Οι γονείς αντιμετωπίζουν συχνά προβλήματα όταν ένα παιδί μιλάει άσχημα, δεν προφέρει μερικούς ήχους και μπορούν να αντικαταστήσουν πολλούς ήχους με άλλους. Ο λόγος για αυτό είναι η υποανάπτυξη της φωνητικής ακοής. Σε ηλικία περίπου τριών ετών, τα παιδιά έχουν μια αρκετά μεγάλη ακουστική εμπειρία, αλλά ακόμα δεν ξέρουν πώς να συγκρίνουν τους ήχους από την άποψη του timbre, του χαρακτήρα, δεν ξέρουν πώς να ακούσουν. Η ικανότητα διάκρισης ήχων, ακρόασης και κατανόησής τους πρέπει να αναπτυχθεί από τις πρώτες μέρες της ζωής.
Απαραίτητη
- - έναν ομοιόμορφο αριθμό μικρών κουτιών
- - σιτηρά, δημητριακά, άμμο, συνδετήρες
- - μπαστούνια, μολύβια
Οδηγίες
Βήμα 1
Η φωνητική ακοή είναι η ικανότητα διάκρισης μεταξύ ήχων. Εάν αυτή η ικανότητα δεν σχηματιστεί, το παιδί δεν αντιλαμβάνεται αυτά που του λένε, αλλά αυτό που ακούει, αυτό δεν συμπίπτει πάντα με την εν λόγω φράση ή λέξη. Εάν παρατηρήσετε αυτήν την ασυμφωνία σε ένα παιδί, επικοινωνήστε με έναν λογοθεραπευτή. Ο ειδικός θα επιλέξει ένα σύνολο ασκήσεων ειδικά για το πρόβλημα του μωρού σας.
Βήμα 2
Εκτός από τα μαθήματα με έναν λογοθεραπευτή, προσφέρετε στο παιδί σας ασκήσεις παιχνιδιού στο σπίτι. Μαζί με το μωρό σας, ακούστε τις ηχογραφήσεις των ήχων της φύσης: το σερφ, τον ήχο της βροχής, το birdong κ.λπ. Συζητήστε τους ήχους που ακούτε, ποιοι ήχοι είναι παρόμοιοι, ποιοι και πώς διαφέρουν και πού τους άκουσε το παιδί. Δώστε προσοχή στο μωρό στους ήχους κατά τη διάρκεια της βόλτας, για παράδειγμα, πώς το χιόνι τσακίζει κάτω από τα πόδια, πώς το ρεύμα μουρμουρίζει, ο άνεμος κάνει θόρυβο κ.λπ.
Βήμα 3
Για οικιακές δραστηριότητες, χρησιμοποιήστε το διαθέσιμο υλικό. Για παράδειγμα, χτυπήστε με διαφορετικά αντικείμενα με διαφορετικά δυνατά σημεία, ρυθμούς. Παίξε ένα παιχνίδι. Ζητήστε από το παιδί σας να κλείσει τα μάτια του ή να κρύψει πίσω από μια οθόνη. Χτυπήστε τα χέρια σας, χτυπήστε, σκίστε χαρτί. Το παιδί πρέπει να μαντέψει τι κάνετε. Μπορείτε να του ζητήσετε να επαναλάβει τις ενέργειές σας. Ξεκινήστε αυτό το παιχνίδι με τον ήχο 2 αντικειμένων, αυξάνοντας σταδιακά σε 8-10.
Βήμα 4
Το παιδί θα αρέσει σίγουρα και θα διασκεδάσει το παιχνίδι με κουτιά ήχου. Πάρτε μερικά κουτιά για τον εαυτό σας και το ίδιο για το μωρό. Γεμίστε κάθε κουτί με δημητριακά, άμμο, συνδετήρες κ.λπ. Γεμίστε το σετ του παιδιού με το ίδιο. Ανακινήστε οποιοδήποτε κουτί και, στη συνέχεια, ζητήστε από το μωρό σας να βρει τον ίδιο ήχο. Αλλάξτε ρόλους, κάντε ένα λάθος αρκετές φορές έτσι ώστε το μωρό να το αντιληφθεί. Μπορείτε να περιπλέξετε την εργασία, για παράδειγμα, να ανακινήσετε δύο κουτιά στη σειρά, να ζητήσετε από το παιδί να το επαναλάβει.
Βήμα 5
Μια ενδιαφέρουσα εφεύρεση στο σπίτι θα είναι το "μαγικό ραβδί". Φτιάξτε το με το μωρό σας. Χτυπήστε αντικείμενα στο σπίτι, ακούστε αυτούς τους ήχους. Προσκαλέστε το παιδί σας να μαντέψει τι ακούγεται, τι χτυπήσατε πρώτα, τι μετά. Ανταλλαγή ρόλων. Μαντέψτε ξανά, να κάνετε λάθος. Πάρτε το "μαγικό ραβδί" έξω, παίξτε εκεί με τους συνομηλίκους σας.
Βήμα 6
Μιλήστε με ήχους. Πατήστε τις φράσεις με ένα μολύβι, το παιδί θα πρέπει να σας απαντήσει με τον ίδιο τρόπο. Μεταφέρετε συναισθήματα, αλλάξτε το ρυθμό, τον ήχο. Μπορείτε επίσης να πατήσετε κατά την προφορά των συλλαβών του ποιήματος: 1 συλλαβή - 1 ρυθμός.
Βήμα 7
Ζητήστε από το παιδί σας να απαγγείλει ένα ποίημα γνωστό σε αυτόν, ξεκινώντας δυνατά, βαθμιαία μετακινώντας έναν ψίθυρο και το αντίστροφο. Πείτε το ποίημα μόνοι σας, ενώ συμφωνείτε ότι το μωρό θα κάνει συγκεκριμένες κινήσεις όταν μιλάτε απαλά, άλλοι όταν δυνατά κλπ.
Βήμα 8
Κάντε μια ηχογράφηση της φωνής του παιδιού σας, της δικής σας και των φωνών των αγαπημένων σας. Ακούστε την κασέτα ή το δίσκο με το μωρό σας. Το παιδί πρέπει να μαντέψει με φωνή σε ποιον ανήκουν οι γραμμές.
