Η ηλικιακή κρίση δεν περιορίζεται στους ενήλικες. Είναι επίσης χαρακτηριστικό της παιδικής περιόδου της ανθρώπινης ανάπτυξης.
Έτσι έχουν περάσει τρία χρόνια από τότε που η ευτυχία ήρθε στην οικογένεια με τη μορφή ενός μικρού παιδιού που ουρλιάζει. Πόσα κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου συνέβησαν για πρώτη φορά: το πρώτο δόντι, η πρώτη λέξη, το πρώτο γράμμα. Οι θηλές και οι πάνες μένουν πίσω, μια τεράστια ζωή μπροστά. Και τώρα, η ηλικία έχει έρθει (2, 5–3 χρόνια), όταν το μωρό αρχίζει ήδη να προετοιμάζεται για μια ανεξάρτητη ζωή, δείχνει τον χαρακτήρα του, γίνεται πεισματάρης να υπερασπίζεται τις επιθυμίες του, συχνά υποστηρίζει να δείξει ότι έχει τη δική του γνώμη (τίποτα που είναι ακριβώς αντίθετο από τη γνώμη των ενηλίκων). Αυτή είναι μια εκδήλωση της προσωπικότητας ενός μικρού ατόμου.
Για να σταματήσει η αρνητική εκδήλωση της ατομικότητας ενός παιδιού, είναι απαραίτητο να γνωρίζουμε την ψυχολογία του παιδιού και τις ανάγκες του. Τρία χρόνια είναι η ηλικία που το μωρό χρειάζεται επικοινωνία με συνομηλίκους. Ως εκ τούτου, μια επίσκεψη σε παιδικούς συλλόγους πρώιμης ανάπτυξης, το νηπιαγωγείο θα είναι ακριβώς ο τρόπος. Δεν χρειάζεται να αντιδράσετε πολύ συναισθηματικά στα δάκρυα και τις ιδιοτροπίες του παιδιού. Ίσως αυτό είναι απλώς ανυπακοή, ή ίσως μια κρίση που δεν τελειώνει όταν το παιδί παίρνει αυτό που θέλει. Η κρίση είναι μια αλλαγή στη συμπεριφορά του και δεν θα φύγει γρήγορα.
Για να διατηρήσετε την κατάσταση υπό έλεγχο, δεν πρέπει να βιαστείτε στα άκρα: να επιτρέψετε τα πάντα ή να απαγορεύσετε τα πάντα. Αλλά υπάρχουν στιγμές, και ένα παιδί πρέπει να το γνωρίζει, όταν δεν μπορεί να υπακούσει τους ενήλικες: για παράδειγμα, όταν διασχίζει το δρόμο, πρέπει να κρατάει τα χέρια του με έναν ενήλικα, δεν πρέπει να σκουπίζει, να είναι αγενής με τους ανθρώπους. Από την άλλη πλευρά, μπορείτε να παίξετε φάρσες όταν αυτό είναι κατάλληλο, για παράδειγμα, ξαπλωμένο στο χιόνι.
- Ένας σημαντικός κανόνας ανατροφής είναι ο εξής: η λέξη "όχι" πρέπει να είναι λογική ("Δεν πρέπει να αγγίζετε τη σόμπα: μπορείτε να καείτε").
- Μία από τις σημαντικές εκπαιδευτικές στιγμές, δοκιμασμένες από το χρόνο, είναι η θεραπεία παραμυθιού. Σε τελική ανάλυση, σε κάθε παραμύθι υπάρχει καλό και κακό. Η ανάγνωση παραμυθιών καθιστά δυνατή τη συζήτηση των ενεργειών των ηρώων, την αξιολόγησή τους.
- Ένα 3χρονο παιδί πρέπει να έχει την ευκαιρία να δείξει ανεξαρτησία όπου το θέλει: φορέστε ένα σακάκι, φορέστε παπούτσια, βοηθήστε να μεταφέρετε μια τσάντα, υποβάλετε γυαλιά. Το κυριότερο είναι να μην ξεχάσετε να τον επαινέσετε για αυτό.
- Οι ενήλικες πρέπει απλώς να μάθουν να μην υψώνουν τη φωνή τους στο παιδί. Μερικές φορές είναι αρκετά δύσκολο, αλλά τελικά, είναι ενήλικες, έτσι ώστε οι νέοι να μπορούν να μάθουν από τα παραδείγματα τους. Σε απάντηση στην κραυγή του παιδιού, πρέπει να πούμε ότι είναι κατανοητό, να προσπαθήσει να βρει συμβιβασμό ή να τραβήξει την προσοχή του με έναν άλλο τύπο δράσης.
- Στο τέλος, ένας επαγγελματίας ψυχολόγος μπορεί να βοηθήσει τους γονείς να επηρεάσουν το παιδί. Οι σωστές συμβουλές θα είναι σε θέση να ρυθμίσουν τη συμπεριφορά του μωρού και να προσαρμόσουν τις ενέργειες των γονέων έτσι ώστε η επικοινωνία τους με το παιδί να είναι αμοιβαία ευχάριστη.
