Μέχρι τώρα, ορισμένοι γονείς με κάθε σοβαρότητα θεωρούν ότι χτυπούν μια από τις μεθόδους εκπαίδευσης και είναι πολύ αποτελεσματικές. Πράγματι, χτυπώντας το παιδί αρκετές φορές «για την αιτία», μπορεί κανείς να επιτύχει το γεγονός ότι μπορεί να σταματήσει να κάνει αυτό που οι γονείς θεωρούν λάθος - αυτό πιστεύουν οι υποστηρικτές των «φυσικών μεθόδων επιρροής». Στην πραγματικότητα, με το χτύπημα ενός παιδιού, οι ενήλικες δεν τον διδάσκουν καθόλου τι θα ήθελαν.
Η ουσία του φαινομένου
Μπορείτε να πείτε στον εαυτό σας εφ 'όσον θέλετε ότι ένα ελαφρύ χαστούκι θα ωφελήσει μόνο το παιδί, ότι θα "βελτιωθεί" με αυτόν τον τρόπο, τι μπορεί να γίνει και τι δεν μπορεί να γίνει. Στην πραγματικότητα, αυτό δεν είναι τίποτα περισσότερο από την αυταπάτη.
Βασικά, ένα χαστούκι είναι χτύπημα, και κάθε χτύπημα είναι βία. Ένας ενήλικας χρησιμοποιεί τη μέθοδο βίας εναντίον ενός πλάσματος που είναι προφανώς πιο αδύναμο, δεν μπορεί να υπερασπιστεί τον εαυτό του και να του απαντήσει με το ίδιο νόμισμα.
Στον πυρήνα του, ένα χαστούκι ή ένα λάκτισμα είναι μια κοινή μέθοδος προπόνησης. «Εκπαιδεύοντας» ένα παιδί με αυτόν τον τρόπο, αναπτύσσετε ένα ρυθμισμένο αντανακλαστικό μέσα του: η σωστή κίνηση είναι η ενθάρρυνση (στοργή, έπαινος), η λανθασμένη κίνηση είναι ο πόνος. Μόνο τώρα, οι γονείς - υποστηρικτές τέτοιων μεθόδων συχνά ξεχνούν την ενθάρρυνση, αλλά ποτέ για την τιμωρία. Έτσι, η μέθοδος καρότου και ραβδιού μετατρέπεται σε μέθοδο καρότου και ραβδιού.
Σε τι οδηγεί η σωματική τιμωρία
Ίσως ένα παιδί που «μεγαλώνει» τακτικά με αυτόν τον τρόπο θα κάνει τελικά αυτό που θέλουν οι γονείς. Αλλά όχι γιατί κατάλαβε γιατί πρέπει να γίνει αυτό. Θα οδηγούνται από φόβο τιμωρίας, θα φοβούνται να κάνουν κάτι λάθος, θα φοβούνται να προκαλέσουν τον θυμό των γονιών τους, πράγμα που σημαίνει ότι θα αρχίσουν να φοβούνται τον εαυτό τους.
Σε μια τέτοια σχέση, δεν υπάρχει λόγος αμοιβαίας εμπιστοσύνης, στενών οικογενειακών σχέσεων. Οι αλληλεπιδράσεις μεταξύ ενός ενήλικα και ενός παιδιού θα μοιάζουν κατά πάσα πιθανότητα με ένα παιχνίδι εγκληματία και αστυνομικού: ο «αστυνομικός» (δηλ. Ο γονέας) προσπαθεί να εντοπίσει οποιαδήποτε εκδήλωση «λανθασμένης συμπεριφοράς» και τιμωρίας και του «εγκληματία» (δηλαδή το παιδί) σκέφτεται πώς θα ήταν καλύτερο να κρύψετε τα "εγκλήματά σας", ώστε ο "αστυνομικός" να μην μαντέψει γι 'αυτό. Έτσι, ένα άτομο που μεγαλώνει μαθαίνει να εξαπατά, να εξαπατά, να γίνεται μυστικό και να αποσύρεται στις σχέσεις με τους ηλικιωμένους.
Λίγοι γονείς θα ήθελαν να επιτύχουν ένα τέτοιο αποτέλεσμα, αλλά το επιτυγχάνουν απλώς επιτρέποντας στον εαυτό τους να εφαρμόσει φυσικές μεθόδους επιρροής στο παιδί.
Τι να κάνω?
Έχοντας καταλάβει όλη τη ματαιότητα αυτού του είδους «ανατροφή», οι γονείς πρέπει να σταματήσουν να εξαπατούν τον εαυτό τους, ισχυριζόμενοι ότι το χτύπημα είναι «χρήσιμο», ότι το χτύπημα είναι ένα αβλαβές και φυσικό φαινόμενο, ότι ένα ελαφρύ χτύπημα και «χτύπημα» είναι εντελώς διαφορετικά πράγματα.
Είναι απαραίτητο να απαγορευτείτε στον εαυτό σας να νικήσετε το παιδί. Αντί να χτυπάτε, προσπαθήστε να εξηγήσετε ξανά και ξανά στο παιδί γιατί αυτή ή αυτή η ενέργεια είναι κακή, σε τι μπορεί να οδηγήσει και πώς να δράσει προκειμένου να αποφευχθούν δυσάρεστες συνέπειες. Ένα παιδί είναι ένα μικρό άτομο, που σημαίνει ότι ένα πλάσμα δεν είναι λιγότερο έξυπνο από έναν ενήλικα. Ναι, έχει λιγότερη πρακτική εμπειρία και το καθήκον ενός ενήλικου φροντίδας είναι να μοιραστεί μαζί του τη σοφία της ζωής του και όχι να υπογράψει τη δική του παιδαγωγική ανικανότητα, σηκώνοντας ένα χέρι στο παιδί.
