Ο μαθητής δεν θέλει να πάει στο σχολείο και δεν θέλει να κάνει την εργασία του; Υπάρχουν λίγοι γονείς που θα απαντήσουν αρνητικά. Αυτό το φαινόμενο είναι πολύ κοινό. Συνήθως, γίνεται αισθητή στο τέλος της πρώτης τάξης ή πριν προχωρήσει στη δεύτερη. Σε αυτήν την ηλικία, ο μαθητής χάνει το ενδιαφέρον του για την εκπαίδευση, στον κόσμο γύρω του και αντιστέκεται σε οποιαδήποτε από τις εκδηλώσεις του. Το καθήκον των γονέων είναι να προσέχουν πότε έχει έρθει μια τέτοια περίοδος και να ενσταλάξουν το ενδιαφέρον για μάθηση.
Κίνητρο
Για να παρακινήσετε τον μαθητή, μπορείτε να του πείτε τις ιστορίες σημαντικών ανθρώπων που έχουν επιτύχει τεράστια επιτυχία. Είναι επιθυμητό να μην ήταν μόνο επιτυχημένοι, αλλά λαμπροί και διάσημοι. Οι γονείς μπορούν να μοιραστούν πώς οι σπουδές τους επηρέασαν τη ζωή τους. Επίσης, μην ξεχάσετε τις ανταμοιβές. Εάν ένα παιδί είναι καλό σε κάτι, τότε σίγουρα πρέπει να τον επαινέσετε.
Οι γονείς πρέπει να δείξουν την αποδοχή τους για τις καλές πράξεις του παιδιού. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τις αγαπημένες δραστηριότητες του μωρού σας ως κίνητρο. Όσο πιο γρήγορα κάνει τη δουλειά, τόσο πιο γρήγορα θα πάει να παίξει, να διαβάσει, να παρακολουθήσει κινούμενα σχέδια. Μην επιπλήξετε ένα παιδί επειδή αρνείται την εκπαίδευση, αυτό θα επιδεινώσει μόνο την κατάσταση και θα καταστρέψει τη σχέση μαζί του.
Βοήθεια στις σπουδές
Ένας γονέας για ένα παιδί δεν είναι μόνο μια αρχή, αλλά και ένα παράδειγμα που πρέπει να ακολουθήσουμε. Επομένως, οι γονείς μπορούν να προσπαθήσουν να αναπτυχθούν μαζί με το παιδί τους, μπορούν να διαβάσουν βιβλία μαζί, να παίξουν επιτραπέζια παιχνίδια, να μάθουν για τον κόσμο γύρω τους και να ανακαλύψουν το άγνωστο για τον εαυτό τους. Οι ερωτήσεις του παιδιού δεν μπορούν να αγνοηθούν. Έτσι, ο γονέας καταστέλλει την επιθυμία του παιδιού να μάθει κάτι νέο.
Εργασία για το σπίτι
Ο μαθητής πρέπει να κάνει την εργασία του μόνος του, χωρίς τη βοήθεια ενηλίκων. Αυτή η βοήθεια επιτρέπεται μόνο σε δύσκολες καταστάσεις ή για να ελέγξετε τι έχει γίνει. Εάν το παιδί δεν επιτύχει σε κάτι, τότε αυτό δεν είναι τρομακτικό, ο γονέας δεν πρέπει να επικεντρωθεί σε αυτό.
Μπορείτε να προσκαλέσετε το μωρό να δοκιμάσει ξανά ή να το τακτοποιήσει με τη μαμά ή τον μπαμπά. Το παιδί πρέπει να έχει τη δική του γωνιά μελέτης στο διαμέρισμα, το οποίο θα είναι σχεδιασμένο μόνο για εργασία στο σπίτι. Σε αυτό το μέρος, τίποτα δεν πρέπει να τον αποσπάσει από τη διαδικασία.
Το κύριο πράγμα στην ανατροφή ενός μαθητή είναι να καταστήσει σαφές ότι οι γονείς είναι πάντα εκεί, τον αγαπούν και θα τον υποστηρίξουν σε κάθε περίπτωση. Δεν μπορείτε να τον επιπλήξετε και να τον συγκρίνετε με άλλα παιδιά, γιατί κάθε παιδί είναι διαφορετικό. Τότε, ίσως, το παιδί θα λατρέψει το σχολείο και θα πάει εκεί με χαρά.
