Το σχέδιο μπορεί να ονομαστεί μία από τις αγαπημένες δραστηριότητες των μικρών παιδιών. Πολλές πτυχές του παιδικού σχεδίου θεωρούνται από τους ψυχολόγους ως υλικό ανάλυσης. Μια τέτοια πτυχή είναι η επιλογή μαύρων ή άλλων σκούρων αποχρώσεων. Τα παιδιά δεν είναι πάντα σε θέση να εξηγήσουν τα κίνητρα των πράξεών τους, και οι γονείς αρχίζουν να πανικοβάλλονται εντελώς μάταια. Η προτίμηση για το μαύρο μπορεί να έχει εντελώς φυσιολογικούς λόγους.
Το μαύρο δεν σημαίνει ζοφερή
Τα παιδιά προσπαθούν να κάνουν το περιβάλλον τους φωτεινό, σε αντίθεση, για να τονίσουν τον εαυτό τους και τι κάνουν σε αυτόν τον κόσμο όσο το δυνατόν περισσότερο. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο επιλέγουν μαύρο όταν σχεδιάζουν, επειδή συνήθως σχεδιάζουν σε λευκό φόντο - ένα φύλλο χαρτιού. Εάν, από τα πολλά μπλουζάκια, το μωρό έλκεται σε μαύρο χρώμα, αυτό δεν σημαίνει ότι είναι κατάθλιψη, αντιμετωπίζει αρνητικά συναισθήματα ή ανησυχεί για κάποιο λόγο. Είναι ακριβώς αυτό για το λευκό δέρμα του, αυτή είναι επίσης η πιο αντίθετη επιλογή. Είναι λοιπόν με όλα τα αντικείμενα στο περιβάλλον του.
Σε μια άλλη περίπτωση, η επιλογή του παιδιού καθορίζεται από τη λογική. Αφήστε το να είναι παιδικό, αλλά με λογική. Μπορείτε να ρωτήσετε το παιδί γιατί επιλέγει μαύρο, για παράδειγμα, στο σχέδιο. Μερικοί θα απαντήσουν σε πράγματα που είναι εκπληκτικά για τους ενήλικες, αλλά τυπικά για τα παιδιά: όλα τα άλλα χρώματα μπορούν να βαφτούν με μαύρο χρώμα, αλλά τίποτα δεν μπορεί να βαφτεί με αυτό. Αποδεικνύεται ότι το μαύρο χτυπά όλα τα άλλα χρώματα.
Μια άλλη επιλογή είναι όταν τα παιδιά κανονίζουν ένα ολόκληρο παιχνίδι από την εικόνα. Σε τέτοια παιχνίδια, τα πιο αδιανόητα πράγματα μπορούν να κρυφτούν πίσω από το μαύρο. Οι ακόλουθες φράσεις είναι τυπικές εδώ: «Πού είναι ο πίθηκος; Η μαϊμού έκρυψε πίσω από το μαύρο χρώμα! Μπορείτε πραγματικά να σκεφτείτε ότι ένα παίζοντας και χαρούμενο παιδί συγκλονίζεται από κάτι;
Επιλογή παρά το περιβάλλον
Ένας άλλος λόγος για την επιλογή μαύρου έναντι όλων των άλλων είναι το περιβάλλον. Αυτό μπορεί να ξεκινήσει με μια κρίση 3 ετών, όταν ο αρνητισμός και η άρνηση εμφανίζονται για πρώτη φορά και συνεχίζονται σχεδόν μέχρι την εφηβεία. Και για μερικούς, τέτοιες εκδηλώσεις παραμένουν γενικά για τη ζωή.
Εδώ, τα παιδιά έχουν τον ακόλουθο μηχανισμό δράσης: "Θα επιλέξω το χρώμα που ενοχλεί περισσότερο τον δάσκαλο", "Θα πάρω μαύρο, γιατί η μητέρα μου δεν του αρέσει", "Όλοι θα εκπλαγούν: όλοι είναι έξυπνος, αλλά είμαι μαύρος! ». Μερικές φορές είναι αυτές οι σκέψεις που οδηγούν έπειτα τους εφήβους στην εμφάνιση που είναι εγγενής στα ανεπίσημα, ακόμα κι αν δεν συμφωνούν μαζί τους για άλλα θέματα.
Αντίδραση σε αυτό που συμβαίνει
Τα παιδιά εξαρτώνται πολύ από τις εξωτερικές αλλαγές στον κόσμο γύρω τους. Η βρωμιά, η βροχή, η βροχή, τα γυμνά δέντρα, τα σύννεφα και ο άνεμος μπορεί να αντικατοπτρίζονται στο σχέδιο του μωρού. Δεν υπάρχει αμφιβολία ότι ξεκινά ξαφνικά να ζωγραφίζει με βρώμικα καφέ, γκρι, μαύρα χρώματα. Αλλά μόλις ο ήλιος κοιτάξει έξω και ο ουρανός γίνει μπλε, το μωρό τραβάει ξανά τον ήλιο στη γωνία του φύλλου και το φωτεινό γρασίδι.
Πότε να αρχίσετε να ανησυχείτε
Φυσικά, μερικές φορές τα παιδιά χρησιμοποιούν το μαύρο ως έκφραση της στάσης τους σε αυτό που συμβαίνει στην οικογένεια, στο νηπιαγωγείο ή στο σχολείο. Εάν βλέπουν την επιθετικότητα του περιβάλλοντος, ακούνε κραυγές, δέχονται τυχαίο ή ειδικό χτύπημα, υποφέρουν από εκφοβισμό, μπορεί να έχουν αρνητικές σκέψεις, για τις οποίες για κάποιο λόγο δεν θέλουν να μιλήσουν, αλλά ταυτόχρονα μπορούν να τις εκφράσουν σε σχέδια.
Πρέπει να ρωτήσετε τα παιδιά γύρω του, τους γονείς αυτών των παιδιών, τους εκπαιδευτικούς, τους δασκάλους και άλλους ενήλικες για τη συμπεριφορά του μωρού σε μια στιγμή που οι γονείς του δεν τον βλέπουν. Όταν εντοπίζονται ορισμένα προβλήματα, πρέπει να επιλυθούν, ανεξάρτητα ή με εξειδικευμένους ψυχολόγους. Εάν όλα είναι ήρεμα, η οικογένεια ζει με αγάπη και αρμονία, το παιδί είναι κοινωνικό και φιλικό με άλλα μωρά, τότε δεν υπάρχει λόγος ανησυχίας και απλά πρέπει να δώσετε στο μωρό την ευκαιρία να επιλέξει τα χρώματα που του αρέσει.
