Όταν ένα παιδί πηγαίνει στην πρώτη τάξη, ξεκινά ένα νέο στάδιο στη ζωή. Είναι προκλητικό, ενδιαφέρον και συναρπαστικό για τον μαθητή και τους γονείς του. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, εμφανίζεται μια νέα καθημερινή ρουτίνα, νέα καθήκοντα, καθήκοντα, ευθύνες. Το παιδί μαθαίνει να διαχειρίζεται τα συναισθήματά του, να δημιουργεί σωστά την αυτοεκτίμησή του, να υπολογίζει τις απόψεις άλλων ανθρώπων.
Όλα τα παιδιά έχουν διαφορετικές στάσεις απέναντι στην εκπαιδευτική διαδικασία
Υπάρχουν παιδιά που αγαπούν το σχολείο και βρίσκουν μαθήματα ενδιαφέροντα και ενημερωτικά. Τέτοιοι μαθητές κάνουν γρήγορα νέους γνωριμίες, κάνουν φίλους με συμμαθητές, ακούνε τον δάσκαλο και κάνουν ευτυχώς την εργασία τους.
Μερικοί μαθητές αγαπούν την επικοινωνία, σέβονται τους δασκάλους τους και μπορούν ακόμη και να ολοκληρώσουν διάφορες εργασίες, αλλά χρειάζονται συνεχή παρακολούθηση. Αυτό ισχύει τόσο για το σχολείο όσο και για το σπίτι.
Υπάρχουν όμως και παιδιά που δεν τους αρέσει να πηγαίνουν σε ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα, δεν μπορούν να βρουν μια κοινή γλώσσα με τους συμμαθητές τους και έτσι παραμένουν μοναχικοί.
Ποια προβλήματα μπορούν να συναντηθούν κατά την προσαρμογή στο σχολείο
Όλα τα παιδιά είναι διαφορετικά και μπορεί να έχουν διαφορετικά προβλήματα. Για παράδειγμα, κάποιος δεν μπορεί να καθίσει σε ένα μέρος, κάποιος δεν μπορεί να ελέγξει τον εαυτό του και να φωνάξει μια απάντηση χωρίς να σηκώσει τα χέρια του και κάποιος κουράζεται πολύ γρήγορα και δεν μπορεί να επικεντρωθεί στην εργασία. Σημειώνεται ότι τα αργά παιδιά δεν μπορούν να κυριαρχήσουν το υλικό που τους προσφέρεται καλά.
Επιπλέον, τα παιδιά μπορεί να έχουν συναισθηματικά προβλήματα. Για παράδειγμα, το ένα δεν μπορεί να βρει μια κοινή γλώσσα με συνομηλίκους, το άλλο δεν μπορεί να εμβαθύνει στα λόγια του δασκάλου. Επίσης, το παιδί μπορεί να μην είναι εντελώς ανεξάρτητο, κάτι που μπορεί να γίνει λόγος ταπείνωσης από συνομηλίκους. Οι χρόνιες ασθένειες στα μωρά συχνά επιδεινώνονται.
Εάν παρατηρηθούν τέτοιες στιγμές, τότε οι γονείς και οι δάσκαλοι πρέπει να δώσουν ιδιαίτερη προσοχή σε αυτό, και ίσως ακόμη και να μεταφέρουν το παιδί σε έναν εξειδικευμένο γιατρό.
Ποιοι είναι οι λόγοι για τέτοια προβλήματα κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου
Όλες οι ρίζες προέρχονται από την οικογένεια. Επηρεάζεται από την ανατροφή του παιδιού. Είναι σημαντικό να εξεταστεί πώς επικοινωνούσε με άλλα παιδιά, εάν είναι ανοιχτός για επικοινωνία, για να παίζει με αυτά. Έχει ενδιαφέρον για τον κόσμο γύρω του, για τη ζωή. Συχνά οι γονείς απαιτούν πολλά από το παιδί τους, προετοιμάζοντας τον εαυτό τους ή, αντίθετα, να θυμούνται την αρνητική τους εμπειρία. Όλα αυτά επηρεάζουν αρνητικά τον μελλοντικό μαθητή.
Ψυχολογική ανωριμότητα του μωρού. Ίσως απλά να μην είναι έτοιμος να απομνημονεύσει έναν τέτοιο όγκο πληροφοριών, δεν μπορεί να κάνει ό, τι απαιτείται από αυτόν. Το παιδί πρέπει να καταλάβει πώς αξιολογείται και για τι, πρέπει να κάνει τα σχέδιά του σωστά και σωστά να δώσει προτεραιότητα, συνειδητοποιώντας ότι η ακαδημαϊκή του απόδοση εξαρτάται από αυτό.
Το παιδί πρέπει να καταλάβει ότι το σχολείο για αυτόν είναι το ίδιο έργο στο οποίο πηγαίνουν οι ενήλικες, μόνο αξιολογείται διαφορετικά.
Το παιδί μπορεί να εξαντληθεί ψυχικά λόγω χρόνιας κόπωσης. Ο όγκος των εργασιών γίνεται μεγαλύτερος και πρέπει να είστε σε θέση να υπολογίσετε σωστά τη δύναμή σας για να τις ολοκληρώσετε.
Πώς να ξεπεράσετε τις δυσκολίες
- Μια θετική στάση στην οικογένεια είναι απαραίτητη. Οι γονείς πρέπει να συμμετέχουν άμεσα στη ζωή του παιδιού. Πρέπει να μιλήσετε μαζί του, να πείτε τις θετικές στιγμές από τη ζωή σας. Αυτό θα χρησιμεύσει ως καλό κίνητρο για το μωρό.
- Μετά το σχολείο, το παιδί χρειάζεται ξεκούραση. Οι γονείς δεν πρέπει να απαιτούν να καθίσει αμέσως για να κάνει την εργασία του. Πρέπει να αλλάξετε τον τύπο δραστηριότητας ή να προσφέρετε έναν υπνάκο.
- Δεν πρέπει ποτέ να πείτε σε ένα παιδί ότι κάποιος είναι καλύτερος από αυτόν. Η μαμά ή ο μπαμπάς πρέπει να αξιολογούν αντικειμενικά μόνο το παιδί τους και όχι άλλους μαθητές.
- Το παιδί πρέπει να επαινέται για κάθε δουλειά που γίνεται καλά.
- Είναι σημαντικό να θυμόμαστε ότι στο σχολείο διαμορφώνεται η προσωπικότητα και εάν το παιδί θα πετύχει στο μέλλον ή όχι. Οι γονείς είναι υπεύθυνοι για αυτό.
