Οι καταστάσεις όταν ένα παιδί που πραγματικά ήθελε να πάει στο σχολείο χάνει ξαφνικά το ενδιαφέρον του για μάθηση δεν είναι τόσο σπάνιες. Οι γονείς προσπαθούν να βρουν έναν λόγο, να τον αναγκάσουν να σπουδάσει, αλλά τα αποτελέσματα είναι κάτι περισσότερο από μέτρια. Ο λόγος μπορεί να είναι ότι το παιδί απλά δεν ξέρει πώς να μάθει, πράγμα που σημαίνει ότι χάνει πολύ γρήγορα το ενδιαφέρον του για μαθήματα και στο σχολείο.
Απαραίτητη
- - παιχνίδια για προσοχή.
- - εκπαιδευτικά παιχνίδια ·
- - πρόγραμμα αναπαραγωγής βίντεο με εκπαιδευτικά προγράμματα.
- - έναν υπολογιστή με πρόγραμμα επεξεργασίας κειμένου ·
- - κλεψύδρα ή χρονόμετρο.
Οδηγίες
Βήμα 1
Έχει από καιρό παρατηρηθεί ότι ένα άτομο μπορεί να κάνει μια ενδιαφέρουσα δουλειά για πολύ καιρό. Μερικές φορές είναι αδύνατο να το σκιστεί. Για να επικεντρωθεί το παιδί στις μαθησιακές δραστηριότητες, πρέπει να του ενδιαφέρει, πρέπει να μάθει να απολαμβάνει το μάθημα και τα αποτελέσματά του. Μπορούν να βοηθήσουν γνωστικά προγράμματα, δημοφιλείς επιστημονικές ταινίες, συναρπαστικά βιβλία σε διάφορους κλάδους της γνώσης. Εξηγήστε στο παιδί σας ότι μπορεί επίσης να κάνει επιστημονικές ανακαλύψεις εάν μπορεί να μάθει να αποκτά τις απαραίτητες γνώσεις για αυτό.
Βήμα 2
Στην πρωτοβάθμια τάξη, ορισμένα παιδιά υποφέρουν από αδυναμία συγκέντρωσης, και αυτό δεν συμβαίνει πάντα λόγω του γεγονότος ότι το θέμα δεν είναι ενδιαφέρον. Συμβουλευτείτε έναν σχολικό ψυχολόγο. Θα σας προσφέρει διδακτικά παιχνίδια για προσοχή. Μπορείτε να τα βρείτε μόνοι σας. Αυτά είναι παιχνίδια όπως "βρείτε τη διαφορά", "τι είναι περιττό", "βρώσιμο - βρώσιμο", ψηφιδωτά με δείγματα κ.λπ.
Βήμα 3
Διδάξτε στο παιδί σας να πλοηγηθεί στο διάστημα. Ήδη ένα μωρό από μικρή ηλικία έχει πρόσβαση σε έννοιες όπως «πάνω», «κάτω», «δεξιά», «αριστερά». Ένα παιδί σχολικής ηλικίας δεν πρέπει καν να σκεφτεί πότε του ζητείται να πάρει ένα στυλό στο δεξί του χέρι και να αρχίσει να γράφει από την πρώτη γραμμή.
Βήμα 4
Μέχρι την πρώτη τάξη, το παιδί θα πρέπει ήδη να μπορεί να συγκρίνει αντικείμενα σε μέγεθος και σχήμα, να γνωρίζει τη σύνθεση του αριθμού, να καθορίζει σε ποια ομάδα υπάρχουν περισσότερα αντικείμενα και σε ποια λιγότερα. Μπορείτε να το διδάξετε περπατώντας, μαγειρεύοντας δείπνο, παίζοντας με διαφορετικά αντικείμενα. Για παράδειγμα, προσφέρετε να μετρήσετε τον απαιτούμενο αριθμό καρότων ή πατατών για τη σούπα, συγκρίνετε τον αριθμό τους.
Βήμα 5
Ένας υπολογιστής μπορεί να βοηθήσει πολύ. Εξηγήστε στο παιδί σας ότι το Διαδίκτυο έχει σχεδιαστεί έτσι ώστε όλοι να μπορούν να βρουν εύκολα τις πληροφορίες που χρειάζονται. Εμφάνιση πολλών δημοφιλών επιστημονικών και εκπαιδευτικών ιστότοπων. Για να τα χρησιμοποιήσει, το παιδί πρέπει να μάθει να διαβάζει και να πληκτρολογεί απλά κείμενα.
Βήμα 6
Διδάξτε στο παιδί σας να οργανώσει το χρόνο του εναλλάσσοντας δραστηριότητες. Για παράδειγμα, πρέπει να περάσει 35 λεπτά σε ένα μάθημα και στη συνέχεια μπορεί να ξεκουραστεί για 10 λεπτά. Η κλεψύδρα θα σας βοηθήσει πολύ. Μπορεί επίσης να χρησιμοποιηθεί ένας χρονοδιακόπτης. Εξηγήστε ότι θα έπρεπε να είναι εγκαίρως σε 35 λεπτά.
Βήμα 7
Να γνωρίζετε πάντα τι συμβαίνει στο σχολείο, αλλά μην κάνετε τα μαθήματά σας για το παιδί σας. Ο στόχος σας είναι να ελέγχετε τη διαδικασία και πρέπει να μάθει τον εαυτό του. Εκπαιδεύστε τον μαθητή σας για να αναζητήσετε πρώτα μια λύση μόνος του και μόνο μετά θα επικοινωνήσει μαζί σας. Εξηγήστε του πώς μπορείτε να βρείτε τη σωστή λύση - δείτε παρόμοια προβλήματα, ψάξτε σε βιβλία αναφοράς, πραγματοποιήστε αναζήτηση στο Διαδίκτυο.
