Με τη γέννηση ενός μωρού, μια νεαρή μητέρα δεν έχει μόνο ένα αίσθημα ευτυχίας, αλλά και πολλά ερωτήματα που σχετίζονται με την ανάπτυξη και την ανατροφή του παιδιού. Ένα δημοφιλές θέμα τώρα είναι η πρώιμη ανάπτυξη. Πολλές μητέρες υπερασπίζονται τη θέση σχετικά με τα οφέλη της, άλλες, αντίθετα, την θεωρούν χάσιμο χρόνου ή ακόμα και βλάβη στο μωρό. Είναι απαραίτητη η πρώιμη ανάπτυξη του παιδιού και τι όφελος ή βλάβη μπορεί να φέρει;
Πολλές μελέτες έχουν δείξει ότι η περίοδος από τη γέννηση έως τα έξι χρόνια είναι η πιο γόνιμη για τη διαμόρφωση των προϋποθέσεων για τις μελλοντικές δραστηριότητες του μωρού. Αυτή τη στιγμή, τα φυσιολογικά και διανοητικά χαρακτηριστικά του διαμορφώνονται, μεγαλώνει και μαθαίνει τον κόσμο γύρω του. Αξίζει να το φορτώσετε επιπλέον και να επιταχύνετε τα συμβάντα;
Διαφορά μεταξύ πρώιμης ανάπτυξης και μάθησης
Αρχικά, ας καταλάβουμε τι σημαίνει πρώιμη ανάπτυξη των παιδιών. Δεν πρέπει να συγχέεται με την πρώιμη μάθηση ή με τον σχηματισμό των προϋποθέσεων για την επιτυχή μάθηση στο μέλλον. Η ανάπτυξη είναι ένας φυσικός τρόπος, κατά τον οποίο το μωρό μαθαίνει τον κόσμο γύρω του, οι άνθρωποι γύρω του, μαθαίνουν αντικείμενα και μεθόδους δράσης μαζί τους. Νωρίτερα, η εκπαίδευση πραγματοποιείται σύμφωνα με ορισμένες μεθόδους και στοχεύει ακριβώς στον σχηματισμό δεξιοτήτων: μέτρηση, γραφή, γνώση γλωσσών σε μια εποχή που τα περισσότερα παιδιά εξακολουθούν να μην γνωρίζουν πώς.
Πρόωρη ανάπτυξη και μάθηση: οφέλη και βλάβες
Η πρώιμη ανάπτυξη των παιδιών χρησιμοποιήθηκε επιτυχώς πολύ πριν από την εμφάνιση αυτού του όρου. Οι γιαγιάδες και οι παππούδες μας δίδαξαν το παιδί να κάνει οικιακές εργασίες από την παιδική του ηλικία. Οι νεότεροι έκαναν τη δουλειά που μπορούσαν, βοηθώντας τους μεγαλύτερους. Κατά τη διαδικασία μιας τέτοιας εργασίας, τα παιδιά έμαθαν πολλά νέα και ενδιαφέροντα πράγματα για τον κόσμο και τους ανθρώπους, έμαθαν να εκτελούν τις πιο απλές οικιακές εργασίες. Όλα αυτά συνοδεύονταν από λεκτικές εξηγήσεις, οι οποίες είχαν επίσης ευεργετική επίδραση στη γενική ανάπτυξη του παιδιού.
Η μόδα για την πρώιμη εκπαίδευση έχει εμφανιστεί πρόσφατα. Αν και οι γονείς είχαν πάντα την επιθυμία να «καυχηθούν» τα παιδιά τους. Πόσο ωραίο είναι να πείτε με υπερηφάνεια στους φίλους σας ότι το μωρό σας περπατά ήδη, διαβάζοντας στην ηλικία των τριών, γνωρίζει μια ξένη γλώσσα στην ηλικία των πέντε και από έξι είναι σχεδόν έτοιμο να πετάξει στο διάστημα. Αλλά το χρειάζεται το παιδί; Οι παιδίατροι και οι ψυχολόγοι λένε ομόφωνα: όχι.
Πρώτον, η σκόπιμη πρόωρη ανάπτυξη και εκπαίδευση υπερφορτώνει το εύθραυστο νευρικό σύστημα του μωρού. Φανταστείτε πόσο δύσκολο είναι να επικεντρωθεί στο υλικό που δίνει ο καθηγητής ειδικών μαθημάτων. Λόγω της υπερφόρτωσης του νεοσύστατου νευρικού συστήματος, το παιδί μπορεί να αντιμετωπίσει προβλήματα ύπνου, συχνές αλλαγές στη διάθεση.
Το δεύτερο σημαντικό πρόβλημα της πρώιμης ανάπτυξης είναι η αντικατάσταση ορισμένων ικανοτήτων με άλλες. Ο εγκέφαλος του μωρού αναπτύσσεται σταδιακά, από την ικανότητα να αναγνωρίζει απλώς τη μητέρα να ελέγχει τις δικές του πράξεις και συναισθήματα. Είναι αδύνατο να απαιτηθεί από ένα παιδί που, λόγω της ανάπτυξης, θέλει να τρέξει και να παίξει, γνώση όλων των γραμμάτων του αλφαβήτου. Απλώς δεν θα μπορεί να τα θυμάται. Αν και μερικές φορές συναντάτε επιμελή και επιμελή παιδιά (ή μητέρες;) Ποιος ξέρει τα γράμματα, αλλά ταυτόχρονα δεν ξέρει πώς να παίξει τα πιο απλά παιχνίδια. Η διαδικασία της διανοητικής υποκατάστασης σε αυτήν την περίπτωση θα ενεργήσει άνευ όρων και, δυστυχώς, αρνητικά.
Να αναπτυχθεί ή όχι
Όταν εξετάζετε εάν θα επιλέξετε ή όχι την πρόωρη ανάπτυξη του παιδιού, προτιμήστε το χρυσό μέσο. Ξεκινήστε από αυτό που σήμερα είναι ενδιαφέρον για το ίδιο το μωρό. Μιλήστε του συχνά και συχνά, εξηγήστε πώς λειτουργούν τα πάντα. Μην επιμείνετε σε οποιοδήποτε είδος δραστηριότητας, ακόμα κι αν όλα τα παιδιά φίλων γνωρίζουν ήδη πώς. Σε τελική ανάλυση, το βασικό πράγμα που χρειάζεται ένα παιδί είναι τα αγκαλιάσματα και η αγάπη της μητέρας, τότε όλα σίγουρα θα λειτουργήσουν για εσάς και το μωρό σας.
