Όταν ένα μικρό μωρό μπερδεύει ασυνέπεια, αυτό οδηγεί τους γονείς του σε συγκίνηση και απόλαυση. Αλλά είναι εντελώς άλλο θέμα εάν το παιδί έχει ήδη φτάσει στην ηλικία των 2 ετών, περπατά με αυτοπεποίθηση, παίζει, αλλά δεν έχει αρχίσει ακόμη να μιλά. Τότε είναι ότι η φλυαρία δεν αγγίζει, αλλά προκαλεί άγχος: ίσως το παιδί έχει κάποιο είδος προβλημάτων υγείας, αναπτυξιακές καθυστερήσεις.
Τι πρέπει να κάνουν οι γονείς εάν το παιδί δεν μιλάει
Εάν θέλετε το παιδί σας να μιλήσει, μιλήστε του πιο συχνά! Στις περισσότερες περιπτώσεις, οι φόβοι των γονέων είναι αβάσιμοι. Ωστόσο, δεν αξίζει να περιμένουμε παθητικά, ελπίζοντας ότι ο ίδιος θα μιλήσει όταν το θέλει. Εάν οι γονείς θέλουν το παιδί τους να μιλήσει νωρίτερα, θα πρέπει να τον ενθαρρύνουν εύλογα.
Προσπαθήστε να μιλήσετε με το μωρό σας σε όλες τις περιπτώσεις. Ας υποθέσουμε ότι ένα παιδί ντύνεται για μια βόλτα. Περιγράψτε λεπτομερώς κάθε λεπτομέρεια των ρούχων του. Για παράδειγμα: «Τώρα ας φορέσουμε ένα πουλόβερ. Είναι ζεστό, φτιαγμένο από μαλλί, και ένα γατάκι είναι κεντημένο πάνω του. " Ή παίξτε με το μωρό. Ονομάστε κάθε παιχνίδι, δώστε του χαρακτηριστικά: "Εδώ είναι ξύλινα τεμάχια, κόκκινο, πράσινο, κίτρινο" ή: "Αυτό είναι ένα φορτηγό-αυτοκίνητο με μεγάλο αμάξωμα."
Είναι πολύ σημαντικό να μην προσαρμόζεστε στις συνομιλίες του μωρού, να μην παραμορφώνετε τον ήχο των λέξεων. Προφέρετε τα με σαφήνεια και ευκρίνεια, διότι με αυτόν τον τρόπο το παιδί μαθαίνει τη σωστή ομιλία.
Μετατρέψτε κάθε έξοδο σε μάθημα. Δείξτε στο μωρό σας τον κόσμο γύρω σας, τραβήξτε την προσοχή του σε μεγάλα και μικρά αντικείμενα, ζωηρά και άψυχα, και το πιο σημαντικό, δώστε τους μια λεπτομερή περιγραφή. Ένα πουλί κάθεται σε ένα κλαδί. Πείτε στο παιδί ποιο χρώμα είναι το φτέρωμα της, διευκρινίστε ότι είναι μικρό. Εάν πήγατε στην παιδική χαρά, τραβήξτε την προσοχή του στις σκάλες, τις κούνιες, πείτε μας από ποιο υλικό είναι φτιαγμένα, σε τι χρώματα είναι βαμμένα κ.λπ.
Προσπαθήστε να συμπεριλάβετε όσο το δυνατόν περισσότερα επίθετα και ρήματα στην περιγραφή σας.
Όταν διαβάζετε βιβλία στο παιδί σας, πείτε του για τους ήρωες, δώστε του τουλάχιστον μια σύντομη περιγραφή. Για παράδειγμα: «Ο γιατρός Aibolit είναι πολύ ευγενικός και στοργικός. Ο Barmaley είναι κακός, κακός. " Στη συνέχεια, καλέστε απαλά το παιδί να απαντήσει στην ερώτηση: "Γιατρός Aibolit - είναι καλός ή κακός;"
Το πιο σημαντικό, προσπαθήστε να κάνετε το παιδί να θέλει να επικοινωνήσει μαζί σας, συνεχίζοντας τη συνομιλία. Μην ενοχλείτε εάν δεν ανταποκρίνεται αμέσως στις προσπάθειές σας.
Όταν ένα παιδί πρέπει να εμφανίζεται σε ειδικούς
Εάν το μωρό, παρά όλες τις προσπάθειες των γονέων, πεισματικά δεν αρχίσει να μιλά κανονικά, θα πρέπει να μεταφερθεί σε παιδιατρικό νευρολόγο και λογοθεραπευτή. Η διαβούλευση με αυτούς τους ειδικούς είναι ιδιαίτερα απαραίτητη εάν η ηλικία του μωρού πλησιάζει τα 3 χρόνια και εξακολουθεί να μην μιλάει.
Υπάρχουν πολλές τεχνικές για την ανάπτυξη της ομιλίας. Είναι ο ειδικός που μπορεί να σας βοηθήσει να βρείτε το καλύτερο. Σε ορισμένες περιπτώσεις, δεν είναι κακό να επισκεφτείτε έναν ψυχολόγο, ίσως το μωρό απλά «κλειστό».
