Η ανεπαρκής ανησυχία για την ηθική ανατροφή του μωρού οδηγεί σε παρανόηση του καλού και του κακού, του καλού και του κακού, και μπορεί να γίνει ο λόγος για την εκδήλωση των ψεμάτων των παιδιών.
Η ανάγνωση είναι ένας από τους διαθέσιμους τρόπους για τη σωστή συμπεριφορά σε νεαρή ηλικία. Διαβάζοντας, δεν υποδεικνύετε άμεσα, δεν παρέχετε μια έτοιμη έκδοση συμπεριφοράς, όπως γίνεται σε κινούμενα σχέδια, αλλά ξυπνάτε τη φαντασία του παιδιού, επιτρέποντάς του να παρουσιάσει μια δυναμική εικόνα του τι συμβαίνει και να καταλάβει τι είναι καλό και τι είναι κακό.
Προκειμένου η ανάγνωση να έχει εκπαιδευτικό και εκπαιδευτικό αντίκτυπο, να βοηθήσει να πάρει ιδέες για ηθική συμπεριφορά, προσπαθήστε να συζητήσετε ακόμη και τη μικρότερη ιστορία. Επισημάνετε τις καλές και κακές ενέργειες των ηρώων, εξηγώντας τι πρέπει να κάνει ο αρνητικός χαρακτήρας για να γίνει καλή η δράση. Ενώ το μωρό δεν ξέρει πώς να μιλήσει, θα σας ακούσει απλά και όταν μάθει να μιλάει, θα μπορεί να συμμετέχει σε συζητήσεις, προσφέροντας τις επιλογές του για την ανάπτυξη εκδηλώσεων.
Όταν γνωρίζετε ένα έργο τέχνης, είναι σημαντικό να κάνετε την ερώτηση «γιατί;» Όσο πιο συχνά γίνεται. Ένας τόσο απλός τρόπος θα βοηθήσει στην ανάπτυξη της ανεξαρτησίας του παιδιού, της αυτοπεποίθησης, θα του επιτρέψει να σκεφτεί και να συλλογιστεί τον εαυτό του, να εκπαιδεύσει τη σκέψη, τη λογική, την εφευρετικότητα. Εάν το παιδί δυσκολεύεται να απαντήσει ή να επαναλάβει "Δεν ξέρω", ρωτήστε πώς απάντησε, αν ήξερε.
Όταν δεν υπάρχει καθόλου χρόνος, προσπαθήστε να διαβάσετε τουλάχιστον ένα μικρό κομμάτι. Αυτό μπορεί να γίνει το βράδυ πριν από το κρεβάτι. Τα διηγήματα του Ν. Νόσοφ, μερικές παραβολές και μύθο του Λ. Τολστόι μπορούν να γίνουν τόσο εύκολα κατανοητά και ταυτόχρονα διδακτικά.
Ο χρόνος που αφιερώνεται με τους γονείς παίζοντας, διαβάζοντας ή άλλη χρήσιμη δραστηριότητα έχει ευεργετική επίδραση στην ψυχή και την ανάπτυξη του παιδιού, συμβάλλει στη δημιουργία αρμονικών σχέσεων στην οικογένεια.
