Ένα ταλαντούχο παιδί σε μια οικογένεια είναι χαρά και πρόβλημα για τους γονείς. Διαφέρει από τα άλλα παιδιά στην αυξημένη περιέργειά του, την ανάγκη να αποκτήσει γνώση το συντομότερο δυνατό, μια κριτική στάση απέναντι στον εαυτό του και απέναντι στους άλλους. Είναι δύσκολο για ένα ταλαντούχο παιδί να αλληλεπιδράσει σε μια ομάδα συνομηλίκων, γιατί τα ενδιαφέροντά του διαφέρουν σημαντικά από αυτά όλων των άλλων παιδιών. Μια σωστά οργανωμένη διαδικασία ανατροφής βοηθά στη διατήρηση αυτού του δώρου, για να γίνει παιδί επιτυχημένο όχι μόνο στο σχολείο, αλλά και αποδεκτό στην κοινωνία.
Οδηγίες
Βήμα 1
Είναι γνωστό ότι τα παιδιά γεννιούνται με τις ίδιες κλίσεις, δηλαδή έχουν περίπου ίσες ευκαιρίες για την ανάπτυξη ικανοτήτων. Για να εκδηλωθεί η χαρισματικότητα, πρέπει να δημιουργηθούν συνθήκες για την ανάπτυξη αυτών των ικανοτήτων. Δεν υπάρχει αμφιβολία ότι η ετυμολογία του όρου χαρισματικότητα προέρχεται από τη ρίζα "δώρο", δηλαδή, γονείς ή εκπαιδευτικοί μπορούν να δώσουν στο παιδί την ευκαιρία να γίνει προικισμένος. Τέτοιες συνθήκες μπορούν να δημιουργηθούν επίτηδες ή το παιδί ζει αρχικά σε μια οικογένεια, για παράδειγμα, καλλιτεχνών και έχει την ευκαιρία από μικρή ηλικία να συμμετάσχει σε αυτήν τη δραστηριότητα, να κυριαρχήσει ακούσια στην τεχνική της εικόνας, να δοκιμάσει διαφορετικά χρώματα, να βρει τρόπους και μορφές της εικόνας που τον ικανοποιούν περισσότερο.
Βήμα 2
Το δώρο που λαμβάνεται από ενήλικες πρέπει να εκπαιδευτεί, να αναπτυχθεί και να υποστηρίζεται συνεχώς. Η συναισθηματική υποστήριξη των γονέων είναι επίσης σημαντική - χαρά για την επιτυχία του παιδιού. και παροχή ευκαιριών για μεθοδολογική υποστήριξη, δηλ. έγκαιρη ικανοποίηση του αιτήματος του παιδιού στην απόκτηση γνώσεων για την εξειδίκευση νέων τεχνικών απεικόνισης ή την ανάπτυξη αθλητικών δεξιοτήτων. Αυτό θα απαιτήσει πρόσθετες επενδύσεις και κεφάλαια από τους γονείς για τη διατήρηση και ανάπτυξη ικανοτήτων.
Βήμα 3
Για να διατηρηθεί η χαρισματικότητα και να διαμορφωθεί η κοινωνική επιτυχία, ένα παιδί πρέπει να μεγαλώσει σε μια ομάδα συνομηλίκων. Σε ένα συνηθισμένο νηπιαγωγείο ή σε ένα σχολείο γενικής εκπαίδευσης, μπορεί να έχει δυσκολίες στην επικοινωνία και στη γνώση, επειδή η αντίληψη του εκπαιδευτικού υλικού εμφανίζεται σε διαφορετικό πνευματικό επίπεδο και ένα τέτοιο παιδί τις περισσότερες φορές δεν ξέρει πώς να παίζει. Οι εκπαιδευτικοί παραπονούνται για αυτόν: θέτει δυσάρεστες ερωτήσεις, απαντά το γρηγορότερο στην τάξη (δεν αφήνει άλλα παιδιά να σκεφτούν, να βρουν τη σωστή απάντηση), εκφράζει την άποψή του, η οποία διαφέρει από τα υπόλοιπα. Επομένως, το επίπεδο πνευματικής ανάπτυξης των παιδιών στην ομάδα θα πρέπει να είναι περίπου το ίδιο με το δικό του. Για ένα τέτοιο παιδί, ένα σχολείο ή τάξη για χαρισματικά παιδιά είναι κατάλληλο.
Βήμα 4
Ένα ταλαντούχο παιδί ζει με τις ιδέες, τις σκέψεις του. Έχει έναν πλούσιο εσωτερικό κόσμο. Αλλά την ίδια στιγμή, συχνά δεν δίνει προσοχή σε ασήμαντα πράγματα όπως η εμφάνιση. Χαμένος στη σκέψη, φοράει ένα πουκάμισο από έξω ή διαφορετικές κάλτσες. Είναι σημαντικό να εκπαιδεύσουμε την ακρίβεια από την παιδική ηλικία. Όταν εργάζεστε με χρώματα, δώστε προσοχή όχι μόνο στο αποτέλεσμα της εργασίας, αλλά και στον χώρο εργασίας του παιδιού, ο οποίος πρέπει να είναι καθαρός, σε ρούχα που δεν πρέπει να βάφονται. Να δείξει στο παιδί την ομορφιά όχι μόνο της δημιουργικότητας, αλλά και του εαυτού του, ο οποίος είναι αποδεκτός στην κοινωνία "με φόρεμα".
