Μερικά παιδιά θυμούνται τα «θαυμάσια σχολικά χρόνια» ως μια σειρά συνεχών ταπείνωσης και εκφοβισμού, μερικές φορές αναγκάζοντάς τα να σκεφτούν για αυτοκτονία. Μερικές φορές η παρέμβαση ενός ενήλικα αρκεί για να σταματήσει αυτό το «βασανισμό», αλλά ακόμη και οι πιο στοργικοί γονείς δεν ξέρουν πάντα τι συμβαίνει, γιατί το παιδί μπορεί να είναι τόσο εκφοβισμένο ή απελπισμένο που θα κρύψει ακόμη και αυτήν την πικρή αλήθεια από αυτούς.
Οδηγίες
Βήμα 1
Ανεξήγητοι τραυματισμοί
Εάν το παιδί επιστρέφει όλο και περισσότερο με γρατσουνιές, χτυπήματα, μώλωπες, την προέλευση του οποίου εξηγεί κατά λάθος - έπεσε, σκοντάφτηκε, χτύπησε μια γωνία, θα πρέπει να του μιλήσετε ότι κανείς δεν έχει το δικαίωμα να τον βλάψει και την ιστορία των τραυματισμών που προκλήθηκαν σε αυτόν δεν είναι «προδοσία». Οι παραβάτες ενσταλάζουν συχνά σε παιδιά που μόνο αδύναμα και σκύλα λένε για τους ξυλοδαρμούς που προκαλούνται. Καταστήστε σαφές στο παιδί σας ότι αυτό δεν ισχύει.
Βήμα 2
Χαμένα και χαλασμένα πράγματα
Αξίζει να είστε προσεκτικοί εάν ένα παιδί αρχίσει να φέρνει χαλασμένα πράγματα από το σχολείο πιο συχνά από το συνηθισμένο ή κάποια αντικείμενα αρχίζουν να εξαφανίζονται χωρίς λογική εξήγηση. Η βία δεν είναι πάντα φυσική, μερικές φορές η ψυχολογική πίεση είναι αρκετή. Μην ξεκινήσετε συνομιλίες με το παιδί σας με τις φράσεις: "πάλι εσείς …", "δεν μπορείτε να πάρετε αρκετό …", "οι γονείς εργάζονται και εσείς …", προσπαθήστε να δημιουργήσετε μια συζήτηση για την απώλεια και τη ζημιά με συμπαθητικό τρόπο και μάθετε ακριβώς τι συμβαίνει.
Βήμα 3
Απώλεια ενδιαφέροντος στο σχολείο
Το γεγονός ότι το κάποτε περίεργο παιδί έχει μετατραπεί σε πεισματάρης παιδί που δεν θέλει να ολοκληρώσει τις εργασίες του δασκάλου και γενικά πηγαίνει στο σχολείο μπορεί επίσης να χρησιμεύσει ως "καμπάνα". Παρεμπιπτόντως, σε περίπτωση που η απόρριψη του παιδιού απευθύνεται συγκεκριμένα σε ένα συγκεκριμένο θέμα. Αξίζει να ληφθεί υπόψη ότι η πηγή ψυχολογικής κακοποίησης στα σχολεία δεν είναι πάντα παιδιά.
Βήμα 4
Σωματική ασθένεια
Σοβαρές "κουδούνι" συχνές ασθένειες - πονοκεφάλους, κοιλιακά προβλήματα, θερμοκρασία "άλματος". Εάν όλα τα συμπτώματα ανακουφίζονται σαν με το χέρι, αφού αφήσετε το παιδί στο σπίτι, αυτό δεν σημαίνει ότι είναι ψεύτικο και τεμπέλης, είναι πολύ πιθανό ότι η ψυχολογική του πίεση στο σχολείο είναι τόσο μεγάλη που αρχίζει να βιώνουν ψυχοσωματικές διαταραχές.
Βήμα 5
Αυτο-βασανιστήρια
Η αδυναμία να ζητήσει βοήθεια, τα συναισθήματα του φόβου και της ταπείνωσης, το αίσθημα της αδυναμίας κάποιου, όλα αυτά μπορούν να οδηγήσουν στο γεγονός ότι το παιδί θα αρχίσει να βλάπτει τον εαυτό του - να σκίσει τα μαλλιά του, να γρατσουνίσει τον εαυτό του, σε πιο σοβαρές περιπτώσεις, να φύγει πολλές περικοπές στον κώδικα. Αυτά είναι πολύ σοβαρά σημάδια, τα οποία είναι απλώς σιωπηλές κραυγές για βοήθεια.
Βήμα 6
Αυτο-απομόνωση
Τα παιδιά, όπως και οι ενήλικες, μερικές φορές θέλουν να είναι μόνα τους, αλλά αν μέρα με τη μέρα το παιδί κλειδώνει στο δωμάτιό του, δεν θέλει να δει φίλους με τους οποίους ήταν πρόσφατα κοντά, οι συμμαθητές του σταμάτησαν να τον καλούν, ήρθε η ώρα να σκεφτεί ο γονέας - τι συμβαίνει? Έχει γίνει το παιδί ο εκφοβισμός; Συμβαίνει έτσι ώστε τα παιδιά να γίνονται απομακρυσμένοι μετά από μικρές, αλλά ακόμα ασυνήθιστες ενέργειες από την πλευρά τους, οπότε είναι ακόμη πιο δύσκολο για αυτούς να ενημερώσουν τους ηλικιωμένους τους για το τι συνέβη. Να είστε υπομονετικοί, πείστε το παιδί σας ότι μαζί μπορείτε να διορθώσετε τα πάντα.
