Τα παραμύθια προσελκύουν τα παιδιά με τις πλοκές τους, τις ασυνήθιστες ιστορίες, τα θαύματα και τους μετασχηματισμούς τους. Όσο μικρότερο είναι το παιδί, τόσο πιο συχνά διακρίνει ένα παραμύθι από την πραγματικότητα και αντιλαμβάνεται την πλοκή του ως μια ιστορία για τη ζωή του. Καθώς μεγαλώνουν, τα παιδιά συνειδητοποιούν ότι δεν είναι αληθινά όλα σε ένα παραμύθι, ότι αυτό δεν συμβαίνει στη ζωή, αλλά για κάποιο λόγο αρχίζουν να τους αρέσει ακόμη περισσότερο. Στην ηλικία των 5-6 ετών, τα παιδιά προσχολικής ηλικίας είναι ήδη έτοιμα να μάθουν τι είναι ένα παραμύθι.
Απαραίτητη
- - ένα βιβλίο με παραμύθια με πολύχρωμες εικόνες.
- - καλύμματα-μάσκες από ήρωες παραμυθιών.
Οδηγίες
Βήμα 1
Δείξτε στο παιδί σας 2-3 ετών ένα βιβλίο με παραμύθια με πολύχρωμες εικόνες. Αυτό είναι απαραίτητο γιατί η ευφάνταστη σκέψη του μωρού δεν έχει αναπτυχθεί ακόμη αρκετά. Σε αυτήν την ηλικία, τα παιδιά ακούνε και κατανοούν τα παραμύθια για τα ζώα: άγρια και οικιακά. Οι ιστορίες που τους συμβαίνουν στο έργο είναι παρόμοιες με τις ιστορίες ζωής των απλών ανθρώπων, έτσι το παιδί φαντάζεται εύκολα τον εαυτό του ως συμμετέχοντα σε αυτό το παραμύθι.
Βήμα 2
Εξηγήστε αυτήν την αναλογία στο παιδί σας. Φανταστείτε τον εαυτό του και τους φίλους του ως χαρακτήρες. Το μόνο πράγμα που γίνεται υπέροχο και ασυνήθιστο είναι ότι οι δράσεις εκτελούνται από ζώα.
Βήμα 3
Προσκαλέστε το παιδί σας να παίξει ένα παραμύθι μαζί σας, φορώντας ένα καπάκι μάσκας χαρακτήρα στο κεφάλι του. Αφήστε το παιδί να επιλέξει τον δικό του ρόλο. Όταν παίζετε το ρόλο, τραβήξτε την προσοχή του παιδιού στο γεγονός ότι ενεργεί τώρα «σαν λύκος σε ένα παραμύθι». Συμβαίνει στη ζωή ότι και ο ίδιος το κάνει αυτό;
Βήμα 4
Συνδέστε το παραμύθι με την πραγματικότητα. Θυμηθείτε μαζί τις στιγμές που τα παιδιά κάνουν το ίδιο όπως σε ένα παραμύθι. Ο Vanechka έπινε νερό από μια οπλή (από μια λακκούβα) και έγινε παιδί. Και τι μπορεί να γίνει για ένα άτομο εάν πίνει βρώμικο νερό ή μαζεύει και τρώει βρώμικα τρόφιμα στο δρόμο; Εξηγήστε ότι κάθε παραμύθι έχει ένα μάθημα, προειδοποίηση, ακόμη και τιμωρία.
Βήμα 5
Πείτε σε ένα παιδί 4-5 ετών ότι τα παραμύθια είναι τα όνειρα των ανθρώπων για μια καλή, όμορφη, επιτυχημένη ζωή. Σε ενήλικες, όπως και στα παιδιά, δεν λειτουργούν όλα στη ζωή, έτσι οι άνθρωποι έρχονται με "υπέροχους βοηθούς": ένα χαλί που φέρει, μπότες για περπάτημα. Τα όνειρα σας βοηθούν να πετύχετε αυτό που θέλετε, οπότε τώρα υπάρχουν πραγματικά αεροπλάνα, τρένα και αυτοκίνητα, τα οποία επιτρέπουν στους ανθρώπους να κινούνται γρήγορα. Και τι ονειρεύεται το παιδί;
Βήμα 6
Συνθέστε ένα παραμύθι για το όνειρό του, κατ 'αναλογία με ένα παραμύθι που του αρέσει το παιδί. Σχεδιάστε αυτό το παραμύθι σε πολλές γραφικές εικόνες, υπογράψτε το κείμενο κάτω από αυτές.
Βήμα 7
Επιλέξτε ένα κομμάτι ενός παραμυθιού που έχει εκπαιδευτική αξία και δείξτε στο παιδί ότι ένα παραμύθι είναι επίσης μια υπόδειξη για το πώς να ενεργήσετε σε μια δύσκολη ζωή. Για παράδειγμα, στο παραμύθι "Sivka-burka" δείξτε στο παιδί σας γιατί ο Ivan κατάφερε να πιάσει τον κλέφτη, αλλά τα αδέρφια του δεν το έκαναν. Δεν κοιμόταν, καθόταν σε βότσαλο, παρακολούθησε και τα αδέρφια του κοιμήθηκαν και δεν είδαν τον κλέφτη. Μπορείτε να δείξετε υπομονή, θέληση και να λάβετε μια πολύτιμη ανταμοιβή όχι μόνο σε ένα παραμύθι.
