Τα ψυχολογικά χαρακτηριστικά σας επιτρέπουν να προσδιορίσετε τα χαρακτηριστικά του χαρακτήρα, τα κίνητρα της συμπεριφοράς, τα ψυχολογικά χαρακτηριστικά των παιδιών και πολλά άλλα. Πώς να γράψετε μια περιγραφή για ένα παιδί;
Οδηγίες
Βήμα 1
Δημιουργήστε μια λίστα με τα κύρια ψυχολογικά χαρακτηριστικά του παιδιού. Σημειώστε ποια είναι η συνηθισμένη διάθεσή του, αν αλλάζει και για ποιους λόγους. Διαφέρει το παιδί στην κινητικότητα, την κοινωνικότητα, αισθάνεται εξίσου ελεύθερος στην κοινωνία των συνομηλίκων και των ενηλίκων; Είναι η συμπεριφορά του που χαρακτηρίζεται από ηρεμία, αυτοσυγκράτηση, είναι ευγενικός στην επικοινωνία, είναι σε θέση να λύσει προβλήματα με λόγια, χωρίς να εμπλακεί σε σκάνδαλα και μάχες.
Βήμα 2
Περιγράψτε τις μαθησιακές δραστηριότητες του παιδιού σας. Αναφέρετε τη διάρκεια της εκπαίδευσης, το επίπεδο γνώσεων, τη συνέπεια και τη δύναμή τους. Σχεδιάστε μια γραμμή απόδοσης, μάθετε ποιοι μπορεί να είναι οι λόγοι για την ανισότητα.
Βήμα 3
Σημειώστε αν ο μαθητής γνωρίζει τα καθήκοντά του, εάν ενδιαφέρεται να μάθει (σε ποια θέματα), πώς αξιολογούν οι εκπαιδευτικοί την εκπαιδευτική του δραστηριότητα, ποια είναι η αυτοεκτίμηση του παιδιού, ποιο είναι το κίνητρό του. Αναφέρετε τα χαρακτηριστικά των διαδικασιών της μνήμης, της σκέψης, της αντίληψης, της ομιλίας του παιδιού, του βαθμού διαμόρφωσης της ικανότητας να μάθετε, να χτίσετε την εργασία σας, να ελέγξετε τον εαυτό σας. Αναπτύξτε λεπτομέρειες σχετικά με την επαγγελματική ζωή του παιδιού. Συμμετέχει σε διάφορα είδη κοινωνικά χρήσιμων εκδηλώσεων, διακρίνεται από τη σκληρή δουλειά, πόσο γρήγορα αλλάζουν τα ενδιαφέροντά του.
Βήμα 4
Ξεκινήστε να γράφετε μια γενική περιγραφή. Εδώ πρέπει να υποδείξετε ποια είναι η πειθαρχία του παιδιού, η αντίδρασή του στα σχόλια των ενηλίκων, η συναισθηματική ευπάθεια, τι θέση κατέχει στην τάξη (επίσημη ή άτυπη ηγεσία, η θέση του «υποδεέστερου» κ.λπ.), πρωτοβουλία, συνεργασία σε ομαδική εργασία.
Βήμα 5
Γράψτε προτάσεις για εκπαιδευτικούς που θα συνεργαστούν με το παιδί σας στο μέλλον. Εξηγήστε τι πρέπει να προσέξετε πρώτα απ 'όλα, ποιες μεθόδους εκπαίδευσης και κατάρτισης είναι κατάλληλες για αυτόν.
