Στα μέσα του περασμένου αιώνα, οι γιατροί απέδειξαν ότι η εκτέλεση κινήσεων σε έναν δεδομένο ρυθμό βοηθά να ξεπεραστούν ορισμένες ασθένειες και να αυξηθεί το «πνεύμα» των ασθενών. Πρώτον, αναπτύχθηκε ένας γενικός ρυθμός και αργότερα μια εξαιρετικά εξειδικευμένη θεραπεία ομιλίας. Ο συνδυασμός της ομιλίας, της μουσικής και της κίνησης διδάσκει στα παιδιά να μιλούν άπταιστα και βοηθά να απαλλαγούμε από το τραύμα.
Πριν καθορίσουμε την ανάγκη για μαθήματα, ας καταλάβουμε τι είναι ο λόγος. Μια πολύπλοκη διαδικασία που απαιτεί τη συντονισμένη εργασία της στοματικής κοιλότητας, της αναπνοής, των οργάνων αντίληψης και του νευρικού συστήματος. Μια μικρή αστοχία σε ένα από τα στοιχεία καταστρέφει ολόκληρο τον μηχανισμό. Χάρη στον ρυθμό του λογότυπου, όλα αρχίζουν να λειτουργούν σαν ρολόι.
Μεταξύ των πλεονεκτημάτων της ρυθμικής λογοθεραπείας, αξίζει να σημειωθεί η ανάπτυξη γενικών και λεπτών κινητικών δεξιοτήτων, συντονισμού κινήσεων και αναπνοής ομιλίας. Οι ειδικοί σημειώνουν μια θετική επίδραση στην ψυχοκινητική κατάσταση των παιδιών. Τα ενθουσιώδη και ανήσυχα ψίχουλα ηρεμούν και τα αργά και σκεπτικά, αντιθέτως, εμπλέκονται γρήγορα στη δραστηριότητα.
Πρώτα απ 'όλα, τα μαθήματα εμφανίζονται για παιδιά με τραύλισμα, διακοπή ομιλίας, ανεπαρκή συντονισμό κινήσεων και κινητικών δεξιοτήτων, καθυστερήσεις στην ανάπτυξη ομιλίας, δυσθάρθια. Η παραπάνω λίστα δεν σημαίνει ότι τα υγιή μωρά δεν μπορούν να παρακολουθήσουν μαθήματα χωρίς ανωμαλίες ομιλίας. Η αποτελεσματικότητα των μαθημάτων είναι ιδιαίτερα αισθητή κατά τη διάρκεια του σχηματισμού λόγου - 2, 5 - 4 χρόνια.
Οι ιδιαιτερότητες της ρυθμικής λογότυπου
Η άσκηση βασίζεται στην αρχή της μίμησης ενός ενήλικα. Δεν απαιτείται ειδική απομνημόνευση του υλικού, όλα συμβαίνουν σταδιακά. Στα πρώτα μαθήματα, το κείμενο διαβάζεται από έναν ενήλικα, μετά από λίγο το παιδί αρχίζει να επαναλαμβάνει και να συνεχίζει φράσεις, και μόνο όταν μπορεί να επαναλάβει εντελώς το υλικό, τα ηνία μπορούν να μεταφερθούν στο μικρό.
Τα μαθήματα πραγματοποιούνται πολλές φορές την εβδομάδα, κατά προτίμηση το απόγευμα. Μην περιμένετε γρήγορα αποτελέσματα, τα πρώτα "σουτ" θα εμφανιστούν μόνο μετά από 6-10 μήνες. Εάν το παιδί σταματήσει, το ποσό της άσκησης αυξάνεται σε 3-4 την εβδομάδα.
Η κύρια προϋπόθεση είναι να διεγείρει το ενδιαφέρον για το μωρό. Ως εκ τούτου, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε εικόνες, παιχνίδια και ακόμη και αποκριάτικες στολές.
Οι ασκήσεις απαιτούν επαναλαμβανόμενη επανάληψη, είναι δυνατόν να μιλάμε για αφομοίωση μόνο με απολύτως σωστή, χωρίς σφάλματα εκτέλεση. Εάν η εργασία είναι δύσκολη για το παιδί, αναβάλλετε την, αλλά φροντίστε να επιστρέψετε μετά από λίγο.
Μεθοδολογία
Είναι δυνατή η διεξαγωγή μαθημάτων σε λογότυπο ρυθμού από την ίδια τη γέννηση. Σε μωρά ηλικίας 0 έως 2 ετών, θα έχουν έναν παθητικό χαρακτήρα, διαβάζοντας ένα νηπιαγωγείο ή έναν ποιήμα στο μωρό, χτυπά τον ρυθμό. Λίγο αργότερα, βοηθήστε το παιδί να κάνει απλές κινήσεις: χαμηλώστε ή σηκώστε τα χέρια του όταν ακούει μια συγκεκριμένη λέξη, χειροκρότημα τα χέρια του στο χρόνο. Στην ηλικία των 2, 5 έως 4 ετών, τα παιδιά μαθαίνουν ενεργά την ομιλία και βελτιώνουν τις κινητικές δεξιότητες, οπότε θα χαρούν να επαναλάβουν μετά από έναν ενήλικα.
