Στην εφηβεία, ένα άτομο αναπτύσσει βασικές αξίες και συμπεριφορές. Επομένως, από την άποψη των γονέων και των ενηλίκων, το πρόβλημα του πώς να αποτρέπεται η επιθετικότητα των εφήβων από το να γίνει σταθερό χαρακτηριστικό, ένας συνηθισμένος τρόπος συμπεριφοράς και επίλυσης προβλημάτων καθίσταται ιδιαίτερα σημαντικός στη μεταγενέστερη ζωή των ενηλίκων.
Διαθεσιμότητα πληροφοριών και διάλογος
Η επεξηγηματική και εκπαιδευτική εργασία εκ μέρους της οικογένειας και του σχολείου είναι πολύ σημαντική. Ο σωστός κύκλος ανάγνωσης, μια επιλογή ταινιών, θεματικές διαλέξεις στο σχολείο και οι συνομιλίες στο σπίτι με τους γονείς βοηθούν στη διαμόρφωση της κοσμοθεωρίας του εφήβου, του διδάσκουν να είναι ανεκτικός, ανταποκρινόμενος, σεβασμός διαφορετικών απόψεων και δεν καταφεύγει στην επιθετικότητα ως ο μόνος τρόπος για την επίλυση της σύγκρουσης.
Οι γονείς πρέπει να βρουν φιλικές συμβουλές, να προτείνουν και να επιλέγουν ή να διαμορφώνουν ήπια, αλλά να μην επιβάλλουν στο παιδί, βιβλία, άρθρα. Είναι σημαντικό να συζητήσουμε τι έχει διαβάσει και δει στον οικογενειακό κύκλο, έτσι ώστε ο έφηβος να ακούει τη γνώμη των γονέων όχι με τη μορφή σημειώσεων, αλλά κατά τη διάρκεια ενός διαλόγου, όπου έχει επίσης την ευκαιρία να ακουστεί και κατανοητό. Στην ίδια ήπια μορφή, αξίζει να συζητήσουμε γεγονότα στο σχολείο, προβλήματα και συγκρούσεις με τους συνομηλίκους.
Οι γονείς είναι πρότυπο
Αλλά συχνά οι ενήλικες έρχονται αντιμέτωποι με το γεγονός ότι τα σχόλια και οι μακροχρόνιες εκπαιδευτικές συνομιλίες πρακτικά δεν φέρνουν αποτελέσματα. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι ένας έφηβος, στη διαδικασία συνειδητοποίησης της ατομικότητάς του, αρχίζει να αντιτίθεται στον εαυτό του στους ενήλικες.
Όμως, παράδοξα, στην εφηβεία το παράδειγμα των γονέων είναι το πιο αποτελεσματικό μέσο εκπαίδευσης. Υπερβολική πίεση στο παιδί, επιθυμία καταστολής, υπερβολικές και άδικες τιμωρίες - όλα αυτά πείθουν μόνο το παιδί για το «δικαίωμα των ισχυρών», δηλαδή ότι η επιθετικότητα και η βία είναι οι πιο αποτελεσματικοί τρόποι επίλυσης των συγκρούσεων.
Εάν υπάρχει μια ατμόσφαιρα εμπιστοσύνης και σεβασμού στη γονική οικογένεια, μεταξύ των ίδιων των γονέων και μεταξύ των παιδιών. Εάν οι ενήλικες δείχνουν σεβασμό για τη γνώμη του εφήβου, η οποία μπορεί να μην συμπίπτει με τη δική τους, τότε ο έφηβος αποκτά εμπειρία στην αποτελεσματική πρακτική εξεύρεσης συμβιβασμού και διαλόγου ως αποτελεσματικού τρόπου επίλυσης διαφορών και συγκρούσεων. Δεν μαθαίνει απλώς να βρίσκει και να προσφέρει τέτοιου είδους συμβιβασμούς, αλλά αυτό το μοντέλο μεταφέρεται επίσης σε αυτόν και σε σχέσεις με άλλους ανθρώπους. Πράγματι, παρά την εξέγερση των εφήβων, είναι το μοντέλο επικοινωνίας που υιοθετείται στη γονική οικογένεια που ένα άτομο στις περισσότερες περιπτώσεις αναπαράγει στην οικογένειά του, καθώς και έναν τρόπο επίλυσης συγκρούσεων και οικοδόμησης σχέσεων που «βγάζει» από τις σχέσεις με τους γονείς.
Ως εκ τούτου, ο κύριος τρόπος ανατροφής ενός εφήβου είναι η ανατροφή με το παράδειγμα, όταν στην πράξη μπορεί να πειστεί για την ορθότητα των αξιών και του τρόπου ζωής των γονέων, και ως συμπλήρωμα και υποστήριξη για τέτοια εμπιστοσύνη, συνομιλίες, συζητήσεις και ενημέρωση ο έφηβος χρειάζεται.
