Δυστυχώς, οι περισσότεροι γονείς παρατηρούν ότι το παιδί τους δεν προφέρει ήχους, μόνο όταν εγγράφονται στην πρώτη τάξη. Και έπειτα ξεκινά το τρυπάνι, καθημερινά μαθήματα με έναν γιατρό και στο σπίτι, για να έχουμε χρόνο να «τραβήξει» το παιδί μέχρι τον Σεπτέμβριο.
Πρώτον, αυτό είναι ένα φορτίο για τα παιδιά - σε 3 μήνες για να μάθουν όσα έπρεπε να μάθουν για 5-6 χρόνια.
Και δεύτερον, τέτοια προβλήματα θα μπορούσαν να είχαν αποφευχθεί εάν οι γονείς τουλάχιστον μία φορά το χρόνο ήρθαν με το παιδί σε έναν λογοθεραπευτή. Επειδή μόνο ένας ειδικός εγκαίρως θα βλέπει παραβιάσεις στην ανάπτυξη της ομιλίας σε ένα μωρό. Μπορεί να είναι δυσλαλία - παραβίαση της προφοράς ορισμένων ήχων. Φωνητικές-φωνητικές διαταραχές - όταν ένα παιδί όχι μόνο προφέρει, αλλά επίσης αντιλαμβάνεται λανθασμένα τους ήχους της μητρικής του γλώσσας. Και, τέλος, η γενική υποανάπτυξη του λόγου, όταν εξασθενεί η προφορά, η αντίληψη, η γραμματική, το κακό λεξιλόγιο και η συνεκτική ομιλία.
Τι πρέπει να κάνει ένα παιδί
Σε ηλικία 3 ετών, το μωρό έχει κάθε δικαίωμα να παραμορφώνει τους ήχους, να χτίζει σωστά προτάσεις. Το κυριότερο είναι ότι κατανοεί την ομιλία που του απευθύνεται και ξέρει πώς να μεταφέρει τις σκέψεις του σε άλλους. Εάν το παιδί είναι σε θέση να εκπληρώσει τα απλά αιτήματά σας και το καταλαβαίνετε, παρά το κουάκερ στο στόμα σας, τότε όλα είναι εντάξει. Η βοήθεια ενός ειδικού είναι απαραίτητη για τους τριών χρονών σιωπηλούς ανθρώπους και εκείνα τα παιδιά που δεν καταλαβαίνουν τις πιο απλές απαιτήσεις σας. Σε ηλικία 4 ετών, το παιδί πρέπει να μιλάει ήδη με τέτοιο τρόπο ώστε όχι μόνο οι γονείς, αλλά και οι ξένοι να τον καταλαβαίνουν. Παρεμπιπτόντως, για τις μητέρες και τους μπαμπάδες αυτό είναι ένα είδος κριτηρίου για την «ορθότητα» της ανάπτυξης του γιου ή της κόρης τους. Οι γονείς συνηθίζουν τη λανθασμένη ομιλία των παιδιών τους, και η μητέρα, φυσικά, θα είναι σε θέση να «μεταφράσει» τη γλώσσα του παιδιού σε ενήλικα. Αλλά εάν ένας δάσκαλος στον κήπο ή ένας γείτονας ρωτήσει το μωρό σας πολλές φορές, μπορεί να χρειαστεί να ασκηθεί με έναν λογοθεραπευτή.
Στην ηλικία των 5 ετών, το παιδί μπορεί να μην προφέρει ακόμη τον ήχο "p". Και στην ηλικία των 6 ετών, μπροστά στο σχολείο, θεωρείται ο κανόνας να έχεις τη σωστή προφορά και χρήση των περιπτώσεων, την ικανότητα να μιλάς με συνέπεια και ικανότητα.
Συμβουλή
Πολύ συχνά, τα παιδιά που μιλούν άσχημα για την ηλικία τους τρώνε επίσης άσχημα. Κατά κανόνα, είναι ένα ολόκληρο πρόβλημα για αυτούς να τρώνε ένα μήλο ή καρότο, για να μην αναφέρουμε το κρέας. Αυτό προκαλείται από την αδυναμία των μυών της γνάθου και, με τη σειρά του, καθυστερεί την ανάπτυξη κινήσεων της αρθρωτικής συσκευής. Επομένως, φροντίστε να αναγκάσετε το παιδί σας να μασήσει κράκερ και ολόκληρα λαχανικά και φρούτα, ψωμί με κρούστα και κομμάτια κρέατος.
Για να αναπτύξετε τους μυς των μάγουλων και της γλώσσας, δείξτε στο παιδί σας πώς να ξεπλύνετε το στόμα. Πρέπει να μάθετε να ξεφλουδίζετε τα μάγουλά σας και να κρατάτε τον αέρα, να το "κυλώνετε" από το ένα μάγουλο στο άλλο.
Τι σημαίνει να αναπτύξεις λεπτές κινητικές δεξιότητες. Αυτό σημαίνει ότι το μωρό πρέπει να εργάζεται όσο το δυνατόν περισσότερο με τα άτακτα δάχτυλά του. Ανεξάρτητα από το πόσο κουραστικό μπορεί να σας φαίνεται, αφήστε το μωρό να κουμπώσει τα κουμπιά, να δανείσει τα παπούτσια του, να σηκώσει τα μανίκια του. Επιπλέον, είναι καλύτερο να αρχίσετε να εκπαιδεύετε ένα παιδί όχι με τα δικά του ρούχα, αλλά πρώτα να "βοηθήσετε" τις κούκλες και ακόμη και τους γονείς τους για να ντυθούν. Καθώς τα δάχτυλα των παιδιών γίνονται πιο ευκίνητα, η γλώσσα του θα γίνει πιο ξεκάθαρη και όχι μόνο για τη μαμά. Είναι πολύ χρήσιμο να σμιλεύεις σε νεαρή ηλικία. Απλά μην αφήνετε το μωρό μόνο του με πλαστελίνη για να σταματήσετε την επιθυμία του να δοκιμάσει εγκαίρως τη χυτή μπάλα. Πολλές μητέρες δεν εμπιστεύονται το παιδί τους με ψαλίδι. Αλλά αν κολλήσετε τα δάχτυλά σας στα δαχτυλίδια του ψαλιδιού μαζί με τα παιδιά και κόψετε μερικές φιγούρες, θα έχετε μια εξαιρετική προπόνηση για το χέρι.
Παιχνίδια δάχτυλων για παιδιά
Βοηθός
Ο βοηθός μας πλένει τα πιάτα
(τρίψτε τις παλάμες τους μαζί - "πλύνετε τα πιάτα."
Πλένει ένα πιρούνι, ένα φλιτζάνι, ένα κουτάλι.
Έπλυσα το πιατάκι και το ποτήρι
(ξεβιδώστε τα δάχτυλα από τη γροθιά, ξεκινώντας από το μικρό δάχτυλο).
Και έκλεισε τη βρύση σφιχτά.
(εκτελέστε μια κίνηση προσομοίωσης).
Ψωμί
Το αλεύρι ζυμώθηκε στη ζύμη, (πιέστε και ξεβιδώστε τα δάχτυλά σας).
Και από τη ζύμη τυφλώσαμε:
(χειροκρότημα με τις παλάμες τους, "γλυπτό").
Πίτες και ψωμάκια
Τυριά κέικ βουτύρου, Ψωμάκια και ρολά -
Θα ψήσουμε τα πάντα στο φούρνο.
(εναλλάξ ξετυλίξτε τα δάχτυλα, ξεκινώντας με το μικρό δάχτυλο. Και οι δύο παλάμες είναι προς τα πάνω)
Νόστιμο!
(χαϊδεύοντας την κοιλιά).
