Το παιχνίδι είναι μια συναρπαστική δραστηριότητα για ένα παιδί όλων των ηλικιών. Με τη βοήθεια του παιχνιδιού, μπορείτε να διασκεδάσετε, να αποσπάσετε την προσοχή, να αναπτύξετε γνωστικές διαδικασίες, να ενσταλάξετε ηθικούς κανόνες και κανόνες. Ο δάσκαλος του νηπιαγωγείου χρησιμοποιεί το παιχνίδι σε διάφορες καταστάσεις, διδάσκει στα παιδιά να διαδραματίζουν ρόλους, παίζει μαζί τους σε ηγετικό ρόλο ή ως σκηνοθέτης, διοργανωτής.
Είναι απαραίτητο
Παιχνίδια, μάσκες, κοστούμια, παιδικά μουσικά όργανα, αθλητικά είδη
Οδηγίες
Βήμα 1
Όταν μπαίνει σε ένα νηπιαγωγείο, σε μια ομάδα μικρών παιδιών, ο δάσκαλος μπορεί να χρησιμοποιήσει ένα παιχνίδι ως απόσπαση της προσοχής του παιδιού από εμπειρίες: να δείξει ένα παιχνίδι κουρδιστό ή μουσικό, ασυνήθιστο, φωτεινό και ελκυστικό. Δείξτε τι μπορείτε να κάνετε και δώστε το στο παιδί σας για να παίξει.
Βήμα 2
Κατά τη διάρκεια της ημέρας, η ομάδα διοργανώνει παιχνίδια στρογγυλού χορού, στα οποία όλα τα παιδιά εκτελούν μαζί τις ίδιες κινήσεις. Σε αυτήν την περίπτωση, ένα, το πιο ενεργό παιδί, μπορεί να παίξει το ρόλο του ηγετικού χαρακτήρα. Για παράδειγμα, στο παιχνίδι «Zainka, χορέψτε! Γκρι, χορός! », Όλα τα παιδιά στέκονται σε κύκλο και στο κέντρο το παιδί εκτελεί κινήσεις χορού ή άλματα.
Βήμα 3
Τα παιχνίδια ανακούφισης από το άγχος διεξάγονται υπό την καθοδήγηση ενός ενήλικα. Ένα παιδί που δεν είναι ακόμη συνηθισμένο στο νηπιαγωγείο και βιώνει δυσφορία στην ομάδα ξαπλώνει στο χαλί και κουλουριέται σαν ένα μικρό γατάκι. Όλα τα άλλα παιδιά έρχονται με τη σειρά τους, χαϊδεύοντας και λέγοντας στοργικά λόγια. Εάν δυσκολεύονται να βρουν λέξεις, ο δάσκαλος προτείνει: "Μαλακό, χνουδωτό, στοργικό, αγαπημένο, καλό και παρόμοιες λέξεις"
Βήμα 4
Τα παιδιά μέσης ηλικίας (4-5 ετών) στον ελεύθερο χρόνο τους λατρεύουν να παίζουν επιτραπέζια εκπαιδευτικά παιχνίδια, να εκπαιδεύουν τις γνωστικές τους δεξιότητες, να μιλούν. Όλα τα είδη λότο εκπαιδεύουν τη δυνατότητα ταξινόμησης αντικειμένων, ζευγαρωμένων εικόνων - μνήμη, παιχνίδια περιπέτειας με κύβο - καταμέτρηση, ακολουθία, προσανατολισμός στο διάστημα.
Βήμα 5
Τα μεγαλύτερα παιδιά (5-6 ετών) παίζουν παιχνίδια ρόλων, πρώτα σε ζευγάρια, παίζοντας τους ρόλους του «πωλητή-αγοραστή», «γιατρού-ασθενούς», «κόρης-μητέρας» και μετά σε μικρές ομάδες. Το καθήκον του ενήλικα: να προτείνει την πλοκή του παιχνιδιού, ποιοι ρόλοι μπορούν να παίξουν τα παιδιά εάν υπάρχουν πολλά που θέλουν να παίξουν, να δείξουν πώς να παίξουν (μεταχειριστείτε, πουλήσετε, ταΐσετε, οδηγήστε σε αυτοσχέδιο αυτοκίνητο κ.λπ.) Ενθαρρύνει το δημιουργικό παιχνίδι.
Βήμα 6
Τα παιχνίδια στάσης είναι τα πιο δημοφιλή σε παιδιά ηλικίας 5-7 ετών. Τα παιδιά παίζουν ρόλους σύμφωνα με μια συγκεκριμένη πλοκή, την οποία εφευρέθηκαν ανεξάρτητα ή με βάση ένα λογοτεχνικό έργο. Ένας δάσκαλος νηπιαγωγείου μπορεί να διδάξει στα παιδιά πώς να παίζουν τέτοιους ρόλους: να περπατούν σαν παππούς. μιλήστε με τη φωνή μιας πονηρής αλεπούς. περπατάς σαν μια μεγάλη αρκούδα. Με άλλα λόγια, τα παιδιά παίζουν θέατρο και δείχνουν παραστάσεις σε άλλα μικρότερα παιδιά. Ταυτόχρονα, τα παιδιά λατρεύουν να ντύνονται με όμορφα κοστούμια.
Βήμα 7
Τα αθλητικά παιχνίδια-διαγωνισμοί έχουν αυστηρούς κανόνες, οπότε ο εκπαιδευτής ή ο δάσκαλος γνωρίζει πρώτα τα παιδιά με τις οδηγίες, τους κανόνες του παιχνιδιού και απαιτεί την αυστηρή εφαρμογή τους. Πριν τα παιδιά αρχίσουν να παίζουν τέτοια παιχνίδια μόνα τους, ο δάσκαλος ελέγχει την ποιότητα της εκμάθησης των κανόνων.
