Το αν θα βοηθήσουμε ένα παιδί με την εργασία στο σπίτι είναι ένα ερώτημα που ανησυχεί τους περισσότερους γονείς. Από τη μία πλευρά, η βοήθεια ενός ενήλικα θα βελτιώσει την ακαδημαϊκή απόδοση, από την άλλη, θα στερήσει το παιδί από την ανεξαρτησία και την ικανότητα να σκέφτεται. Πώς να δράσετε σε μια τέτοια κατάσταση;!
Πολλές μητέρες πιστεύουν λανθασμένα ότι η βοήθεια ενός παιδιού με την εργασία σημαίνει την ολοκλήρωση της εργασίας μόνη της και την αποστολή του παιδιού στο σχολείο με σιγουριά. Ωστόσο, ακόμη και με υπερβολικό ελεύθερο χρόνο, δεν αξίζει να το κάνετε αυτό, γιατί αύριο η κατάσταση θα επαναληφθεί και, ίσως, το παιδί απλά δεν θέλει να μάθει μόνο του.
Οι περισσότερες απασχολημένες ή πολύ συναισθηματικές μητέρες δεν μπορούν να αντέξουν το γεγονός ότι το παιδί μαθαίνει μαθήματα για μεγάλο χρονικό διάστημα ή δεν μπορεί να καταλάβει ανεξάρτητα το έργο και να καθίσει δίπλα του, κάνοντας τη δουλειά για το μωρό. Αυτό είναι επίσης λάθος. Το κύριο πράγμα είναι να είστε υπομονετικοί και να προσπαθείτε να εξηγήσετε ακατανόητο υλικό στον μαθητή.
Για να μειώσετε το χρόνο που αφιερώνετε στην ολοκλήρωση των μαθημάτων και το άγχος αυτής της διαδικασίας, πρέπει να ακολουθήσετε αυστηρά τις ακόλουθες οδηγίες.
Ένα σαφές χρονοδιάγραμμα για την ολοκλήρωση των μαθημάτων
Για να το κάνετε αυτό, πρέπει να συζητήσετε με το παιδί την ώρα κατά την οποία θα αρχίσει να κάνει την εργασία του και σε ποια ώρα θα τελειώσει. Είναι ανεπιθύμητο να παρεκκλίνουμε από το πρόγραμμα, επειδή ένα σαφές σχέδιο ενσταλάζει την πειθαρχία.
Διακοπές κατά τη διάρκεια των μαθημάτων
Κατά την προετοιμασία των μαθημάτων (ειδικά αν υπάρχουν πολλά από αυτά), είναι απαραίτητο να δοθεί στο παιδί η ευκαιρία να κάνει ένα διάλειμμα. Αυτή τη στιγμή, ο μαθητής μπορεί να ζεσταθεί λίγο, να πάρει ένα σνακ ή να πάρει λίγο καθαρό αέρα.
Επισημάνετε τα λάθη
Όταν ελέγχετε ένα προσχέδιο με την εργασία στο σπίτι, είναι απαραίτητο να επισημάνετε τα λάθη του παιδιού, αλλά σε καμία περίπτωση δεν τα διορθώσετε. Ο τρόπος που ο μαθητής θα το κάνει ο ίδιος.
Τιμωρία για κακούς βαθμούς
Δεν χρειάζεται να επιπλήξετε ή να τιμωρήσετε ένα παιδί για κακούς βαθμούς, επειδή δεν εξαρτώνται πάντα από την κακή προετοιμασία. Μπορεί να υπάρχει φόβος μπροστά στην τάξη ή τον δάσκαλο, αίσθημα αδιαθεσίας, περισπασμούς κ.λπ. Αντίθετα, αξίζει να δώσουμε στο παιδί λίγο περισσότερο χρόνο και να επαινέσουμε την επιμέλεια του, εξηγώντας ότι υπάρχει πάντα η ευκαιρία να διορθωθεί ένας μη ικανοποιητικός βαθμός.
