Όταν ένα παιδί κλέβει σε νεαρή ηλικία, αυτό δεν σημαίνει ότι είναι κακός άνθρωπος και στο μέλλον, η κλοπή θα γίνει μέρος της ζωής του. Πράγματι, πίσω από τέτοιες ενέργειες, τα προβλήματα ψίχουλα μπορούν να κρυφτούν. Το κύριο πράγμα είναι να κάνουμε το σωστό σε μια τέτοια κατάσταση. Η κατάλληλη κριτική, η οποία θα κατευθύνει το παιδί στο σωστό δρόμο, είναι ένας σημαντικός παράγοντας σε αυτό το θέμα.
Οδηγίες
Βήμα 1
Πρώτα απ 'όλα, είναι απαραίτητο να προσδιορίσουμε τον λόγο αυτής της συμπεριφοράς του παιδιού, να κατανοήσουμε τι ακριβώς τον ώθησε να διαπράξει κλοπή. Δεν πρέπει να ξεκινήσετε μια συνομιλία με μια άμεση ερώτηση και να ζητήσετε σαφείς εξηγήσεις από το παιδί. Πολύ σπάνια θα ακολουθήσει μια αληθινή απάντηση. Πρέπει να ξεκινήσετε τη συνομιλία απαλά, χωρίς φωνές ή απειλές. Αρχικά, είναι καλύτερο να πούμε ότι το παιδί δεν είχε αυτό το πράγμα μέχρι τώρα και μετά ρωτήστε αν το πήρε ή όχι. Είναι απαραίτητο να μάθετε πού συνέβη και ποιος ήταν με το παιδί εκείνη την εποχή. Μόνο τότε ρωτήστε για τα κίνητρά του.
Βήμα 2
Επιπλέον, δεν πρέπει να αντιδράτε απότομα, να μεταβείτε σε ανυψωμένους τόνους. Πρέπει να προσπαθήσετε να κρατήσετε τον εαυτό σας ήρεμο.
Σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να κατηγορείται ένα παιδί και, επιπλέον, να καλείται κλέφτης. Οι κατηγορίες και οι απειλές θα οδηγήσουν στο γεγονός ότι το παιδί θα φοβηθεί και, ως αποτέλεσμα, θα θέλει να κρύψει την αλήθεια, θα αρχίσει να εξαπατά και να κρύβεται στον εαυτό του. Αυτό θα επηρεάσει αρνητικά την καταστολή της κλοπής.
Βήμα 3
Επιπλέον, είναι απαραίτητο να εξηγήσετε ήρεμα, καθαρά και καθαρά στο μωρό γιατί είναι αδύνατο να κλέψετε, να πούμε ότι είναι κακό και δεν θα οδηγήσει σε κάτι καλό. Από την παιδική ηλικία, το παιδί πρέπει να ενσταλάσσεται με την έννοια της ιδιοκτησίας, ότι τα πράγματα άλλων ανθρώπων ανήκουν σε άλλους ανθρώπους, χωρίς άδεια δεν μπορούν να ληφθούν.
Βήμα 4
Με τα μεγαλύτερα παιδιά, μπορείτε επίσης να μιλήσετε για το τι οδηγούν σε τέτοιες ενέργειες. Συγκεκριμένα, είναι απαραίτητο να αναφέρουμε την απώλεια φίλων και την απροθυμία επικοινωνίας με άλλους.
Βήμα 5
Οι συνομιλίες σχετικά με την ειλικρίνεια δεν πρέπει να είναι σποραδικές · πρέπει να ασχολείστε με αυτό το θέμα όσο το δυνατόν συχνότερα.
Είναι καλό να αφήνουμε το παιδί να αισθανθεί τις αισθήσεις του ατόμου από το οποίο είχε κλαπεί. Αυτό μπορεί να γίνει με μια ερώτηση και μια κατάσταση που παίζεται λειτουργεί καλά για τα μικρά παιδιά.
Βήμα 6
Τέλος, πρέπει να βεβαιωθείτε ότι το παιδί κατανοεί την αδικία της πράξης του και μετανοεί ειλικρινά. Το παιδί πρέπει να επιστρέψει το πράγμα και να ζητήσει συγνώμη. Εάν η κλοπή έλαβε χώρα σε ένα κατάστημα, τότε είναι καλύτερο να μιλήσετε πρώτα με τον ιδιοκτήτη, ώστε να ανταποκριθεί καλά στην κατάσταση.
