Ένα παιδί μπορεί να αποκτήσει γνώση για τις μεταβαλλόμενες εποχές ήδη σε ηλικία 3-4 ετών. Μιλώντας και παίζοντας με το μωρό, οι γονείς μπορούν να τον βοηθήσουν με αυτό. Το κύριο πράγμα είναι ότι αυτά τα μαθήματα είναι ενδιαφέροντα και του φέρνουν χαρά.
Οδηγίες
Βήμα 1
Αρχίστε να μαθαίνετε το μωρό σας με φυσικά φαινόμενα στους περιπάτους. Δώστε τακτικά την προσοχή του στο περιβάλλον, τις ιδιαιτερότητες του καιρού, τις αισθήσεις του σώματος. Ταυτόχρονα, εξηγήστε και στην πράξη δείξτε στον παιδικό σταθμό τις έννοιες "θερμότητα", "θερμότητα", "κρύο", "υγρασία", "λάσπη" Δείξτε βροχή, χιόνι, σύννεφα, παγάκια, κιτρινωπά φύλλα, λακκούβες Εξηγήστε την ώρα του χρόνου όλα αυτά που συμβαίνουν. Για να ενισχύσετε τη σχέση των εννοιών, κάντε τα πρώτα ερωτήματα στα παιδιά. Για παράδειγμα: «Χιονίζει έξω. Τι ώρα του χρόνου έχουμε τώρα;"
Βήμα 2
Όταν διαβάζετε παραμύθια, ιστορίες ή ποιήματα, εστιάστε την προσοχή του παιδιού στις λεπτομέρειες που περιγράφουν τι είναι χειμώνας, άνοιξη, καλοκαίρι και φθινόπωρο. Για να εδραιώσει τις γνώσεις του παιδιού, πείτε του θεματικά αινίγματα, πείτε παροιμίες για τις εποχές.
Αγοράστε ένα βιβλίο ζωγραφικής για το παιδί σας σχετικά με αυτό το θέμα. Ταυτόχρονα, ελέγξτε με το μωρό τι χρώματα θα ζωγραφίσει τα φύλλα, εάν το σχέδιο είναι φθινόπωρο, ποιο μολύβι θα πάρει όταν ζωγραφίζει μοτίβα χιονιού. Και όταν εμφανίζονται συνήθως στο γυαλί. Σχεδιάστε συνθέσεις με το παιδί σας σε θέματα που υποδηλώνουν τις εποχές. Δημιουργήστε εφαρμογές και χειροτεχνίες: "Χειμερινή διασκέδαση", "Ανοιξιάτικες σταγόνες", "Θερινή νεκρή φύση", "Φθινοπωρινό τοπίο".
Βήμα 3
Με την ίδια επιτυχία, μελετήστε τις φωτογραφίες με το μωρό, θέτοντας τις ερωτήσεις: "Τι ώρα του χρόνου χτίζουν τα πουλιά φωλιές και νεοσσούς;" «Τι ώρα του χρόνου πετούν τα πουλιά νότια;» Για να το κάνετε αυτό, αποθηκεύστε διάφορες φωτογραφίες που απεικονίζουν ζώα σε διαφορετικές εποχές του έτους. Μιλήστε με τον παιδικό σταθμό για τις δραστηριότητες ατόμων που σχετίζονται με το χειμώνα, την άνοιξη, το καλοκαίρι και το φθινόπωρο. Για παράδειγμα, τα παιδιά πέφτουν στο βουνό. Σε μια άλλη εικόνα, τα παιδιά εκτοξεύουν σκάφη κατά μήκος ενός ρέματος. Ή φτιάχνουν birdhouses. Συνδυάστε τους χειριστές που εργάζονται στον τομέα. Τραβήξτε την προσοχή του μωρού σας ότι όλες αυτές οι δραστηριότητες σχετίζονται με τις εποχές.
Βήμα 4
Οι δάσκαλοι σημείωσαν ότι τα παιδιά θυμούνται ευκολότερα τις εποχές όταν παρατηρούν τη σχέση με τις διακοπές. Για παράδειγμα, την 1η Σεπτεμβρίου, η αδερφή μου πήρε ένα μπουκέτο και πήγε στο σχολείο για την Ημέρα της Γνώσης. Αυτές οι διακοπές ξεκινούν το φθινόπωρο. Ή ο Άγιος Βασίλης και η Snegurochka έφεραν ένα δώρο για το πάρτι της Πρωτοχρονιάς. Φυσικά, αυτό συνέβη το χειμώνα, διαφορετικά το Snow Maiden θα είχε λιώσει. Και η 8η Μαρτίου είναι η γιορτή της μητέρας μου, στην οποία ο μπαμπάς της δίνει ένα ανοιξιάτικο μπουκέτο με τουλίπες ή μιμόζες. Την ημέρα του Μαΐου, πολλές οικογένειες πηγαίνουν να φυτέψουν πατάτες και μπάρμπεκιου στη χώρα. Το παιδί θυμάται εύκολα ότι αυτό συμβαίνει την άνοιξη. Και την 1η Ιουνίου, η Ημέρα του Παιδιού, η μαμά και ο μπαμπάς παίρνουν το παιδί να οδηγήσει τις βόλτες και στην παιδική παράσταση στην πλατεία. Μιλήστε στο παιδί σας για το τι ώρα του έτους ή αυτή η αργία έρχεται.
