Οι κλίσεις είναι οι ανατομικές και φυσιολογικές ιδιότητες του νευρικού συστήματος, οι οποίες χρησιμεύουν ως βάση για τον σχηματισμό ικανοτήτων. Οι κλίσεις σε ένα παιδί είναι έμφυτες ιδιότητες και αν δεν εντοπιστούν εγκαίρως, μπορείτε να παραλείψετε την ευαίσθητη περίοδο, η οποία είναι η πιο κατάλληλη στιγμή για την ανάπτυξη ενός συγκεκριμένου ταλέντου.
Οδηγίες
Βήμα 1
Η αποκάλυψη των δημιουργιών ενός παιδιού απαιτεί όλη την προσοχή των γονέων σας. Από νεαρή ηλικία, προσέξτε τι ενδιαφέρει το μωρό σας. Οι παρατηρήσεις σας θα είναι σε θέση να προσδιορίσουν τις κλίσεις του παιδιού και να προτείνουν την κατεύθυνση της περαιτέρω ανάπτυξής του.
Βήμα 2
Οι καλλιτεχνικές κλίσεις εκδηλώνονται σε ένα παιδί όχι μόνο στο σχέδιο, αλλά και στη μοντελοποίηση, το σχέδιο, τη φωτογράφηση, τη δημιουργία κοσμημάτων και ρούχων. Ένα τέτοιο παιδί αρχίζει να συνδυάζει αρκετά χρώματα αρκετά νωρίς, για να δει την πιο επιτυχημένη σύνθεση. Στα σχέδια τέτοιων παιδιών, μπορείτε συχνά να δείτε φανταστικές εικόνες και φιγούρες.
Βήμα 3
Ένα παιδί με λογικές και μαθηματικές κλίσεις δείχνει μεγάλο ενδιαφέρον για αριθμούς, υπολογισμούς, σύγκριση, μέτρηση, παραγγελία. Ο ίδιος κατανοεί εύκολα διάφορες διαστάσεις του χρόνου, μαθαίνει γρήγορα να παίζει πούλια, σκάκι και άλλα λογικά παιχνίδια.
Βήμα 4
Ένα παιδί με μουσικές κλίσεις θυμάται εύκολα και αναπαράγει τη μελωδία που άκουσε, προσπαθεί να μάθει να τραγουδά και να παίζει ένα όργανο και από την παιδική ηλικία προσπαθεί να συνθέσει μουσική. Ένα τέτοιο παιδί είναι συνήθως ευαίσθητο στον ήχο, το ρυθμό και το ρυθμό της ομιλίας, οπότε οι ξένες γλώσσες είναι εύκολο για αυτόν.
Βήμα 5
Οι καλλιτεχνικές κλίσεις σε ένα παιδί δεν πρέπει να συγχέονται με την επιθυμία, η οποία είναι απόλυτα φυσική για αυτήν την εποχή, να κυρτωθεί μπροστά από έναν καθρέφτη. Ένας πιθανός καλλιτέχνης διαβάζει την ποίηση αξιοσημείωτα, είναι σε θέση να χρωματίσει και σε πρόσωπα να απεικονίσει την κατάσταση που έχει δει, αναπαράγει εύκολα στάσεις, εκφράσεις του προσώπου και χειρονομίες ανθρώπων.
Βήμα 6
Οι αθλητικές τάσεις μπορούν να εκδηλωθούν με διάφορους τρόπους. Ένα ενεργητικό, κινητό, ευέλικτο, ανθεκτικό, ενεργό, θαρραλέο παιδί τείνει προς τον αθλητισμό και το χορό. Πολύ συχνά, ένα τέτοιο μωρό είναι σωματικά καλύτερα αναπτυγμένο από τους συνομηλίκους του. Εάν ένα παιδί με αθλητικές τάσεις πηγαίνει στο τμήμα, συμμετέχει εύκολα σε διαγωνισμούς και προσπαθεί πάντα να γίνει το πρώτο.
Βήμα 7
Ένα παιδί με λογοτεχνικές κλίσεις περιγράφει τέλεια τις καταστάσεις που συνέβησαν μπροστά στα μάτια του, ξέρει να συνθέτει και να εφεύρει, γράφει καλά σχολικά δοκίμια και ποιήματα. Στο γράψιμο και την ομιλία, χρησιμοποιεί συχνά λέξεις που μεταφέρουν τη συναισθηματική κατάσταση των ανθρώπων, την ομορφιά της φύσης. Σχεδόν πάντα, ένα παιδί με λογοτεχνική ικανότητα του αρέσει να διαβάζει.
Βήμα 8
Οι τεχνικές κλίσεις εκδηλώνονται στο ενδιαφέρον του παιδιού για διάφορους μηχανισμούς, συσκευές και σχέδια. Τα πρώτα παιχνίδια ενός τέτοιου παιδιού είναι κατασκευαστές και μοντέλα. Και ο μπαμπάς ενός τεχνικά προικισμένου παιδιού έχει πάντα έναν καλό βοηθό και πιστό μαθητή στην επισκευή οποιουδήποτε εξοπλισμού.
Βήμα 9
Οι κλίσεις για το επιστημονικό έργο εκφράζονται με περιέργεια, την επιθυμία να ταξινομήσουν τα πάντα, την αγάπη για αφηρημένες έννοιες και γενικεύσεις, την ικανότητα να εκφράζει με λόγια τόσο τη δική του όσο και τη σκέψη κάποιου άλλου. Ανάλογα με τα ενδιαφέροντα, ένα τέτοιο παιδί είναι ευτυχισμένο να σχεδιάζει, να σχεδιάζει διαγράμματα, να διεξάγει πειράματα και πειράματα και να παρατηρεί τη φύση.
Βήμα 10
Οι ηγετικές τάσεις εκδηλώνονται σε ένα παιδί στην ικανότητα να αιχμαλωτίζει άλλα παιδιά, την ικανότητα να εξηγεί με σαφήνεια, να υπολογίζει και να σχεδιάζει. Ένα τέτοιο παιδί δεν περιμένει να ληφθεί απόφαση γι 'αυτόν, οργανώνει ανεξάρτητα τον ελεύθερο χρόνο της εταιρείας του. Ένα παιδί με ηγετικές ικανότητες απολαμβάνει εξουσία μεταξύ των συνομηλίκων του, είναι σε θέση να συμφιλιώσει τη διαμάχη και να βρει επαφή με άγνωστα παιδιά.
