Πριν ξεκινήσετε μια συνομιλία με το παιδί σας για την τέχνη, σκεφτείτε τι γνωρίζετε για εσάς. Ξεκινήστε την εξερεύνηση της ιστορίας της ζωγραφικής, της μουσικής, της ταινίας και άλλων τεχνών. Πηγαίνετε σε εκθέσεις, πρεμιέρες ταινιών, συναυλίες. Στη συνέχεια, η επιθυμία να εξοικειωθεί το παιδί με την τέχνη θα υποστηριχθεί από τη δική του εμπειρία και εντυπώσεις, και αυτή είναι ήδη η μισή μάχη.
Είναι απαραίτητο
- - εγχειρίδια τέχνης ·
- - επισκέπτονται βιβλιοθήκες ·
- - το διαδίκτυο.
Οδηγίες
Βήμα 1
Αγοράστε ένα άλμπουμ με αναπαραγωγές ζωγραφικής από διάσημους καλλιτέχνες. Επικοινωνήστε με τον πωλητή στο κατάστημα ποιο άλμπουμ είναι κατάλληλο για συνεργασία με το παιδί σας. Πριν ξεκινήσετε να μιλάτε για τέχνη με το μικρό παιδί σας, ρίξτε μια ματιά στο άλμπουμ μόνοι σας. Επισημάνετε τα πιο ενδιαφέροντα και κατάλληλα έργα κατά τη γνώμη σας. Σελιδοδείκτης. Γράψτε τα ονόματα των πινάκων και των καλλιτεχνών των οποίων τα ονόματα έχετε σημειώσει για τον εαυτό σας. Εάν το βιβλίο που αγοράσατε είναι απλώς ένα άλμπουμ και δεν περιέχει επιπλέον πληροφορίες, συλλέξτε τις πληροφορίες μόνοι σας. Για να το κάνετε αυτό, μπορείτε να μεταβείτε στη βιβλιοθήκη ή να αναζητήσετε στο Διαδίκτυο.
Βήμα 2
Ξεκινήστε μαθήματα. Περάστε μερικές ώρες την εβδομάδα μιλώντας για την τέχνη με το παιδί σας. Αφήστε τον να εξοικειωθεί με την επικοινωνία μαζί σας σχετικά με το θέμα της τέχνης. Γιατί είναι πιο εύκολο και πιο σωστό να ξεκινήσετε με τη ζωγραφική; Λόγω όλων των τύπων τέχνης, είναι ίσως το πιο κατανοητό για το παιδί. Με τη δική του εμπειρία, κατά πάσα πιθανότητα είχε ήδη εξοικειωθεί με το σχέδιο. Επομένως, θα είναι ευκολότερο για αυτόν να διεισδύσει στα μυστικά της τέχνης του σχεδίου παρά να μελετήσει μουσική, λογοτεχνία ή κινηματογράφο.
Βήμα 3
Ξεκινήστε το μάθημά σας γνωρίζοντας τον πίνακα. Ανοίξτε την αναπαραγωγή μπροστά από το μωρό. Ζητήστε του να κοιτάξει προσεκτικά την εικόνα. Μιλήστε του για αυτό που βλέπει. Παρατηρήστε τι θα παρατηρήσει για πρώτη φορά στην εικόνα. Τότε ρωτήστε τι απεικονίζει · μπορεί να υπάρχουν εκπλήξεις εδώ. Όσον αφορά την πλοκή της εικόνας, το παιδί μπορεί να παρουσιάσει τις πιο εκπληκτικές εκδόσεις. Είναι δύσκολο να καταλάβει την ιστορία που απεικονίζεται στην εικόνα, οπότε πιθανότατα θα αρχίσει να απαριθμεί τα μεμονωμένα αντικείμενα που απεικονίζονται. Ο στόχος σας είναι να επιβεβαιώσετε την παρατήρησή του. "Η εικόνα απεικονίζει πραγματικά όλα τα στοιχεία που αναφέρατε, αλλά ας υπολογίσουμε τι είναι αυτή η εικόνα;" Διδάξτε τον να δει την ακεραιότητα και όχι τα μεμονωμένα στοιχεία του καμβά.
Βήμα 4
Προχωρήστε για να συζητήσετε τους τρόπους με τους οποίους ο καλλιτέχνης ενσωμάτωσε την ιδέα του. Καλύτερα να μιλήσετε χωρίς να χρησιμοποιήσετε ειδικούς όρους. Μπορείτε να τα ονομάσετε μόνοι σας, αλλά δεν το απαιτείτε από το παιδί. Ο στόχος σας δεν είναι να αυξήσετε έναν κριτικό τέχνης σε λίγα μαθήματα, αλλά να ενσταλάξετε στο παιδί μια επιθυμία να στραφεί στην τέχνη και να προκαλέσει μια συναισθηματική εμπειρία από τον καμβά. Ρωτήστε το μικρό παιδί γιατί ο καλλιτέχνης χρησιμοποίησε αυτά τα χρώματα για αυτόν τον πίνακα. Εάν σκέφτεστε ένα τοπίο, δώστε στο παιδί σας την ευκαιρία να υποθέσει, γιατί ο ουρανός, το νερό, τα φύλλα αυτών ακριβώς των αποχρώσεων; Φυσικά, υπάρχει μια περισσότερο ή λιγότερο συνεκτική ιδέα ιστορικής τέχνης σε αυτό το θέμα, αλλά ο στόχος σας είναι να κάνετε το παιδί να σκεφτεί, να συγκεντρωθεί, να κοιτάξει την εικόνα και να μην δώσει μια ακριβή απάντηση.
