Η αυτογνωσία συνίσταται στη συνειδητοποίηση του ατόμου για τη διαφορά του από άλλα θέματα του υπόλοιπου κόσμου. Επί του παρόντος δεν υπάρχουν πλήρως διαμορφωμένες επιστημονικές θεωρίες σχετικά με αυτό το θέμα.
Απαραίτητη
Επιστημονική βιβλιογραφία για την ψυχολογία και τη φιλοσοφία
Οδηγίες
Βήμα 1
Στην ψυχολογία, η αυτοσυνείδηση νοείται ως ένα διανοητικό φαινόμενο που βασίζεται στην επίγνωση ενός ατόμου για τον εαυτό του ως αντικείμενο δραστηριότητας. Ως αποτέλεσμα της αυτογνωσίας, η ιδέα ενός ατόμου για τον εαυτό του διαμορφώνεται στη θεωρία του «Εγώ».
Βήμα 2
Έτσι, ο Rubinstein S. L. στο βιβλίο του "Fundamentals of General Psychology" έγραψε ότι, για παράδειγμα, ένα παιδί δεν γνωρίζει αμέσως τον εαυτό του. Κατά τα πρώτα χρόνια της ζωής του, ο ίδιος αποκαλείται με τον ίδιο τρόπο όπως άλλοι τον αποκαλούν. Στην αρχή, κατανοεί τον εαυτό του όχι ως ανεξάρτητο θέμα, αλλά ως αντικείμενο σε σχέση με άλλους ανθρώπους.
Βήμα 3
Η αυτογνωσία δεν είναι αρχέγονη δεδομένη, η οποία είναι εγγενής σε ένα άτομο από τη γέννηση. Η αυτογνωσία είναι προϊόν ανάπτυξης. Ωστόσο, αξίζει να σημειωθεί ότι η συνείδηση του βρέφους εμφανίζεται ως πανομοιότυπο έμβρυο. Η συνείδηση "Εγώ" σε ένα παιδί αρχίζει να διαμορφώνεται σε ηλικία περίπου τριών ετών, όταν αρχίζει να διακρίνει μεταξύ των αισθήσεων που προκλήθηκαν από τον έξω κόσμο και εκείνων των αισθήσεων που προκλήθηκαν από το σώμα του. Αυτή η συνειδητοποίηση των ψυχικών ιδιοτήτων και της αυτοεκτίμησης του ατόμου αποκτούν τη μεγαλύτερη σημασία στην εφηβεία. Δεδομένου ότι όλα τα στοιχεία της αυτογνωσίας είναι αλληλένδετα, η ανάπτυξη ενός από αυτά οδηγεί σε τροποποίηση ολόκληρου του συστήματος συνείδησης.
Βήμα 4
Η ανάπτυξη της αυτογνωσίας συμβαίνει σε διάφορα στάδια κατά τη διάρκεια μιας ανθρώπινης ζωής. Στην ηλικία ενός έτους, το ίδιο το "Εγώ" ανακαλύπτεται. Ένα παιδί μπορεί ήδη να διαχωρίσει τα αποτελέσματα της δικής του δραστηριότητας και του εξωτερικού κόσμου έως την ηλικία των δύο ή τριών. Η ικανότητα αξιολόγησης του εαυτού μας, δηλαδή η αυτοεκτίμηση, αρχίζει να σχηματίζεται στην ηλικία των επτά. Το στάδιο της ενεργητικής ανάπτυξης της αυτογνωσίας, η αναζήτηση για το «Εγώ» και το στυλ κάποιου γίνεται στην εφηβεία. Μέχρι το τέλος αυτής της περιόδου, έχουν διαμορφωθεί βασικές κοινωνικές και ηθικές εκτιμήσεις.
Βήμα 5
Ο σχηματισμός της αυτογνωσίας επηρεάζεται από διάφορους παράγοντες, δηλαδή, την αξιολόγηση των αποτελεσμάτων της δικής του δραστηριότητας, την αξιολόγηση των άλλων και τη δική του κατάσταση στην ομάδα των συνομηλίκων, τον τύπο της σχέσης «Είμαι το ιδανικό» και «Είμαι το πραγματικό».
Βήμα 6
Μεταξύ των συνιστωσών της αυτογνωσίας, σύμφωνα με τη θεωρία του V. S. Merlin, μπορεί κανείς να ξεχωρίσει ένα σύστημα κοινωνικών και ηθικών εκτιμήσεων, συνειδητοποίηση της ψυχής κάποιου, συνειδητοποίηση του "I" ως ενεργού αρχής, επίγνωση της ταυτότητάς του. Αυτά τα στοιχεία της αυτογνωσίας συνδέονται πάντα μεταξύ τους σε λειτουργικό και γενετικό επίπεδο, αν και ο σχηματισμός τους δεν συμβαίνει ταυτόχρονα.
