Ένα παιδί μεγαλώνει στην οικογένειά σας. Όλο και περισσότεροι γονείς προτιμούν σήμερα να διδάσκουν στο παιδί τους να διαβάζουν, να γράφουν και να μετρούν. Για μερικές από τις μητέρες, το πρόγραμμα κατ 'οίκον σχολικής εκπαίδευσης αποτελείται από τη δική τους κατανόηση των αριθμητικών πράξεων, ενώ άλλες καθοδηγούνται από βιβλία.
Οδηγίες
Βήμα 1
Να είστε υπομονετικοί και να αρχίσετε να εργάζεστε με το παιδί σας. Προετοιμάστε καταμέτρηση μπαστούνια, αριθμητική ταμειακή μηχανή με αριθμούς από 0 έως 10 και πινακίδες "+", "-", "=". Μην περιορίζεστε σε μπαστούνια και τετράγωνα. Οι ξηροί καρποί, οι κώνοι, τα βελανίδια μπορούν να χρησιμεύσουν ως οπτικά βοηθήματα στη διδασκαλία της προσθήκης και της αφαίρεσης, και προκαλούν το ενδιαφέρον για τις τάξεις. Διατηρήστε την περιέργειά σας φρέσκια. Η μάθηση είναι ένα παιχνίδι που πρέπει να σταματήσει πριν το παιδί κουραστεί. Δύο έως τρεις φορές την εβδομάδα θα είναι αρκετές. Μην το παρακανεις.
Βήμα 2
Αρχίστε να επιλύετε τις πρώτες εργασίες σχετικά με τα ογκώδη οπτικά βοηθήματα, σε εικόνες. Μην ξεχάσετε να θέσετε την ερώτηση του προβλήματος. Σταδιακά, το παιδί θα μάθει να κατανοεί και να επιλύει προβλήματα με τη φαντασία. Αναλύστε με το παιδί τα στοιχειώδη παραδείγματα 1 + 1 = 2 και 2-1 = 1. Σε ογκομετρικά εγχειρίδια, εκτελέστε την ενέργεια: «Βάλτε ένα μήλο μπροστά σας, προσθέστε ένα άλλο μήλο σε αυτό. Πόσα μήλα υπάρχουν? Προσπαθήστε να κάνετε όλες τις ενέργειες μαζί, βοηθήστε το παιδί εάν το δυσκολεύεται.
Βήμα 3
Ξεκινήστε κάθε μάθημα με μια ανασκόπηση του τι έχετε περάσει. Αυτό μπορεί να είναι προφορική καταμέτρηση και επίλυση προφορικών προβλημάτων με την ένδειξη μιας θεματικής εικόνας και ανταλλαγή νομισμάτων (5, 2, 1 ρούβλι). Η ανάπτυξη των εποικοδομητικών ικανοτήτων του παιδιού είναι απλώς απαραίτητη. Δώστε στο παιδί την ευκαιρία να συνδυάσει διάφορα γεωμετρικά σχήματα, να τα χρωματίσει, δηλαδή δείξτε τη φαντασία σας.
Βήμα 4
Τα παιδιά είναι στην ευχάριστη θέση να λύσουν προβλήματα με την εικασία του αριθμού που προορίζεται. Ενθαρρύνετε τα παιδιά να συνθέσουν τα ίδια αυτά τα καθήκοντα. Λέτε, «Έχω έναν αριθμό στο μυαλό μου. Το πρόσθεσα στο 4 και αποδείχθηκε 7. Μαντέψτε τι αριθμό έχω στο μυαλό μου. Εμφάνιση της ίδιας καταγραφής ενός τέτοιου προβλήματος 4 + * = 7.
Βήμα 5
Αλλά μην βιαστείτε να προχωρήσετε σε νέες εργασίες, πρώτα βεβαιωθείτε ότι έχετε κατανοήσει σταθερά τις προηγούμενες εργασίες. Πραγματοποιήστε συστηματική εκπαίδευση, γιατί Τα παιδιά έχουν σοβαρή στάση απέναντι στη μάθηση, η ανυπακοή και η υπερβολική δραστηριότητα είναι κατευναστική, κάτι που είναι απαραίτητο κατά την είσοδό τους στο σχολείο.
