Από τη φύση τους, τα παιδιά είναι ενεργά. Είναι κοινό για τα παιδιά να δοκιμάζουν αυτό που κάνουν οι ενήλικες. Συχνά οι γονείς από την ίδια τη συμπεριφορά τους καταστέλλουν αυτή τη φυσική δραστηριότητα των παιδιών και εκπλήσσονται μετά την έλλειψη ανεξαρτησίας τους. Η πρώτη επιθυμία είναι να πεις στο παιδί: «Επιτρέψτε μου, εγώ, απλά ρίχνετε νερό στο πάτωμα». Και τότε το παιδί δεν θέλει να πλένει καθόλου τα πιάτα.
Οδηγίες
Βήμα 1
Φυσικά, όταν ένα παιδί μαθαίνει μια νέα δράση, στην αρχή κάνει πολλά λάθη. Αλλά αυτό που είναι πιο σημαντικό δεν είναι το αποτέλεσμα από μόνη της, αλλά η διαδικασία μάθησης, η οποία πρέπει να οργανωθεί σωστά. Αποφασίστε μόνοι σας τι είναι πιο σημαντικό αυτήν τη στιγμή: καθαρίστε τα πιάτα ή διδάξτε στο παιδί αυτήν τη δράση.
Βήμα 2
Δεν είναι δυνατή η εκτέλεση κάθε δράσης από ένα παιδί εντελώς ανεξάρτητα. Αν είναι δύσκολο γι 'αυτόν και σας ζητάει βοήθεια. Είναι επιτακτική ανάγκη να βοηθήσουμε. Αλλά μόνο σε εκείνες τις στιγμές που το παιδί δεν μπορεί πραγματικά να αντεπεξέλθει. Μην παίρνετε αυτό που μπορεί να κάνει ο ίδιος, ακόμα κι αν δεν είναι απόλυτα σωστό ή τακτοποιημένο.
Βήμα 3
Καθώς το παιδί κυριαρχεί στη δράση, μειώστε το μερίδιο της συμμετοχής σας. σταδιακά η βοήθειά σας θα πρέπει να είναι όλο και λιγότερο. Αυτό θα απαιτήσει την παρατήρηση και την προσοχή σας. Πρώτον, δεν πρέπει να μεταφέρετε την ευθύνη στο παιδί πολύ νωρίς. Σε αυτήν την περίπτωση, απλά δεν θα αντεπεξέλθει και θα αναστατωθεί. Ως αποτέλεσμα, το παιδί μπορεί να αρνηθεί να κάνει αυτήν την ενέργεια. Δεύτερον, η πολύ μεγάλη και επίμονη βοήθειά σας είναι επίσης επικίνδυνη: αυτός είναι ένας άμεσος τρόπος για να καταπνίξετε την ανεξαρτησία του παιδιού.
Βήμα 4
Δεν χρειάζεται να πείτε στο παιδί σας: "Επιτρέψτε μου, θα κάνω καλύτερα και πιο γρήγορα." Καλύτερα να πείτε, "Έλα μαζί."
Βήμα 5
Φροντίστε να συγχαρώ το παιδί για την επιτυχία, ακόμα κι αν δεν είναι επιτυχές αποτέλεσμα, αλλά μερικά ενδιάμεσα βήματα. Δεν χρειάζεται να επικεντρωθούμε σε αποτυχίες και λάθη.
Βήμα 6
Ο χρόνος σας με το παιδί σας πρέπει να είναι θετικός. Απολαύστε την επικοινωνία σας. Στη συνέχεια, η απόκτηση μιας νέας σύνθετης ικανότητας για το παιδί θα είναι πολύ πιο διασκεδαστική και ευκολότερη.
