Με τη φυσιολογική ανάπτυξη, τα παιδιά αντιμετωπίζουν μερικές φορές δυσκολίες στην εξάσκηση της ομιλίας. Μπορούν να επηρεαστούν τόσο ολόκληρη η δομή του λόγου - λεξιλόγιο, γραμματική, φωνητική - όσο και μεμονωμένα στοιχεία. Ένα κοινό πρόβλημα είναι η παραβίαση της προφοράς των ήχων.
Οδηγίες
Βήμα 1
Προκειμένου η ομιλία του παιδιού να αναπτυχθεί καλά, η ακρόαση ομιλίας και η προφορά σχηματιστούν σωστά, βεβαιωθείτε ότι η ομιλία σας είναι ένα παράδειγμα που πρέπει να ακολουθήσετε. Επικοινωνήστε με το μωρό σας όσο το δυνατόν περισσότερο, χρησιμοποιώντας κάθε λεπτό από τη γέννηση. Ακολουθήστε τις συνηθισμένες ενέργειες με μια χαλαρή, στοργική συνομιλία: πείτε μου τι πρόκειται να κάνετε, ονομάστε τα αντικείμενα γύρω από το παιδί. Το μωρό θα μάθει να συγκεντρώνεται, να ακούει τη φωνή, να αντιδρά σε αυτήν.
Βήμα 2
Χαμογελάστε πιο συχνά το μωρό, τραγουδάτε τραγούδια. Αντιδρώντας στη χροιά της φωνής, του βήματος, της μελωδίας, το μωρό αναπτύσσει ένα λεκτικό αυτί. Το χαμόγελο του μωρού, το γέλιο του και οι πρώτες αποκριτικές φωνητικές απομιμήσεις θα είναι η ανταμοιβή σας. Επαναλάβετε τους ήχους που κάνει και το μωρό θα σας απαντήσει ξανά με ένα χαμόγελο.
Βήμα 3
Θυμηθείτε τα αγαπημένα σας τραγούδια και ποιήματα από την παιδική ηλικία: παιδικούς σταθμούς, νανουρίσματα, μετρώντας ποιήματα. Χρησιμοποιήστε τα σε παιχνίδια και άλλες καταστάσεις: κατά τη διάρκεια των γευμάτων, μασάζ, μπάνιο, όταν πηγαίνετε στο κρεβάτι.
Βήμα 4
Από τους πρώτους μήνες της ζωής, δώστε προσοχή στην ανάπτυξη των γενικών κινητικών δεξιοτήτων του μωρού και της κινητικότητας των δακτύλων. Τα κέντρα που είναι υπεύθυνα για τις κινήσεις των χεριών και των οργάνων της αρθρωτικής συσκευής (χείλη, γλώσσα, γνάθοι, μαλακός ουρανίσκος) στον εγκεφαλικό φλοιό βρίσκονται σε άμεση γειτνίαση. Βελτιώνοντας τις λεπτές κινητικές σας ικανότητες, προετοιμάζετε το στάδιο για την ανάπτυξη άρθρωσης του μωρού σας.
Βήμα 5
Παίξτε παιχνίδια με δάχτυλα: "Κίσσα λευκής όψης", "Ladushki", "Ο γκρίζος λαγός κάθεται και κουνάει τα αυτιά του", "Υπάρχει ένα κέρατο κατσίκα." Εκτός από την κατάρτιση των δακτύλων, το μωρό αναπτύσσει την ικανότητα να ακούει και να κατανοεί το περιεχόμενο των τραγουδιών και των ποιημάτων, να πιάσει το ρυθμό. Για πολύ μικρά παιδιά, χτυπήστε τα χέρια τους, λυγίστε και ξεμπλέξτε τα δάχτυλά τους
Βήμα 6
Όταν το παιδί αρχίζει να προφέρει τις πρώτες λέξεις, αναπτύξτε το λεξιλόγιο λόγω των ονομάτων των γύρω αντικειμένων. Μιλήστε με ξεκάθαρα λόγια. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τη λεγόμενη ελαφριά ομιλία: αυτοκίνητο - "bb", σκύλος - "av-av" κ.λπ. Αλλά μην κολλήσετε σε μια τέτοια ομιλία για μεγάλο χρονικό διάστημα, και μαζί με την απλοποιημένη, δώστε το πλήρες όνομα του θέματος.
Βήμα 7
Για σωστή προφορά, το μωρό χρειάζεται καλά αναπτυχθείσα αναπνοή και κινητικότητα της αρθρωτικής συσκευής. Για να αναπτυχθεί η αναπνοή, χτυπήστε με μπάλες από βαμβάκι: οδηγήστε τις στην "πύλη" - φυσαλίδες ή κουτιά. Φουσκώστε τα μπαλόνια μαζί, χτυπήστε σε χάρτινα σκάφη, ξεκινώντας τα σε μια λεκάνη. Για να εκπαιδεύσετε τη συσκευή άρθρωσης με παιχνιδιάρικο τρόπο, εκτελέστε ειδικές ασκήσεις μπροστά από έναν καθρέφτη.
Βήμα 8
Έως τέσσερα έως πέντε ετών, οι ελλείψεις στην προφορά είναι φυσιολογικού χαρακτήρα. Αν όμως επιμείνουν περισσότερο, αναζητήστε επαγγελματική βοήθεια. Δεν θα ήταν περιττό να δείξουμε στο λογοθεραπευτή ένα μωρό δύο ή τριών ετών, ακόμα κι αν δεν υπάρχει λόγος ανησυχίας. Σε αυτήν την ηλικία, είναι δυνατόν να εντοπιστούν τέτοιες διαταραχές του λόγου που δεν αντιστοιχούν σε φυσιολογικούς κανόνες. Όσο νωρίτερα ξεκινήσετε τη διόρθωση, τόσο πιο επιτυχημένο θα είναι το αποτέλεσμα.
