Η αυτογνωσία ενός ατόμου αρχίζει να σχηματίζεται στα νήπια και αντιστοιχεί στα κύρια στάδια της ψυχικής ανάπτυξης. Είναι ένας παράγοντας που επηρεάζει την ανθρώπινη συμπεριφορά.
Η αυτογνωσία είναι η κύρια προϋπόθεση για τη ζωή κάθε ατόμου. Χάρη σε αυτό, δεν υπάρχει μόνο η κατανόηση του εαυτού μας, αλλά και η σωστή οικοδόμηση σχέσεων με άλλους. Το κύριο καθήκον που επιλύεται σε αυτήν την περίπτωση είναι η συνειδητοποίηση του «Εγώ», της ατομικότητας και της ανεξαρτησίας κάποιου.
Πώς διαμορφώνεται η αυτοσυνείδηση σύμφωνα με τη θεωρία του εαυτού του καθρέφτη
Αυτή η θεωρία διατυπώθηκε από τον C. Cooley. Παρατήρησε ότι στην αρχή, άλλοι άνθρωποι έχουν την εντύπωση ενός ατόμου. Αυτό οδηγεί σε αξιολόγηση της προσωπικότητας. Στη συνέχεια, το θέμα σχηματίζει μια αντίδραση στη ληφθείσα αξιολόγηση. Έτσι, το άλλο άτομο είναι μια «εικόνα καθρέφτη», χάρη στην οποία το άτομο αποκτά πληροφορίες για τον εαυτό του και τις πράξεις του. Αλλά αυτή η άποψη έχει επικριθεί, καθώς τα παιδιά κάτω των 11 ετών πιστεύουν ότι οι γονείς τους γνωρίζουν περισσότερα γι 'αυτούς από τους ίδιους τους παιδιά προσχολικής ηλικίας και τους μαθητές. Με βάση αυτήν τη θεωρία, διατυπώθηκε η υπόθεση του J. Mead, η οποία ονομάστηκε «Η έννοια της συμβολικής αλληλεπίδρασης».
Στάδια του σχηματισμού της αυτογνωσίας (θεωρία του L. S. Rubinstein)
Αυτά τα στάδια συμπίπτουν πλήρως με τις περιόδους της ψυχικής ανάπτυξης του μωρού.
Το μωρό αναπτύσσει ενεργά ένα σχήμα σώματος. Αυτό εμφανίζεται λόγω του γεγονότος ότι το παιδί αρχίζει να καταλαβαίνει πού τελειώνουν τα μέρη του σώματός του και πού, για παράδειγμα, ξεκινά η μητέρα. Το διάγραμμα σώματος περιλαμβάνει επίσης αντικείμενα που έρχονται σε επαφή με το μωρό για μεγάλο χρονικό διάστημα (ρούχα).
Το δεύτερο στάδιο σχετίζεται με την περίοδο κατά την οποία το παιδί αρχίζει να κάνει τα πρώτα βήματα. Αυτό συμβάλλει στο γεγονός ότι ένα άτομο αρχίζει να χτίζει τις σχέσεις του με άλλους ανθρώπους με διαφορετικό τρόπο. Για πρώτη φορά, μια αίσθηση ανεξαρτησίας αρχίζει να εμφανίζεται.
Το τρίτο στάδιο σχετίζεται με τη δημιουργία ταυτοποίησης ρόλου φύλου. Το παιδί αρχίζει να συνειδητοποιεί ότι είναι αγόρι ή κορίτσι. Αυτή τη στιγμή, αρχίζει να ταυτίζεται με άλλους ανθρώπους γύρω του.
Το τέταρτο στάδιο αφορά την ανάπτυξη της δραστηριότητας του λόγου. Νέες σχέσεις χτίζονται μεταξύ του μωρού και των ενηλίκων. Υπάρχει μια ευκαιρία να διαμορφώσουν με μεγαλύτερη σαφήνεια τις επιθυμίες τους και να απαιτήσουν από άλλους να τις εκπληρώσουν.
Υπάρχουν και άλλες θεωρίες που συζητούνται ενεργά από τους επιστήμονες. Για παράδειγμα, σύμφωνα με την έννοια της αυτοαντίληψης, πιστεύεται ότι
η αυτογνωσία σχηματίζεται ως αποτέλεσμα της παρατήρησης. Σε κάθε περίπτωση, η αυτογνωσία επηρεάζει την ανθρώπινη συμπεριφορά και είναι ένα σύνολο ιδεών για τον εαυτό του, αξιολογήσεις των ανθρώπων γύρω.
