Η ικανότητα επικοινωνίας σε μια ομάδα για κάθε άτομο διαμορφώνεται στο πρώτο στάδιο της ανάπτυξής του. Νηπιαγωγείο, νηπιαγωγείο, σχολείο - αργά ή γρήγορα οι δικές τους ομάδες ενδιαφέροντος εμφανίζονται μέσα στα τείχη αυτών των ιδρυμάτων. Αλλά πώς να ενώσετε μια ομάδα παιδιών, των οποίων τα μέλη εξακολουθούν να είναι λίγο εξοικειωμένα μεταξύ τους και δεν θέλουν να επικοινωνήσουν;
Απαραίτητη
αίσθηση του χιούμορ, υπομονή, καλή θέληση, ικανότητα επικοινωνίας με τα παιδιά
Οδηγίες
Βήμα 1
Η βάση της συνοχής οποιασδήποτε ομάδας, συμπεριλαμβανομένων των παιδιών, είναι η συναισθηματική εγγύτητα, η συνεργασία και η πνευματική σύνδεση. Για να συγκεντρώσετε τα παιδιά, κάντε ό, τι μπορείτε για να τονώσετε το λεγόμενο «πνεύμα ενότητας». Σχεδιάστε παιχνίδια για παιδιά που δεν απαιτούν συγκεκριμένο αριθμό συμμετεχόντων. Έτσι, μπορείτε ταυτόχρονα να χρησιμοποιήσετε όλες τις χρεώσεις σας ταυτόχρονα. Ομαδικά παιχνίδια (ειδικά ομαδικά παιχνίδια) θα ενώσουν τους παίκτες με έναν κοινό στόχο - για να κερδίσουν τον ανταγωνισμό. Τα μέλη της ομάδας θα βοηθήσουν το ένα το άλλο να αντιμετωπίσουν γρήγορα την εργασία που έχετε θέσει και μετά το παιχνίδι, τα παιδιά θα συζητήσουν τις εντυπώσεις τους και θα μοιραστούν τα συναισθήματά τους για μεγάλο χρονικό διάστημα.
Βήμα 2
Εκτός από τα ομαδικά παιχνίδια, προσφέρετε στα παιδιά κοινές περιηγήσεις την Κυριακή, επισκέψεις σε μουσείο ή τσίρκο. Τέτοιες εκδηλώσεις είναι ιδανικές για τη δημιουργία ενός γενικού θετικού συναισθηματικού υποβάθρου μέσα στη νέα ομάδα. Είναι αλήθεια, για να πάνε ομαλά τα κοινά είδη, θα πρέπει να καταβάλουμε πολλή προσπάθεια στην προκαταρκτική τους προετοιμασία.
Βήμα 3
Ένας άλλος τρόπος για να ενώσετε τα παιδιά είναι να τους δώσετε μια εργασία που μπορούν να ολοκληρώσουν μόνο μαζί. Για παράδειγμα, καλέστε τους να προετοιμάσουν μια θεατρική σκηνή, εφημερίδα τοίχου κ.λπ. - και θα ενώσουν τις προσπάθειές τους για αναζήτηση, και στη συνέχεια να μελετήσουν ανεξάρτητα το υλικό. Θα παρατηρήσετε γρήγορα ότι τα παιδιά, που παρασύρονται από έναν κοινό στόχο, θα γίνουν πολύ πιο κοντά το ένα στο άλλο.
Βήμα 4
Κατά τον καθορισμό μιας μεγάλης κλίμακας εκπαιδευτικής ή δημιουργικής εργασίας, χωρίστε την ομάδα των παιδιών σε μικρές υποομάδες και αναθέστε τους τομείς ευθύνης σε αυτά. Καταστήστε σαφές στα παιδιά ότι η άμεση δουλειά τους θα στοχεύει στη συνολική επιτυχία.
Βήμα 5
Σχεδόν κάθε ομάδα έχει τις δικές της παραδόσεις. Δημιουργήστε τους επίσης! Προτείνετε, για παράδειγμα, να πάτε σε μια γκαλερί τέχνης ή πισίνα μία φορά το μήνα. Ταυτόχρονα, μην ξεχάσετε να χτίσετε έναν διάλογο με τα παιδιά, καθώς σίγουρα θα θέλουν να κάνουν το δικό τους κομμάτι: να συμπληρώσουν το δικό σας ή να προσφέρουν τις δικές τους εναλλακτικές λύσεις.
