Σε τελική ανάλυση, δεν του έδειξε μητρική φροντίδα. Συχνά τον έριχνε στη φροντίδα συγγενών, γιατί ήθελε να κανονίσει την προσωπική της ζωή.

Ο Maxim ενήργησε ευγενικά και αποφασιστικά. Εκπλήρωσα το καθήκον μου στη μητέρα μου.

Εικόνα
Εικόνα

Σπίτι

Η προθυμία να βοηθήσετε σε μπελάδες και να μην αφήσετε σε κίνδυνο περιγράφεται καλά στην ιστορία του Ν. Τελέσοφ "Home". Αφηγείται την ιστορία ενός έντεκα αγοριού Semka, που έφυγε από το σπίτι.

Οι γονείς του αγοριού πέθαναν και μεταφέρθηκε σε άλλο χωριό. Έφυγε από εκεί. Ένιωσε άσχημα εκεί. Έχασε τον πατέρα και τη μητέρα του, το χωριό του, το ποτάμι και τους φίλους του.

Στο δρόμο, η Semka γλιτώθηκε και ταΐστηκε από τους κατοίκους των γειτονικών χωριών. Μια μέρα το αγόρι ήρθε στο ποτάμι. Αυτό το ποτάμι του φαινόταν οικείο, θυμήθηκε τον πατρίδα του τον ποταμό Uzyupka και του φάνηκε ότι στην άλλη πλευρά του ποταμού υπήρχε το χωριό του, το Beloe.

Ένα λεωφορείο έπλεε κατά μήκος του ποταμού. Ο Semka ζήτησε από τον άντρα να τον μεταφέρει στην άλλη πλευρά. Ο άντρας στο λεωφορείο αποδείχθηκε θυμωμένος και εχθρικός, ζήτησε χρήματα από το αγόρι. Η Σέμκα αντιμετώπισε ανάρμοστη. Ένιωσε πικρός και μόνος, ήθελε να πεθάνει.

Η Semka ήταν στο δρόμο όλο το καλοκαίρι. Πιο κοντά στο φθινόπωρο, συνάντησε έναν άγνωστο παππού. Το αγόρι του είπε για τον εαυτό του, και ο παππούς του είπε μόνο ότι ήταν «άγνωστος» και ότι δεν είχε σπίτι και καμία πατρίδα. Ο παππούς αποδείχθηκε φυγάς.

Εικόνα
Εικόνα

Σύντομα η Semka κρυώθηκε και αρρώστησε. Είχε πυρετό. Ήταν παραληρημένος. Ο παππούς συνειδητοποίησε ότι το αγόρι ήταν πολύ κακό. Φρόντισε το αγόρι: τον ζεστάνει, μοιράστηκε φαγητό, τον στήριξε ενώ περπατούσε. Λίγα έμειναν στην πόλη.

Η Semka ξύπνησε σε ένα νοσοκομειακό κρεβάτι, θυμήθηκε τον άγνωστο παππού, τον έψαξε. Πηγαίνοντας στο παράθυρο του νοσοκομείου, είδα μια σειρά κρατουμένων αλυσοδεμένη. Ανάμεσά τους ήταν ο πιστός παππούς του.

Κλαίγοντας, ο Semka συνειδητοποίησε ότι ο παππούς του τον είχε σώσει στο κόστος της ελευθερίας του, ότι ίσως δεν θα συναντούσε ποτέ έναν τόσο πιστό φίλο.

Τέτοιες ιστορίες θα διδάξουν στο παιδί να καταλάβει γιατί να βοηθήσει και γιατί να ανταποκριθεί στην ατυχία κάποιου άλλου. Θα ξέρει ότι η αμοιβαία βοήθεια, η επινοητικότητα και η επινοητικότητα εκτιμώνται στην κοινωνία.

Συνιστάται: