Ο σύγχρονος ρυθμός της ζωής αναγκάζει συχνά τους δύο γονείς να εργάζονται στη δουλειά από νωρίς το πρωί έως αργά το βράδυ. Κατά συνέπεια, οι έφηβοι που επιστρέφουν στο σπίτι από το σχολείο αφήνονται συχνά στις δικές τους συσκευές. Και αυτό που κάνουν μερικές φορές στο σπίτι είναι γνωστό μόνο σε αυτούς, αλλά όταν οι γονείς τους επιστρέφουν από τη δουλειά, μπορεί να βρουν στο σπίτι ένα πλήρες χάος και χάος. Λοιπόν, πώς διδάσκετε έναν έφηβο να είναι σε τάξη;
Οδηγίες
Βήμα 1
Ό, τι βρωμίζετε στο διαμέρισμα, προσπαθήστε να αντιδράσετε ήρεμα. Μην κάνετε σκάνδαλα. Να θυμάστε - όσο περισσότερο φωνάζετε σε παιδιά και εφήβους, τόσο λιγότερο θα καταλαβαίνουν και θα δέχονται ήρεμη επικοινωνία.
Βήμα 2
Ρωτήστε τον έφηβό σας πώς πήγε η μέρα του, τι έκανε το βράδυ. Μάθετε την αιτία του χάος. Ζητήστε του να μην το κάνει από εδώ και στο εξής και αυτή τη φορά θα καθαρίσει σίγουρα τον εαυτό του. Εάν τα λεπτομερή περιστατικά επαναλαμβάνονται πολλές φορές, τότε εξηγήστε ότι είναι δυσάρεστο να βρίσκεστε σε τόσο χάος. Αφήστε το παιδί να καταλάβει ότι είναι απαραίτητο να διατηρήσετε το σπίτι καθαρό, αν όχι για τον εαυτό του, τότε τουλάχιστον για χάρη της υπόλοιπης οικογένειας.
Βήμα 3
Προσπαθήστε να βρείτε χρήσιμα πράγματα για το παιδί σας. Αν δεν έχει μαθήματα, ας είναι απασχολημένος με κάτι. Αυτό θα του επιτρέψει να χρησιμοποιήσει την ενέργειά του για ειρηνικούς σκοπούς.
Βήμα 4
Αλλά μερικές φορές κάτι τέτοιο δεν συμβαίνει, ένα ξαφνικό μεγάλο χάος δεν σχηματίζεται στο σπίτι. Ο ακαταστασία συσσωρεύεται σταδιακά. Το παιδί απλά δεν αφήνει τα πράγματα πίσω από τον εαυτό του, βγάζει κάτι και δεν το βάζει στη θέση του, διασκορπίζει ρούχα και παπούτσια. Και αν, για παράδειγμα, οι γονείς δεν το καθαρίσουν, τότε σταδιακά το σπίτι θα μετατραπεί σε ένα μεγάλο χάος, στο οποίο θα είναι αδύνατο να βρεις τίποτα. Τι να κάνετε σε αυτήν την περίπτωση: Πρώτα, προσπαθήστε να εξηγήσετε στο παιδί σας γιατί πρέπει να καθαρίσετε μετά από εσάς.
Βήμα 5
Εάν αυτό δεν λειτουργεί, δοκιμάστε να λάβετε πιο δραστικά μέτρα. Απλώς μην χρησιμοποιείτε φυσική δύναμη σε καμία περίπτωση. Εάν βρισκόσασταν στα τακούνια και καθαρίσατε αφού μιλήσατε με τον έφηβο, σταματήστε να το κάνετε. Το θέμα βρίσκεται για αρκετές μέρες μπροστά σε έναν έφηβο και, κατά πάσα πιθανότητα, θα το αφαιρέσει.
Βήμα 6
Εάν αυτό δεν συμβεί, και ο έφηβος συνεχίζει να διασκορπίζει τα πράγματα του σε όλο το διαμέρισμα και δεν καθαρίζει τον εαυτό του, προσπαθήστε να τον επηρεάσετε με τον δικό του τρόπο. Τοποθετήστε κάτι αρκετά μεγάλο ακριβώς στο διάδρομο. Με άλλα λόγια, ρίξτε το εκεί. Αλλά το κάνετε με τέτοιο τρόπο ώστε να παρεμβαίνει ιδιαίτερα και να δημιουργεί εμπόδια για όλους. Είναι αδύνατο για έναν έφηβο να το αγνοήσει. Εάν είναι αναστατωμένος για αυτό, χρησιμοποιήστε ένα παράδειγμα της συμπεριφοράς του. Μετά από μια τέτοια εικαστική πειθώ, πιθανότατα όχι μόνο θα καθαρίσει τα πράγματα πίσω του, αλλά και θα θέσει σε εφαρμογή αυτό που πετάξατε. Μια τόσο απλή μέθοδος μπορεί εύκολα να βοηθήσει να διδάξει το παιδί να διατάξει και να αποφύγει περιττά σκάνδαλα και διαμάχες. Και στην εφηβεία, είναι ιδιαίτερα έντονα αισθητά.
