Ένα σημαντικό στοιχείο στη διδασκαλία των παιδιών είναι η ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων. Στην ουσία, αυτή είναι η ανάπτυξη συντονισμού και επιδεξιότητας με τη βοήθεια του παιδιού που εκτελεί μικρές και ακριβείς κινήσεις με τα χέρια και τα δάχτυλά του. Σε τι χρησιμεύει; Οι επιστήμονες έχουν από καιρό καθιερώσει μια στενή σύνδεση μεταξύ των χεριών και του κέντρου ομιλίας του εγκεφάλου. Όσο νωρίτερα ξεκινήσετε τις σπουδές σας, τόσο πιο εύκολο θα είναι τα παιδιά να αποκτήσουν το σχολικό πρόγραμμα αργότερα, ειδικά την ανάγνωση και τη γραφή. Δεδομένου ότι τα παιδιά τείνουν να αντιλαμβάνονται μέσω του παιχνιδιού, διάφορα παιχνίδια με τα δάχτυλα έχουν τη μεγαλύτερη επίδραση στην ανάπτυξη των κινητικών δεξιοτήτων.
Γυμναστική δάχτυλων
Ο απλούστερος, αλλά όχι λιγότερο αποτελεσματικός, τρόπος να διδάξετε τα δάχτυλα ενός παιδιού να υπακούει είναι να παίξετε μια συναρπαστική παράσταση μαζί τους. Η γυμναστική με τα δάχτυλα όχι μόνο εκπαιδεύει τις κινητικές δεξιότητες, αλλά βοηθά επίσης το παιδί να πλοηγηθεί με όρους «δεξιά» και «αριστερά», «πάνω» και «κάτω».
Κάθε άσκηση με δάχτυλα και χέρια συνοδεύεται από αστεία στίχους. Για το μικρότερο, ένα μασάζ με δάχτυλα και παλάμη είναι κατάλληλο: "Magpie-crow". Η μαμά (ή ο μπαμπάς, ή ίσως ένας δάσκαλος) εκτελεί όλες τις ενέργειες με το χέρι του μωρού.
Το μαγειρεμένο κουάκερ κοράκι, Μαγειρεύω κουάκερ, ταΐζω τα παιδιά
(με το δείκτη, η μητέρα κάνει κυκλικές κινήσεις στην παλάμη του παιδιού)
Το έδωσα σε ένα κουτάλι
(ο αντίχειρας του παιδιού κυρτά σε μια γροθιά), Αυτό σε μια κουτάλα
(ο δείκτης είναι λυγισμένος και πιο μακριά κατά μήκος της γραμμής του στίχου όλα τα δάχτυλα, εκτός από το μικρό δάχτυλο), Αυτό είναι σε ένα φλιτζάνι, Αυτό είναι σε ένα πιάτο.
Και αυτό το δάχτυλο
(η μαμά τρίβει το μικρό δάχτυλό της με τον αντίχειρά της)
Δεν έχω τίποτα!
Δεν πήγες στο δάσος
(για κάθε γραμμή, τα δάχτυλα δεν είναι λυγισμένα από τη γροθιά με την αντίστροφη σειρά), Δεν έκοψα ξύλο, Δεν έφερα νερό, Δεν θερμάνθηκε η σόμπα -
Δεν θα υπάρχει κουάκερ για εσάς!
(η μητέρα χτυπά ελαφρά την παλάμη της στην ανοιχτή παλάμη του παιδιού και μετά πραγματοποιούνται όλες οι κινήσεις για μασάζ στην παλάμη και τα δάχτυλα του παιδιού).
Ο Voronenok πήγε στο δάσος,
(η μαμά μιμείται το περπάτημα με δύο δάχτυλα)
Ψιλοκομμένο ξύλο
(οι κινήσεις κτυπήματος πραγματοποιούνται με την άκρη της παλάμης)
Το βάζω στη σόμπα, (τρία παιδικά δάχτυλα του άλλου χεριού τοποθετούνται στην παλάμη και καλύπτονται με τα δάχτυλα αυτού του χεριού, σαν να κρύβονται)
Μαγειρέψτε το χυλό, μαγειρέψτε γλυκό!
(χωρίς να αλλάξετε την προηγούμενη θέση των χεριών, είναι απαραίτητο να κάνετε κυκλικές κινήσεις με τη βοήθεια των χεριών και των αγκώνων, σαν να ανακατεύετε ένα φανταστικό κουάκερ).
Τα μεγαλύτερα παιδιά πρέπει να κάνουν οι ίδιοι τις ασκήσεις, επαναλαμβάνοντας μετά από έναν ενήλικα. Εκτός από τα δάχτυλα και τις παλάμες, τα χέρια γενικά, τα πόδια και ακόμη και το κεφάλι των παιδιών μπορούν να ασκηθούν. Αποδεικνύεται μια διασκεδαστική άσκηση:
- Κοκτέιλ, κοκτέιλ, (Το παιδί πρέπει να συνδέσει τα τακάκια του αντίχειρα και του δείκτη και να αφήσει τα υπόλοιπα δάχτυλα ευθεία για να σχηματίσει το κεφάλι του κόκορα. Ο αντίχειρας και ο δείκτης εκτελούν κινήσεις τσίμπημα, σαν να μιλάει ο κόκορας).
Χρυσό χτένι, (οι παλάμες συνδέονται σε μια κλειδαριά, τα δάχτυλα ανεβαίνουν και πέφτουν, μιμείται τη χτένα ενός κόκορα)
Βούτυρο κεφάλι, (και με τις δύο παλάμες, το παιδί πρέπει να κάνει κινήσεις χαϊδεύοντας από τους ναούς στο στέμμα)
Μεταξωτή γενειάδα, (το πηγούνι λειαίνεται από πάνω προς τα κάτω με τις παλάμες με τη σειρά)
Γιατί σηκώνεστε νωρίς;
(το παιδί πρέπει να λυγίσει, να φτάσει στα δάχτυλα των ποδιών του και να ισιώσει ομαλά, τεντώνοντας προς τα πάνω με τα χέρια του προς τα πάνω)
Τι τραγουδάς δυνατά;
(τα χέρια τοποθετούνται με παλάμες στις πλευρές, οι αγκώνες στο πλάι και μιμούνται τις κινήσεις των φτερών του κόκορα πίσω και πίσω)
Δεν αφήνεις τα παιδιά σου να κοιμούνται!
(οι παλάμες μαζί πιέζονται εναλλάξ στο ένα ή το άλλο από το αυτί του παιδιού, μιμείται μια στάση σε ένα όνειρο).
Κουκλοθέατρο όπου οι ηθοποιοί είναι δάχτυλα
Κάντε μια οθόνη από κουτί από χαρτόνι και καλέστε το παιδί σας να συμμετάσχει στη δημιουργία ενός παραμυθιού. Οι μαριονέτες δάχτυλων μπορούν να ράβονται ή επίσης να γίνονται από χαρτόνι. Η τελευταία επιλογή είναι ακόμη πιο απλή: σχεδιάζονται χαρακτήρες παραμυθιού, δαχτυλίδια διαφόρων μεγεθών κολλημένα από χαρτόνι (έτσι ώστε να μπορούν να τοποθετηθούν στο δάχτυλο κάθε παιδιού) και ο ήρωας είναι κολλημένος στο δαχτυλίδι. Το παραμύθι ξεκινά!
DIY χειροτεχνίες
Διάφορες τεχνικές σχεδίασης ή γλυπτικής με τα δάχτυλά σας θεωρούνται επίσης αποτελεσματικές μέθοδοι για την ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων. Το σχέδιο με χρωματιστή άμμο έχει ιδιαίτερο ενδιαφέρον για τα παιδιά.
Το κατάστημα πωλεί ειδικά αυτοκόλλητα πρότυπα μοτίβων και σακούλες σε ποικιλία χρωμάτων. Ένα ζώο (ή ένα αντικείμενο) τραβιέται σε ένα αυτοκόλλητο χαρτόνι, χωρίζεται σε τμήματα με γραμμές. Κάθε γραμμή υποδεικνύεται από τον δικό της αριθμό. Οι οδηγίες αναφέρουν ποιος αριθμός πρέπει να συμπληρωθεί με ποια χρωματική άμμο. Το παιδί πρέπει να σηκώσει την άμμο με τσιμπήματα και να πασπαλίζει τα κατάλληλα μέρη χωρίς να ξεφεύγει από τη γραμμή. Δεδομένου ότι το πρότυπο επεξεργάζεται με ειδική κόλλα, η άμμος κολλά αμέσως. Με τη βοήθεια αυτής της τεχνικής, τα παιδιά μαθαίνουν όχι μόνο να δουλεύουν με τα δάχτυλά τους, αλλά και να αναπτύσσουν ένα μάτι (ώστε να μην υπερβαίνουν τη γραμμή και να χαλάσουν το σχέδιο).
