Από όλες τις αριθμητικές πράξεις, η εξήγηση της κατανομής των αριθμών σε ένα παιδί είναι η πιο δύσκολη εργασία. Και πολύ συχνά τα μαθήματα μαθηματικών στο σχολείο δεν είναι αρκετά. Σε αυτήν την περίπτωση, οι γονείς πρέπει να βοηθήσουν το παιδί τους.
Οδηγίες
Βήμα 1
Τα μαθηματικά είναι ένα θέμα που στοιχειώνει το παιδί καθ 'όλη τη διάρκεια της σχολικής εκπαίδευσης. Και μισεί το κενό στη γνώση. Εάν το παιδί δεν κατάλαβε αμέσως πώς να διαιρέσει τους αριθμούς, τότε οι γονείς θα πρέπει να του εξηγήσουν σωστά και με σαφήνεια. Διαφορετικά, ενδέχεται να προκύψουν περαιτέρω προβλήματα κατανόησης.
Βήμα 2
Η διαίρεση μπορεί να είναι χωρίς ή με ένα υπόλοιπο. Η ευκολότερη επιλογή είναι η πρώτη. Σε αυτήν την περίπτωση, για να εξηγήσετε τη διαίρεση αριθμών στο παιδί, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε είδη οικιακής χρήσης. Για παράδειγμα, οι γονείς μπορούν να πάρουν 9 καραμέλες και να ζητήσουν από το μωρό να τις μοιράσει εξίσου μεταξύ της μαμάς, του μπαμπά και του παιδιού. Σε αυτήν τη μορφή, το μωρό θα αποκτήσει γρήγορα μια απλή διαίρεση.
Βήμα 3
Εάν το παιδί πρέπει να εξηγήσει πώς να διαιρέσει τους αριθμούς με τα υπόλοιπα, τότε μπορείτε επίσης να χρησιμοποιήσετε οικιακά είδη ή προϊόντα. Για παράδειγμα, μπορείτε να πάρετε 7 καραμέλες και να ζητήσετε να τα μοιραστείτε μεταξύ του μπαμπά, της μαμάς και της γιαγιάς. Ως αποτέλεσμα, το μωρό θα έχει 1 καραμέλα στο υπόλοιπο, το οποίο θα μπορεί ευτυχώς και αξίζει να φάει ο ίδιος.
Βήμα 4
Η παραπάνω μέθοδος θα σας βοηθήσει να εξηγήσετε εύκολα σε ένα παιδί από 5 έως 8 ετών πώς να διαιρέσετε έναν μεγαλύτερο αριθμό με έναν μικρότερο.
Βήμα 5
Ένα παιδί σχολικής ηλικίας θα πρέπει να απομακρυνθεί από τη σύνδεση διαίρεσης με αντικείμενα. Αλλά οι γονείς μπορούν επίσης να τον βοηθήσουν εύκολα να κατανοήσει ένα δύσκολο θέμα.
Βήμα 6
Καθίστε δίπλα στον μαθητή και ανοίξτε τον πίνακα πολλαπλασιασμού. Ένα παιδί πρέπει να κατανοήσει τον πολλαπλασιασμό πριν μελετήσει τη διαίρεση. Προσπαθήστε να πάτε πάνω από το τραπέζι με αντίστροφη σειρά. Για παράδειγμα, 6 * 4 = 24. Και τι συμβαίνει αν προσπαθήσετε να διαιρέσετε το 24 με το 6. Έτσι, μιλήστε μαζί του σε ολόκληρο το τραπέζι. Τελικά, το παιδί πρέπει να πλοηγηθεί εύκολα στο τραπέζι και να μάθει να διαιρεί.
Βήμα 7
Προκειμένου οι πληροφορίες να εδραιωθούν στο μέγιστο στον εγκέφαλο του μωρού, αφήστε τον να κάνει γραπτές λειτουργίες αριθμητικής διαίρεσης.
Βήμα 8
Μπορείτε να μάθετε σε ένα παιδί να διαιρεί με μια στήλη μόνο αφού έχει κατακτήσει καλά τις προηγούμενες μεθόδους διαίρεσης. Διαφορετικά, οι προσπάθειες δεν θα φέρουν αποτελέσματα.
Βήμα 9
Για τον γονέα, το πρωταρχικό καθήκον είναι να εξηγήσει στο παιδί τον ορισμό ότι το μέρισμα είναι αυτό που διαιρείται, και ο διαιρέτης είναι αυτό που χωρίζεται σε. Είναι σύνηθες να ονομάζουμε το τελικό αποτέλεσμα αυτής της αριθμητικής λειτουργίας ως ιδιωτικό.
Βήμα 10
Τώρα εξηγήστε στο παιδί σας τις βασικές αρχές της διαίρεσης. Πάρτε έναν διψήφιο αριθμό που μπορεί να διαιρεθεί χωρίς το υπόλοιπο. Για παράδειγμα, 84. Και δείξτε πώς να το διαιρέσετε με μια στήλη με 6. Για να το κάνετε αυτό, τοποθετήστε το μέρισμα στα αριστερά. Και το διαχωριστικό, μέσω ενός ειδικού σημείου με τη μορφή ανεστραμμένου γράμματος "Τ", βρίσκεται στα δεξιά. Τώρα πάρτε τον μικρότερο αριθμό που διαιρεί τον αριστερό αριθμό. Αυτό είναι 8. Μπορεί να χωρέσει μόνο τον αριθμό 6 1. Έτσι γράφουμε 1 προς τα δεξιά κάτω από το σύμβολο διαίρεσης.
Βήμα 11
Πολλαπλασιάστε 6 με 1. Παίρνετε 6. Γράψτε αυτόν τον αριθμό με τον αριθμό 8. Τώρα το παιδί πρέπει να αφαιρέσει τον αριθμό 6 από τον αριθμό 8. 2. Παραμένει 2. Έχοντας κάνει μια οριζόντια γραμμή κάτω από τον αριθμό 6 στα αριστερά, γράψτε το. Προσθέστε τον υπόλοιπο αριθμό 4. Ως αποτέλεσμα, ο αριθμός 24 πρέπει να ληφθεί κάτω από τη γραμμή στα αριστερά. Πρέπει να διαιρεθεί με 6. Σε αυτό το σημείο, το παιδί θα πρέπει να θυμάται την προηγούμενη μέθοδο και τον αντίστροφο πίνακα πολλαπλασιασμού. Ο αριθμός 4 που προκύπτει πρέπει να τοποθετηθεί κάτω από το σύμβολο με τη μορφή ενός ανεστραμμένου γράμματος "Τ", στα δεξιά του πρώτου αριθμού. Ως αποτέλεσμα, αποδεικνύεται ότι το πηλίκο όταν διαιρείται το 84 με το 6 θα είναι 14.
Βήμα 12
Γι 'αυτό προσπαθήστε να μοιραστείτε διαφορετικούς αριθμούς με το παιδί σας. Εάν το παιδί έχει κυριαρχήσει διαίρεση με μέρισμα με τη μορφή διψήφιου αριθμού, τότε μπορείτε να ξεκινήσετε την προπόνηση με τριψήφιο και τετραψήφιο αριθμό.
Βήμα 13
Εάν στην αριστερή πλευρά της διαίρεσης με το υπόλοιπο ως αποτέλεσμα υπάρχει ένας αριθμός που δεν διαιρείται από τον διαιρέτη, τότε ονομάζεται το υπόλοιπο.
